小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
每次看到U盤里的照片時，都能讓我樂開懷，那事發生在一個美麗的'夏天。
暑假我們約王瑞琪一家一起去青島游玩。
一路上陽光明媚，風景如畫，我的心情格外美好，我們一路說說笑笑不知不覺就到了。
我和王瑞琪以最快的速度沖到海邊，王瑞琪突然在后面一推，把我擁到水里去了。
幸虧我會游泳，不然早就被淹死了，在水里我發現一個海螺，美麗極了。
我們在沙灘上撿貝殼，忽然一個波濤兇涌的大浪向我們打來，我們毫無發現，我一抬頭正好被澆了一個正著，變成了一只活生生的落湯雞，王瑞琪也不例外。
既然我們身上都濕了，為何不玩打水仗呢！于是我瞄準她的臉，“嘩！”耶！命中目標！這可惹怒了她，她用水向我猛潑來。
最后我們全身濕漉漉的，我的童年有趣嗎？
小學生作文 篇2
如奧斯特洛夫基所說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”因此，不要抓住生氣的事情不放，因為那樣你就騰不出手去抓住機會了。《生氣不如爭氣》這本別有深意的書教會了我這個道理。
《生氣不如爭氣》是一本鼓勵人成功勵志的書。讓人讀后感到像品了一碗意味深長的濃茶。這一本書讓我覺得自己以前在生氣的時候很愚蠢，因為在我生氣的時候就在浪費我自己的時間，在對自己創造一次次的傷害。人生有順境也有逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底，也不可能處處是巔峰。因為順境和巔峰而恥高氣揚，因為逆境和谷底而垂頭喪氣的人，人生都是淺薄的。真正的人生是需要磨練，面對挫折，如果只是一味地抱怨、生氣，是一種消氣、愚蠢的表現，最終受傷的也只有你自己。人最重要的是要把握好你自己的心態，以積極樂觀的態度面對人生中的一切，你的一生將是豁達開朗的。
記得有一次，我數學考了個75分不敢給媽媽看就說了一次謊。媽媽問我：“天天，今天數學考了幾分哪？”我支支吾吾地說：“考……考了……考了85分。”說完，心里頓時心跳加速。媽媽立刻看出了端倪，讓我把試卷拿出來，結果是我面臨了一場狂風暴雨般的責罵。我一直沉浸在被罵的委屈里全忘了媽媽為什么而生氣，我不服氣地把凳子弄得很響，結果換來的是媽媽更嚴厲的批評。在淚眼婆娑中不經意看到了放在桌角的這本書——《生氣不如爭氣》，想起了書中懇切的道理，就像是一位老師在嚴厲地看著我，教導我，讓我頓時明白了我自己的`錯處。若要媽媽不生氣，我就要爭氣；與其自己生氣，還不如暗暗為自己爭氣。媽媽也拿起這本書來，讓我再仔細地閱讀，說好書讀一遍不夠，希望我真正受益，深刻學習其中的道理。懂得感恩，懂得爭氣。控制自己的情緒，做一個有出息的人。
沒有人會在乎一棵不起眼的小草的生氣，與其生氣，不如爭氣。愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。
小學生作文 篇3
過了一個無聊的寒假，上學的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來，而等到放假了，又盼著要上學。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個學期和上一個學期一樣，同學沒有變，老師也沒有變。我學習的'興趣卻變了，變得越來越積極了。不光是我，還有很多同學都變乖了。
我們交了作業紛紛坐到位子上，說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談論著不會做的作業，談論著寒假里有趣的事。當然也有的人不說話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣的老師，但是課卻不是一樣的課。環境也不是一樣的環境。所以學習的態度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰都不想再開學第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開學第一天就罵人。因為那樣會一個學期同學都被老師罵。所以第一天同學們都表現的很乖，沒有讓老師發火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能好像今天這樣遵守紀律。
小學生作文 篇4
暑假里，我和爸爸乘火車去南京玩，我們趕到火車站的時候，距發車的時間還有一個多小時，我們只好在候車室里等待。候車室里人擠人，位置上坐著南來北往的旅客。我對面的一張椅子上面很臟，所以，一直空著。
不多時，一位老爺爺顫巍巍的朝對面的空椅子走去。與此同時，一位穿著入時的漂亮姐姐也急急地從人堆里擠了過去。姑娘看到老爺爺似乎愣了一下，我以為她要停下腳步，或者轉身相讓的，可出乎我的意料，那漂亮姐姐卻眼睛瞪著老爺爺，身子一閃，硬是插了進去。一屁股就坐在那張空位置上了!那神情好象在告訴那農村的'老爺爺：“你還搶得過本姑娘!”
“呀”漂亮的姐姐剛坐穩，隨即又像彈簧一樣蹦了起來!臉漲得通紅!“誰這么缺德!誰這么缺德?”大家一看，都笑了!漂亮姑娘的屁股上沾滿了不知哪個暈車旅客的嘔吐物，花連衣裙變成了擦椅子的抹布。
哎，漂亮的大姐姐，為了搶一個不干凈的座位，你讓大家看到了你不漂亮的一面!
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