小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
寒風捎帶著雪花，在原野上疾走，輕輕傳遞著冬的訊息。雪花靜靜地落滿大地，也把一片片純潔之心袒露給冬季，大地在這銀色的世界里，擁著雪的薄被沉沉地睡熟了。
樹林在寒風中，望著滿地的落葉，輕輕地哭泣，聲聲悲凄。落葉漫無目的隨風滿地亂滾。雪花飛舞著趕來，絮語輕輕，掩埋了悲傷，留下一個個玉樹瓊枝的美麗倩影。
寒風悄悄地刮起來了，雪花輕吟著冬日的戀曲，紛紛涌入它的懷中撒嬌，田野在這潔凈純白的世界里，漸漸陶醉了。古樸的村莊，身披薄薄的雪被，在清冷的`冬夜里，更顯秀麗幽靜。偶爾一兩聲犬吠，激起一陣喧鬧，繼而又趨于平靜。只有雪幕中的炊煙在空中纏繞著，炫耀著一派祥和的景色。
冬用冷艷譜寫一首夜的絮語，在雪野上吟唱。大地在聽，樹林在聽，河流在聽，村莊在聽，光禿的樹木也在聽。那是一首贊美的歌，有雪花來伴舞，嫵媚柔美的舞姿，舞動著一個冬夜的美麗。
小學生的作文 篇2
人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但也可能有全新的發現。第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。
回想我第一次做菜時，那簡直是糟糕透頂了。而第二次卻與第一次截然不同。那是一個星期天的中午都十二點了，媽媽還沒回來。于是我決定自己做飯。可是想起第一次做飯時的情景我又不想做了。可是我又想，不多多嘗試又怎么能成功呢？所以我決定這頓飯我做了，我先抓了一把米淘了淘，然后到鍋里再到兩碗水，開大火，等水沸騰的時候，用小火慢慢地熬，熟了以后，蓋著蓋悶一悶。然后我開始炒菜，我先把土豆洗一洗，刮了皮，切成一片一片的，然后把土豆片疊起來，豎著切成一條一條的，不過片要切得薄，條要切得細，這樣炒的時候才好熟了，并且切完后要把土豆倒在水盆里洗一洗，不然土豆會變紅。然后往炒鍋里到點油，等油熱了，把切好的土豆倒進去，趕快翻炒，再放點辣椒，根據上一次的.經驗，我先少放點鹽，嘗嘗咸甜，然后根據咸甜再放鹽，等熟了以后再盛出來。
通過這次做飯，我知道了，做什么事都要多嘗試，俗話說：“一回生，二回熟，三回就當老師傅�！庇行┦抡埖谝淮慰赡茏龅牟缓茫�，只要多加嘗試，就會做好。
小學生的作文 篇3
生命是無奈的，生命是可貴的！
那天，我親眼所見了那慘不忍睹的情景。又是一個周末，我早早的寫完了全部的作業，感覺有些無事可干，便想到很久沒有去的'奶奶家，過去玩一玩。
我和爸爸開車來到了奶奶家。我很快就與表弟玩耍起來。奶奶為了給我接風，想親手殺一只白鵝給我們吃。只見她抓起了白鵝，鵝從奶奶的手中無奈的掙扎，竭盡全力保護著自己的生命。奶奶拿起小刀，在鵝的脖子上使勁的劃出了一道血印，然后把它丟在地上。此時此刻，白鵝在掙扎，恨不得站起來在院子里亂跑。表姐不耐煩了，拿起菜刀，向白鵝仍去，剎那間，鵝的脖子被刀割斷了，我的心仿佛也被撕裂了。天呀！那得有多疼呀，你們為什么要這樣呀？它也是一條活活的生命呀，一幕幕殘忍的情景在我的腦海中回放。中午，奶奶做好了鵝肉，我卻一點也吃不下。因為我一直在想，那只鵝有多么的慘，有多么痛苦，有多么悲傷！
同學們，生命是短暫的，也是弱小的。聽了我的故事，你也有不少感悟吧，請大家珍惜自己的生命，更要珍惜其他人或動物的生命。即使奉獻出生命，也要有重大的意義！
指導教師：鄭玉新
小學生的作文 篇4
鄉村風景迷人，一年四季都是那么獨特。
春天，大地從冬寒里蘇醒過來，被人們砍掉的樹木，又抽出了新的枝條，在陽光的撫照下茁壯生長；潮濕的空氣里，飄著小草、花兒的清香。
夏天，那波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開演唱會，它們的歌聲吸引了許多小昆蟲們，不一會兒，四周就響起了悅耳的歌聲。
秋天，果實累累，既是一個豐收的季節，又是一個美麗的季節。那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母親致謝呢！果園里，大紅蘋果一個個挨挨擠擠的，好似一個個圓圓的小紅球。
冬天，冬爺爺把村子金黃的`樹葉蓋上了雪白的棉被,給屋頂戴上了白色帽子.也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。
鄉村美景是那么令人向往，我愛鄉村，更愛鄉村那迷人的景色。
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