小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　我失敗了，徹徹底底地失敗了

　　咔嚓一聲，門開了。媽媽聞聲趕來：回來了呀，孩子。

　　嗯。我呆在門口，不知說什么好。

　　怎么了？母親有些詫異。

　　我苦笑著搖了搖頭，將老師獎的筆記本遞給母親。

　　恭喜你，得了第三名！母親看了看老師寫在筆記本上的字后說。

　　可

　　可什么？母親微笑地打斷了我，可是你退步了？

　　我默默地點點頭。

　　呵！母親又笑了，慈祥地看著我，并用手撫摸著我的頭，傻孩子！世上有哪個人能永遠第一？

　　那我失敗了嗎？

　　就算失敗又怎么樣？考試并不是以成敗論英雄的。況且你并沒有失敗！或許是因為你進步得比別人慢的緣故。

　　這么說，那我該采用其它學習方式了？

　　母親開心地點了點頭，欣慰地笑了

　　那一刻，我仿佛是什么也不懂的.迷失了方向的小屁孩，在母親的循循善誘下，找到了航線

小學生作文 篇2

　　一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

　　發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著。看到這里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大海”里，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的'螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

　　現在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。

小學生作文 篇3

　　童年，是一首動人的詩；童年，是一幅斑斕的畫，童年更像是一支神奇的畫筆；勾勒出了難忘的過去，描繪出了孩童的記憶。

　　兒時，無知的我，喜歡在外面縱情地撒野，但每次玩耍后，都會付出代價。那天，我無聊透頂，坐在門口的大石頭上，碰巧，有一只雞從我身邊路過，古靈精怪的我有了好點子，我拿起了棍子來攆雞，我聽到的全是雞急促的叫聲，正當玩兒得盡興時，雞似乎不耐煩了，給我來了個反擊，當時個子矮小，雞把我的臉抓出血了，當時，我哇哇大哭，母親聽到了這一信息，就趕忙跑上前，安撫我，溫柔地給我擦拭淚眼：“來，乖，不哭，有媽媽在，不哭啊！這只雞討厭吧，把你抓傷了，我們打它打它，待會兒就把它抓來煮湯喝。”聽到這些，我的心情才稍微平復一點，然后，媽媽就急匆匆地把我帶到了醫院，進去打針時我回頭看了看母親，母親滿頭大汗，還有淚水也在往外流，當我平安無事，走出來時，母親臉上又掛起了從前的笑容，摸了摸我已哭腫的眼睛。我又釋然了，笑了笑，我擁有了春天般的溫暖。

　　幾番寧靜的沉思，幾行凌亂的文字，幾縷飄動的絲發，在這平凡的'日子，一個人靜靜地坐在長椅上，回憶孩童時那豐富多彩的生活，讓我感受到春天的氣息，感受到春天的溫柔，感受到春天的花香，一片花瓣也隨之散落在手心心，散落在記憶里的孩童時代。

小學生作文 篇4

　　記得在我十歲的時候，看見同齡的孩子能為家里做飯，可我卻不會做，為此我感到很難過，就下決心一定要學會做飯。

　　有一次，我自己在家，家人都去干農活了。我就想試一下做飯。首先，我把米放到高壓鍋里去，放一點水把米淘一下，再放一些水，然后就放到沼氣爐上，打開火。做完這些我就去玩了，跟小伙伴玩了大約幾分鐘的時間，我就跑回家來了，因為我怕飯燒焦了。當我回到家，鍋里的水還沒沸呢。我就一直坐在旁邊等著，可是剛沸了2分鐘，我就聞到了一股淡淡的焦味。我不知道是什么燒焦了，用鼻子在屋子使勁地聞著，想知道到底是什么焦了。可是漸漸地，味道越來越濃，我才突然明白是我的'飯煳了。我馬上跑到沼氣爐旁，急忙把火關掉。等鍋里的氣拍完了，我迫不及待地打開鍋蓋，一股焦味撲鼻而來，飯全黑了。我怕媽媽知道后罵我，就把飯倒到廁所里去，把鍋洗干凈。

　　媽媽去做工回來后做飯，她也沒有發現我剛才做過飯。我就趁機問媽媽做飯的要訣，媽媽詳詳細細地告訴我方法和需要注意的地方。這時我才明白，原來我放的水太少了。

　　后來有一天，我又趁著家人去做工的時候，偷偷地做飯。這一次我吸取上一次的教訓，這次我按媽媽教的，讓水和米的比例是1：2，水沸了5分鐘后就關火，等到氣排完后，我就打開鍋蓋。啊，好香啊！我急忙那碗盛來吃……就跟大人做的一樣好吃。

　　真是功夫不負有心人呀！我終于學會了做飯，真是太好了！

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