小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
走進森林中，你會突然發現這里一切都是那么的安靜。無聲無息，就像是在叢林中探險；在空中踩鋼絲那樣小心翼翼，不敢發出一點動靜。陶醉在這里的藍天白云、青山碧水下，想象著自己就是森林中的一員。
在森林里，抬頭仰望天空。你會看見，這里處處綠樹成蔭，透過樹枝和樹干可議看到隱約的`白云，這里一年四季都不算太冷，但總歸有一絲絲寒冷的風，美麗的野花遍地都是，他們不像溫室里的花朵嬌生慣養。它們不畏風吹雨打，在風中堅強地挺立著。
大家都喜歡偉大，但殊不知，平凡也是美麗。小華也是平凡的，可是他卻能在風中挺立。一旦經受住磨難，那么你就會看到勝利的果實。有句話說得好，不經歷風雨，怎么見彩虹。一朵小小的野花，尚能承受住風雨，而我們又有何理由不去面對困難，挑戰困難呢？生活中，什么都可以成為我們學習的榜樣。就拿身邊的事物說說吧，小花、樹木、螞蟻、蝴蝶——小花在經過雨水的沖刷后，才能綻放出美麗的花朵；螞蟻為了一丁點兒食物，都可以不惜花上整整一個上午的時間，想辦法去搬運它，它的堅持足以讓人吃驚不已；蝴蝶還是毛毛蟲之前，需要很大的勇氣，來把自己變成蝴蝶；被風雨沖去，被蜘蛛碰見等，這些危險都是為了要變成一只美麗的蝴蝶所付出的代價。
小學生作文 篇2
我們這些生長在北方的孩子們最喜歡的季節就是冬天了。因為冬雪是上天賜給我們的禮物，讓它給我們帶來了歡樂。
雪后的早晨，地面上，樹上都蓋上了一層厚厚的雪。孩子們興奮地在雪地里堆雪人、打雪仗，“人工造血”……這其中堆雪球是很講究的。先捏出一個小雪團，再把它放到雪地上滾，雪球會越滾越大。直到你滿意為止。雪球可以用來堆雪人，做奶油蛋糕，或者雕刻一個自己設計的形象……我最喜歡的還是在雪上作畫。拿一根樹枝，一邊講故事，一邊在雪地上給這個故事“配插畫”。那片雪地上記錄著我們一個又一個的故事，也記錄著我們的歡樂。
如果有時間，我們就會去江沿。哪里更加有意思了。有狗拉雪橇，有冰上碰碰車，還可以抽冰嘎……我最喜歡去“歡樂谷”玩雪圈。這種游戲是讓人們坐在雪圈上，從一個冰滑梯上滑下去。當我站在上面看著其他人滑下去，心里一陣膽寒，同時也充滿了各種擔心。萬一繩子不結實斷了怎么辦？萬一我沒抓牢半路掉了怎么辦？我有點猶豫。但我轉念一想。如果你不勇敢點，怎么能感到那份激動與趣味性呢？于是我鼓起勇氣滑了下去。哇，原來血泉這么刺激！當我飛速滑下去的'時候想。寒風夾雜著雪粒向我撲來，刮到臉上生疼生疼的。但我像沒感到一樣，盡情享受著它帶給我的樂趣。我每次都是很不情愿地離開這里。
冬，你給了我們太多歡樂，讓我的童年五彩繽紛。我愛你，冬天！
小學生作文 篇3
她，也許并不美麗；她，也許并不偉大。但是，她在我心里永遠是最美麗的，也是最偉大的。沒錯，那個人就是我的媽媽。
在印象中，我的.媽媽非常能干，她擁有一雙巧手。任何東西就算弄壞了，可經過我媽媽的雙手，立刻就變得完好無損。記得有一天晚上，我的鋼筆被我不小心摔地上，筆頭弄壞了。我的作業還沒寫完，晚上店門也關了，明天我還得繼續上學，那可怎么辦呢。我拿著筆自己鼓搗起來，可半個小時過去了，鋼筆還是沒法寫字，我急了。這時媽媽過來了，了解情況以后，接過筆，沒五分鐘，筆頭修好了，我又可以寫作業了。
媽媽可辛苦了，經常白天黑夜地上班，還要接送我學習，照顧我的生活。有一回晚上，我要去參加作文比賽，而且要早一點去到賽場。我一放學就要吃飯，才趕得及。可爺爺奶奶把這件至關重要的事給忘了，才剛剛開始燒飯。沒辦法，媽媽只好一下班就買了快餐往家趕，來不及歇一口氣。等我急急忙忙吃了飯，媽媽又餓著肚子，把我送到比賽場地。然后才趕回家吃晚飯。到了時間，又來到賽場，把我接回了家，這樣來回以后，媽媽地電動車都沒電了。第二天一早，我又要上特長班，媽媽要提前1小時起床，給我準備早飯，然后把我送過去，又自己急急趕去單位上班。在早上的時候，我發現媽媽地“熊貓眼”又出現了。
這就是我的媽媽，在我的心里，媽媽永遠是最偉大的！
小學生作文 篇4
今天早上，我的朋友楊得祥來約我到他家去玩。
我們走在路上，涼風習習，只能看見那小小的食品袋和一些清潔工人，我說：“這些人為什么這么早起床來撿垃圾呢？”楊得祥好像看懂了我的意思，就說：“這些工人是為了我們呼吸新鮮空氣給我們掃垃圾的，”我的問題一下子迎刃而解了，這些工人是為了我們的.身體健康，早出晚歸，多辛苦啊！“我們應該給他們一些什么報酬呢？”我自言自語地說。
可是，我們學校就對這個問題很認真落實，學校的每一個花池里都有足下留情和你保護我們，我們給你一個美好的明天等一些提醒我們亂踩草坪，還有那樹上的鳥巢，全是我們一起給小鳥搭建的。而且，我們的垃圾可以說是一個都沒有。因為我們有了這樣的好習慣，所以才有那美好的明天。
同學們，讓我們保護環境，保護生態平衡，共同建造美好未來。
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