實用的小學生的作文（優(yōu)選3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我的一生有許多敬佩的人，但我最敬佩的人卻是我的班主任——L老師。
她是以為非常溫柔的教師。戴著一副黑邊眼鏡，高高的鼻梁，一張小巧的嘴。
L老師心靈手巧，總是把教師布置得漂漂亮亮的。每一個新學期，她都會帶領同學們布置教室，大到墻壁的文化墻，小到放垃圾桶的角落，她都會利用一來，貼點警示語句，無形中修正同學們的言行。教室的.溫馨給我們帶來了愉悅的心情，同學們把教室當成了家，溫暖極了。
L老師很關心我們，每天中午午會課都會認真檢查我們的個人衛(wèi)生，在檢查的同時還摸摸同學們的額頭啊，對于某個同學莫名冒出的“痘痘”都要關心到底。有的同學有些討厭老師這樣的麻煩，但是我知道老師的用心，她這樣的認真是為了讓我們每個同學都健康，不生病。
她就是這樣一位關心同學的教師，她就是我最敬佩的人。
小學生的作文 篇2
有一天，我在家旁邊的大樹下發(fā)現(xiàn)了幾朵蘑菇，當時剛剛下過一場雨，這些蘑菇一下子從土里鉆出來了。以前剛下過雨后的一兩天，這里也都出現(xiàn)了蘑菇。我很好奇，晴天時沒發(fā)現(xiàn)蘑菇，下雨后就有這么多蘑菇呢？
回到家中，我上網(wǎng)查到了答案：原來蘑菇自己不會制造養(yǎng)料，只會把菌絲伸到土壤或腐爛的木頭中，吸取現(xiàn)成的養(yǎng)分來維持生命。蘑菇長在腐爛的木頭上，它不是植物，是一種真菌。難怪上回我看到樹下的泥土很松軟呢，原來那些泥土是腐爛的木頭。還有一種解釋是蘑菇的子實體起初很小，不容易被發(fā)現(xiàn)，只有等到吸飽水分后，它在很短的時間內(nèi)就會伸展開來。因此在下雨后蘑菇就像變戲法似的，長得又多又快。
原來是這么回事兒，那些蘑菇在下雨前已經(jīng)存在，只是在晴天沒有吸收到水分，它的`子實體很小，難以發(fā)現(xiàn)，雨后它吸飽了水分伸展開來，就被我們發(fā)現(xiàn)了。
我的個子不高，媽媽老說是我不好好吃飯造成的。我也要像蘑菇一樣，多吃飯，從飯菜中吸收營養(yǎng)，茁壯成長。
小學生的作文 篇3
無論多么高大的樹，終有一天會老去;無論多么新鮮的事物，終有一天會黯然失色;無論多么堅強的人，終有一天會落淚……
笑，其實是人一生中最好的表情了。
還記得那個星期五的下午，因為跟朋友鬧了矛盾心里很煩，所以出去走走。當我一個人做在健身器上，對著來來往往的人發(fā)呆時，我看到一個小女孩，潔白的臉蛋上，嘴角上揚，露出天真的.微笑。我被她那無邪的笑容深深的吸引住了，自己以前也許也是那么愛笑的吧!她朝我走了過來，坐在旁邊的健身器上，欣喜的問我：“姐姐，你幾歲了啊?”我被她天真的問題驚住了，隨后嘴角也上揚回答說：“嗯，你幾歲了啊?”“我六歲了!”她干脆利索的說。“哦……那我比你大七歲呀!你猜猜我?guī)讱q了?”“嗯……你十三歲了吧!”她有點猶豫的看著我�！班牛悴聦α耍揖褪鞘龤q。”回答完后，我起身離開了。
在起身的那一刻，我笑了，我也知道自己該怎么做了。這一次的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是有價值的。
進入初中后，我們就像站在新的起跑線上，面對的一切都是新的。第一次月考，也就是見證自己入初中后新的水平。我跟爸爸打了個約定：如果我能考進前三，他就給我獎勵。
為了這個約定，自考試前一個星期，我就開始努力了。每天晚上，我快速的做完作業(yè)，然后按照自己制定的計劃開始復習。第一個晚上，我好像渾身充滿熱血，認認真真的復習完后，開始期待明天晚上了。而第二個晚上，我的信心減掉了一半，復習起來好困難，不怎么期待明天。到了第三個晚上，我徹底失去了信心，心想：自己能考到前三嗎，別人都在努力呀，自己當初干嘛打這個賭啊!但是，這是第一次考試，一定要考好啊，自己再也不能像小學那樣，考差了就隨便找個理由填滿。不管怎么樣一定要堅持，相信自己，沒那么差的。于是，我又開始行動了，為約定努力著。
考試結束了，我期待著快點頒布成績。當我知道自己考進前三時，我笑了，這次微笑也是有價值的。
雖然高大的樹木會老去，但它做出了貢獻，它無怨言的笑了;雖然新鮮的事物會黯然失色，但它讓人們得到過快樂，它輝煌過，它滿意的笑了;雖然堅強的人也落淚過，但在落淚后能夠微笑的人，他就是好樣的。他們的笑都是有價值的!
笑，其實沒那么困難;笑，其實沒那么失顏面;笑，其實沒那么復雜!
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