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小學生的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
今天我一直無法入睡，因為我們明天是運動會，后來我左翻右翻，好不容易，終于到了早上，我非常高興的起床，把牙刷一刷，包包整理一下，就很緊張的出們了！
到了學校，我們把椅子抬置操場，等九點半一到，我們便開始進場，老師叮嚀我們：“經過主席臺一定要跟貴賓和校長揮手喔！”，但我不敢，因為上面坐著我爸爸，所以，我只是笑一笑走過去而已，好險沒被發現！過了不久，一進場完畢，校長開始介紹貴賓，終于，校長介紹完了，便開始了我們今天的賽程，一開始，雖然不是我們五年級，但我們都很乖的`觀賞喔！
后來，輪到五年級開始競賽，我有參加很多喔！我們一百米去報到時，他居然沒念到我的名字，害的我當時一頭霧水，但我沒去跟那個老師說，我只好放棄啰！之后，終于輪到最精采的團體接力，因為我們班預賽跑最后，老師就輕視我們，說：“你們如果第一名就請飲料”，所以我們努力不懈，盼望著第一名的到來，跑完公布成績后，我們居然第一名，團體總成績也第二名，跟二班勢均力敵，但還是讓他們總成績得第一了，真不甘心！
運動會結束后，我心想：“下次一定要贏二班”！于是，結束了我們今天愉快的運動會！
小學生的作文300字 篇2
我是一張被丟棄的紙，現在整天與垃圾為伴。
我原是森林中一棵建壯的小樹，當我經過漫長的歲月，終于長成一棵大樹時，我被伐木工人砍了下來，把我送到一個加工廠，他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進了文具店。店主很愛護我，把我小心翼翼的`放在了柜臺上。一天，店里來了一位小女孩，把我買走帶到了學校，在老師布置作業時字跡整齊的抄寫在我的身上。我很開心，為有這么一個愛護我的主人而感到自豪。可現實并不像我想的那樣美好。因為，第二天小女孩上學忘了把我帶到學校，我被遺忘在沙發上，被風吹到地上，小女孩的媽媽打掃衛生時看到了我撿起來隨手就扔進了垃圾桶。
為什么這么不珍惜我呢？ 我是還可以再用的啊，怎么可以這么浪費資源呢？人類�。〉厍虻馁Y源已經不多了，請你們保護資源吧！
小學生的作文300字 篇3
星期天，爸爸媽媽都上班去了，小明自己在家畫畫。忽然，小明聽見有人敲門，小明就搬了一把椅子，來到門口問：”誰呀？“門外有一位叔叔說：”我是你爸爸的一位朋友。“小明不信，就站在椅子上面從貓眼里向外看，這位叔叔我從來都沒見過，小明心里想。于是，小明問：”叔叔您姓什么呀？“叔叔想了一下說：”我姓趙�！斑�沒等叔叔說完，小明就趕緊給爸爸打了電話，問爸爸有沒有姓趙的朋友，爸爸說沒有。小明又來到了門口說：”叔叔，我爸爸上班去了，馬上就回來了，您先在樓下轉一轉吧，我去給爸爸打電話�！笆迨迓犃思泵φf：”不用了，既然你爸爸不在家，我過幾天再來。“說完，他灰溜溜的走了。
小明知道了， 原來那位叔叔不是爸爸的朋友，而是騙小孩的'壞人。
小學生的作文300字 篇4
8日，我們小記者要去夏津溫泉度假村游玩。到了那里，我們迫不及待地換好泳衣，沖了進去，這里的溫泉好多啊，據說有五十六個，分低溫池、中溫池和高溫池。雖然有很多，但是我最喜歡的還是魚療館。“親親魚療池”，我一看見這個名字，就感覺特別有趣，于是跑了過去，把腳伸進池子里。剛放進去，就有很多的小魚來“親吻”我的腳，原來這些小魚可以吃掉人們腳上的死皮，有保健作用。小魚把我的腳“親”得好癢啊，很快，我就堅持不住了，趕快把腳拿上來，想看看小魚把我的'腳“親”壞了沒有，原來一點都沒有破，我就又把腳放了進去，魚兒頓時就爭先恐后地游了過來，聚攏在我的腳邊，看著小魚“親”腳的樣子感覺特別好玩。
離開魚療館，我又來到游泳館，這里可真大，里面還有水槍和大炮。我一看見水槍，就跑過去玩起了水槍大戰。我看到一個小伙伴，就開槍射擊，他也不甘示弱，我頓時就被打成了“落湯雞”，看來，我要改變戰術了。于是我趕緊調整了姿勢，戴好泳鏡，瞄準敵人，只要他一露出腦袋，我就開始打，就這樣他被我打得落荒而逃，我大獲全勝！
時間過得好快啊，再見了小魚，再見了水槍，有時間我再來和你們玩，今天玩得可真開心啊！
小學生的作文300字 篇5
我的家住在新業廣場的附近，每逢周六下午，爸爸母親都會帶我去向往已久的新業廣場玩兒。
我依稀記得，過去的馬路寬敞，空氣清新，鳥語花香讓我深深地熱愛我居住的環境！可是，現在你看這狗屎滿地，口香糖不下心成了廣場的裝飾品！以前的珍奇花朵已經枯萎了，我看到它們的眼淚在暗示我們自己的行為，因為我們許多人已經為所欲為了任性的環境態度。現在已經樹林綠不成蔭，臟空氣導致我咳嗽，經常是霧霾天，陰雨天……草地已經光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗爭，小草在流淚，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前的小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子�？墒乾F在，人們可以喝的.水剩得不多了，如果人類再不節約用水，全球還能用幾年水？
我試著從自我做起，保護環境，我應該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來的樣子，小狗的便便應該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內。我的新業廣場還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺的夢，也是我們大家的夢。
小學生的作文300字 篇6
親愛的汶川同學們：
你們好！我是焦作市幸福街小學五年級2班的一名學生。
我叫xx，是個開朗、熱情、快樂的女孩。
我們雖不曾見過面，但我早已從電視、報紙上看到，在發生那次罕見的大地震時，你們那美麗的'家園，僅一瞬間就變成了廢墟，還有不少同學從此失去了親人。你們不但沒有被嚇倒，而且在你們中間還涌現出許許多多的少年英雄。
為了表達我向你們深切的關心，我真誠地和你們結成好伙伴，開展“手拉手”活動。我有如下幾點建議：
1、開展互相學習活動，今后我們雙方要進一步加強聯系，相互交流學習經驗和學習成果。互相勉勵，共同取得好成績。
2、開展“手拉手’活動，通過寫信多溝通，多講一講各自家鄉的變化。
3、開展友好往來活動。盡可能創造互訪條件，歡迎你們來珠三角一帶游玩，同時我們也可以去你們那體驗一下你們的生活。這樣我們可以實現面對面的學習和交流。讓知識在交流中更加豐富，讓友誼在相處中篤誠深厚。
我們都是二十一世紀的同齡人，讓這封書信“手拉手”使我們成為不曾謀面的好朋友。
相信你們的未來會更美好！更燦爛！
你們最知心的朋友：XX
小學生的作文300字 篇7
如果有人問我：你最難忘的老師是誰？那么我一定會毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數學老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學校待過5年，國家心理學還考過了二級，她留著一頭秀麗的劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學在學習上遇到了困難那吳老師一定會用下課時間或體育課給他們“補補”在我們這些學習較好的看來是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時間過去了，奇怪的'是這些受過吳老師指導的人成績嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時候也很嚴厲，比如某位好學生成績下降了那么老師便會將他單獨叫到辦公室指導。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠懇的感謝你的指詢！
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