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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
我們班級(jí)昨天發(fā)生了一件不愉快的事情，竟然把老師都?xì)饪蘖恕?/p>
昨天下午，黃老師帶著一副兇相來到了我們的班級(jí)，我們的汗毛孔都豎起來了。看著她的表情，我們立刻知道有什么事情即將發(fā)生。黃老師叫出了五位參加足球隊(duì)的同學(xué)，對(duì)班主任黃老師和全體同學(xué)們說：這五位同學(xué)在前不久把網(wǎng)球門當(dāng)足球門來踢，踢了一個(gè)洞。要知道，這球門是我們花了大價(jià)錢租來的.，現(xiàn)在又要花更多的錢買過來！我讓他們給我道歉，已經(jīng)這么多天了還沒有來。你們自己看著辦！黃老師走后，班主任黃老師對(duì)五個(gè)人破口大罵，并讓他們每天賠100元。接著扒在桌子上輕聲抽泣起來。班級(jí)頓時(shí)安靜下來，大家不安之極，有人還議論紛紛：黃老師一定是因?yàn)椴荒芙袑W(xué)生賠錢而自己又出不起才哭的！有人附合：對(duì)！老師的工資一下子就去了一大半，能不傷心嗎？那五個(gè)人肯定慘定了！
過了一會(huì)兒，黃老師終于起來了，全班又安靜下來，仔細(xì)觀察老師的神色。黃老師紅著眼睛宣布回家，并交待大家注意安全。誰知道接下去又會(huì)發(fā)生什么事？
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷的八月十五。中秋節(jié)的月亮又大又圓，所以中秋具有團(tuán)圓的寓意。關(guān)于中秋節(jié)我能想到很多故事，其中最出名的就是嫦娥奔月了，這個(gè)故事是媽媽講給我聽的，所以每每到了中秋節(jié)我想起嫦娥奔月的故事，我都會(huì)想起媽媽，想起關(guān)于她的一切。
這天清晨，下了一陣小雨，空氣清新，小鳥在樹上喳喳叫，好像在說：“中秋節(jié)快樂!中秋節(jié)快樂!”
我吃了一個(gè)月餅就上英語課去了，八點(diǎn)同學(xué)們多到齊了，老師開始講課，時(shí)間過得真慢啊!”砰，砰，砰，“秒針在我的腦海中慢慢向前蠕動(dòng)，終于到十點(diǎn)了，我興奮的第一個(gè)沖下樓，看到了爸爸，爸爸把我?guī)У搅四棠碳遥吹侥棠淌置δ_亂的在做飯，我就情不自禁的干起了家務(wù)活，因?yàn)槲也幌肟吹侥棠烫量唷Ｎ覓吡藪叩兀亮瞬磷雷泳偷绞c(diǎn)了，我們一家人開心的'吃起了午餐。
下午媽媽帶我到城里逛了一下，買了好多的美食和水果，六點(diǎn)我們才回的家。
到了晚上了，該賞月了我們一家人在院子里賞月，終于月亮從云彩中慢慢爬了出來，像白玉盤一樣高高的掛在天空中。
中秋節(jié)這天，我很開心、快樂，你們過得怎么樣啊?
小學(xué)生作文300字 篇3
炎熱又快樂的暑假過完了，迎面而來的是同學(xué)們的歡聲笑語。一切的進(jìn)步都已成為過去，新學(xué)期我有有一個(gè)小小目標(biāo)，就是要向三好學(xué)生進(jìn)軍！
這個(gè)學(xué)期我要趕上并超過的同學(xué)還有好幾個(gè)，比如吳雨釗，他的`語文和數(shù)學(xué)等各科成績(jī)都很好，也很穩(wěn)定。新學(xué)期我要加強(qiáng)我的閱讀，多看書、多做題；我要加強(qiáng)我的作文，除了老師布置的作業(yè)外，主動(dòng)多思考，多寫日記和作文；我還要加強(qiáng)我的數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)……，不能滿足于99分，而是要更仔細(xì)、更認(rèn)真，每門課程都努力做到100分！
昨天我被選上了當(dāng)早讀領(lǐng)讀員，我感到很開心，壓力也有點(diǎn)大。所以我想我每天早上要很早到，做好準(zhǔn)備工作，給同學(xué)們領(lǐng)讀，和大家一起進(jìn)步。
希望我的愿望都能實(shí)現(xiàn)，加油！
小學(xué)生作文300字 篇4
在人生的旅途中，總會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無足赤，人無完人。”當(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)有些愧疚之情。
記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。
在經(jīng)過一段蜿蜒崎嶇的小路時(shí)，我把騎車的'速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。
在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺得對(duì)不親那位。老爺爺。
終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。
我懷著一種內(nèi)疚感又來到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說聲對(duì)不起。可那位老爺爺已經(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。
現(xiàn)在回想起來，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來說聲對(duì)不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？
如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì)真摯的說聲“對(duì)不起”，希望得到老爺爺?shù)脑彛?/p>
小學(xué)生作文300字 篇5
自上學(xué)以來，擔(dān)任過我班主任的老師有很多，直到現(xiàn)在我仍記得我的第一個(gè)班主任——李老師。
李老師一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的'眼睛很有神，喜歡穿紫色的衣服。她是我幼兒園時(shí)的班主任，是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
她的教學(xué)方法獨(dú)特，經(jīng)常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。學(xué)習(xí)漢字時(shí)有一課讓我最難忘。那天，老師在黑板上寫了一個(gè)字——“試”。可老師卻把“試”故意多寫了一撇。開始，同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)。過了一會(huì)兒，有些同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，在竊竊私語。“有什么問題嗎？”李老師笑著問。有位膽大的同學(xué)說：“老師，您寫錯(cuò)了，‘試’沒有一撇。”老師聽了又笑著說：“對(duì)了，老師就是要強(qiáng)調(diào)這一筆。”同學(xué)們恍然大悟，原來是這樣。后來同學(xué)們果然沒有寫錯(cuò)過這個(gè)字，多虧了那堂課。
這就是李老師，她教我直到幼兒園畢業(yè)。只要一談起這事，我便記憶猶新。
老師像園丁，培育著我們；老師像蠟燭，照亮著我們……老師是我們知識(shí)的源泉，老師的培育使我們終生難忘！
小學(xué)生作文300字 篇6
古人曾記載道：“天下西湖三十六，”許州西湖在其中，可見西湖公園多么美麗呀！西湖公園的美麗可不是一般的，這次經(jīng)過我的見證果然是名不虛傳。
來到公園門前，首先映入眼簾的是一座造型別致的假山，假山四處是圍著的各種鮮花，有紅的.、白的、紫的、黃的、藍(lán)的，它們?cè)跉g迎四面八方的游客。假山后面就是一個(gè)美麗的小西湖了， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小西湖就像一面大鏡子，都可以把白云、大樹、綠草倒映在水里，湖水清澈見底，不時(shí)能看到水中的魚兒在歡快的游來游去，真美啊！湖面上有許昌小船，有的像房子、有的像鴨子......滑船的游人把手伸到水里戲水，像在給湖水握手呢，還有的一邊看美景，一邊劃船，湖岸邊種滿了柳樹，微風(fēng)吹過，柳條飄飄，像柳樹姑娘在跳舞。
小西湖的東邊是小朋友們的樂園，游樂場(chǎng)上有許多大型娛樂設(shè)施，有摩天輪、過山車、米老鼠等，常常傳來小朋友們的陣陣歡笑聲。
順著小路一直往前走，過了煙波橋，到了德星亭。德星亭一共有三層，從高處向下眺望，公園的美景盡收眼底。
西湖公園美的像一幅畫，我愛西湖公園。
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