小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
離開小學已經快一年了，我非常懷念在小學的日子。
我的小學生涯跟童年是畫上等號的，小時候總想快點長大，長大了卻想回到小時候。這樣的矛盾，一上一下的縈繞著我的思想，不管我愿不愿意，我真的告別了那段幼稚青澀的童年了。
回想和朋友在一起上課、聊天、玩樂和惡作劇的日子，再也無法重演。心中百般的不舍，也是無奈。
上了初中后，總是遇不到能和我當朋友、個性相像的人，上學也變得愈來愈無趣。讓我不想出去教室、也不想上課。雖然教室和小學朋友很近，但還是覺得無聊。去上學的目的，漸漸的成了吃午餐、睡午覺，然后和朋友走路回家。
即使想回到小學的日子，卻一點都不想回到那個班級，如果遇見了高年級的'同學，肯定會被纏住，被迫回答他無趣的問題。這是我最不愿做的事，光是看見他，就讓我渾身不舒服了。
和小學的日子告別，多少會有些不舍，沒有人能夠永遠待在小學，總是會隨著時間而改變。
告別，也不見得一定好或不好，一切都因自己的想法而定。從中學習，可能才是告別會存在的真正原因吧？
小學生作文 篇2
地震是自然災害的其中一種，會危害到人類的生命。一旦地震后，有多少的人會喪失掉性命；又有多少的人會失去自己的家人或是親朋好友。讓一個平靜的城市，立刻變得喧鬧了許多。
一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，學校的主教學樓坍塌了一大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往鉆的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的`戰士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，所有的人都已經泣不成聲。汶川地震讓我學會了“勇氣”二字。這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔后，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
小學生作文 篇3
每一個童年，都是絢麗多彩的；每一個孩子，都會有一個愿望；每一個愿望，都是美麗的。
我想做一個歌手，站在萬眾矚目的地方，享受音樂的美好。當太陽爬出山峰時，當我拿起麥克風時，我將站在舞臺上，站在最美的地方，放聲歌唱。歌唱屬于我的童年，屬于我的快樂，屬于我的`音樂。對他們說：“我成功了！”
我想做一名醫生，為所有正在哭泣的人們帶來白色的圣光。當那日光照耀花草，當我戴上口罩哦，站在病床旁，我將抬起我的手，扶起你的心靈，綻放光芒。救助所以需要幫助的人。對他們說：“我成功了！”
我想做一位老師，接受風的洗禮，帶去溫暖的懷抱。當太陽親吻西山的臉頰，當我拿起課本，站在講臺前，我將傳遞愛的教育，傳遞無盡的知識，辛勤勞作。教育每一個祖國的花朵。對他們說：“我成功了！”
我想做一名科學家，帶給祖國最大的奉獻。當月亮嵌在漆黑的夜幕上，當我思考著科技，我將發研最新的武器，最方便的工具，效力祖國，研制最好的產品為祖國貢獻。對他們說：“我成功了！”
當我每天起超越自己一點點，我就會成功！
愿望，千百個愿望。每一個擁有美麗愿望的孩子，每一個在為美麗愿望奮力拼搏的孩子，每一個夢想愿望成真的孩子。都在向成功奔跑著。
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