小學生作文精華(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。是呀，在我的幾千日的日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小學生，我一定認真學習數(shù)學，每一次看到電視上那些小學生一下子把那數(shù)學題做了出來，我真羨慕。我真后悔沒有認真學習數(shù)學，才落到數(shù)學成績低的后果。
我的脾氣很暴躁，如果再做一回小學生，我的脾氣肯定不那么暴躁。我也很小氣，只要別人說我一句，我就會發(fā)脾氣，如果再做一回小學生，我肯定不會那么小氣了，我肯定聽爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽頂嘴和發(fā)脾氣。
如果我能再做一回小學生，我一定認真學習，不看電視，做到課前預習，上課認真聽講，做好筆記，課后認真復習，考優(yōu)異成績報答父母。
如果我能再做一回小學生，我要多讀些課外書。多交些好朋友，跟學習成績好的.同學切磋切磋，比如數(shù)學中算式的規(guī)律。
我真想回到那時候，那我會好好珍惜每一分每一秒，快樂的成長。現(xiàn)在想起來，有點懷念，又有點遺憾！
小學生作文 篇2
如果有人需要幫助，我會伸出一雙手
一天，我走在放學路上，看見了一位盲人叔叔。
盲人叔叔拿著拐杖，走一步用拐杖敲敲地面，來試探前面是彎曲的`或是凸出來的，是陷下去的還是平坦的，才走出下一步。
我看見了立刻說：“叔叔，您要去哪？我來扶您！”盲人叔叔說：“我過馬路到對面坐車回家。”
于是，我扶著盲人叔叔過了馬路來到了車站。過了一會，車來了，盲人叔叔上了車，我在下面喊道：“叔叔，一路不安！”
小學生作文 篇3
這天，天色昏暗，天空灰朦朦的，我猜想：“一定是要下雪了。”過了一會兒，果然不出我所料，天空中飄下來一片片雪花，真漂亮啊！
到了晚上，大雪紛飛，我說：“媽媽，外面的雪好大啊！”媽媽說：“明天的雪景一定更讓你大吃一驚 。”
早上一起床，透過窗戶看到外面是一個白色的世界，我被震撼了。真想馬上進入這個白色的世界里。
我穿上我的大衣跑下樓，開門一看，發(fā)現(xiàn)雪已經到了我的膝蓋！走到大樹下，往上一看，潔白無瑕的雪綴滿了枝頭，在陽光的'照耀下更加美麗。我又抬頭向上一看，屋子上也綴滿了冰柱，它們是多么的銀光閃爍，晶瑩剔透。
跑到車子旁，看到許多人拿著球拍，切蛋糕似的切著已經40厘米高的積雪，看來大雪也給人帶來了不少麻煩。
我永遠不會忘記這一次的大雪。
小學生作文 篇4
有人說，音樂的魅力在于它的旋律，舞蹈的魅力在于它的節(jié)奏，而體育的魅力，就在于它的健康和美麗。
俗話說：生命之美在于運動！而體育，恰好集中了這種美。它將暴力與技巧，速度與優(yōu)美，力量與精神同時體現(xiàn)到了極限，賦予人無限的啟示與動力。
說到體育是一種擁有巨大誘惑的項目，我絕對認可。因為，我們班同學特別喜歡上體育課。本來有病有疾的'同學，一到體育課，就會變得生龍活虎的。體育陳老師對我們的要求非常嚴格。夏天，她要求我們上課前得繞著三百五十米的操場跑三圈；冬天，她要求我們跑三到四圈，熱身以后，我們才正式進入體育課。這還僅僅是開始，在體育運動的諸多項目中，仰臥起坐的要求是：女生一分鐘最低得做四十八個，男生得做五十個以上；跳繩每人不得低于一百五十下……面對如此“苛刻”的要求，我們卻從來不會輕易抱怨。因為我們知道生命在于運動，只有嚴要求，才能出成績。如今，我們在“嚴師”的指導下刻苦練習，成績正在一步一步提升。
體育運動鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，塑造了我們健康的人格。讓我們每個人都積極地投入到體育運動中來，在運動中獲得健康，在運動中獲得快樂，在運動中享受生命的活力。
小學生作文 篇5
盡管自己在生活中過的有許多不容易，盡管自己在生活中遇到許多坎坷，請不要泄氣，不要輕易放棄生命。
自己可以不愛自己，但是不要忘了身邊的朋友，親人，他們都很愛你，不要放棄。每個人在生活中不是一帆風順的，無論遇到多大的困難，總會又解決的辦法，不要灰心，喪氣。
不要拿自己的生命開玩笑，就算你不珍惜生命，但你不要太自私，去放棄自己的生命，別忘了，還有許多愛你的'人。
失去光明的人，可以撿起落葉仔細的摸葉子上的紋理；失去聽力的人，可以創(chuàng)作出最好聽的音樂；你是一個健全的人，還有什么可委屈的？
好好珍惜生命吧！
小學生作文 篇6
淅瀝的雨雪中夾雜著一絲絲寒氣，我們的崇文校園里卻暖意融融，因為，這一周，我們學校舉辦了開放周活動，這一活動，使校園中多了一絲暖意和一些精彩。
在這開放周中，我們不僅看到了老師們在教育方面上的總結交流，也發(fā)現(xiàn)了許多海燕身上的精彩閃光點。
由于人生地不熟，許多外校老師都會向我們問路。“同學，請問音樂在哪？”一位老師叫住了我。“往前走，左拐……”我向她指路。“謝謝！”老師感激地說。“不客氣！”這種情況時常發(fā)生。有時，一天能遇上三、四個。可是，不管手上有多么重要的任務，小海燕們都會熱情帶路，耐心地指路，解決老師們的燃眉之急。
有些同學在音樂廳上課時，因為臺下客人老師眾多，有些緊張。不過，大家馬上就被老師聲情并茂地課吸引了，學得津津有味。上課時認真、投入，每一個問題，都有如林的`小手爭著回答。響亮的發(fā)言聲，引得臺下老師頻頻點頭稱贊。
在開放周進行時，四年級的小海燕還為客人老師做了詳盡的講解。紅領巾志愿者們每天中午12：20分，就會到指定地點為老師們講解各個崇文的特色，對老師們提出的問題，認真、耐心解答。雖然有些辛苦，但講解員們?yōu)樽约耗転閷W校出力，能幫助客人老師而自豪。
此次開放周正值嚴冬，但我想在外校老師們的心中，一定涌動著一股暖流，留下了崇文海燕們熱情開朗、文明守禮的品行和崇文小主人風范。
開放周，開放出精彩！
小學生作文 篇7
是否記得，一個藍色的、胖胖的身體?是否記得，那些充滿夢想的故事？是否記得，那些回響在耳畔的音樂？沒錯，他就是，哆啦A夢。
（一）童年的記憶還記得那是一年的夏天，在我的生日的那一天。當時玩的正歡快的我看到了電視上出現(xiàn)了一只藍色的、胖胖的貍貓，一眼就喜歡上了它。后來，我知道了，它有一個充滿夢想的名字----哆啦A夢。自從認識了它之后，我便常常想起他，藍色的身體和那包含著珍貴回憶的鈴鐺。傷心的時候，腦海里總會閃著膠片似的記憶，回想著，假若我有一個哆啦A夢。前幾日，弟弟買了一個哆啦A夢的氣球，天真的拽著在草地上跑，仿佛是童年的記憶，不會松，也不會放。
（二）藍色的夢想曾經的我們，擁有很多的夢想。天真爛漫的我們，曾經說過：長大我要當科學家、我要做一名宇航員、我一定要當醫(yī)生照顧爸爸媽媽......可是，最初的.夢想隨著時光的磨滅，哪里去了？人生路漫漫，我們不由得會感到迷茫，會覺得走投無路。疲憊、恩怨淹沒了最初自己的那些狂熱、流年。卻很少有人愿意去尋找自己心中尋找那個最初的哆啦A夢。
（三）心中的旋律“每天過得都一樣，偶爾會突發(fā)奇想，只要有了哆啦A夢幻想就無限延長......”這爛熟于心的歌詞，每天都會哼唱，久而久之，日語版的也學會了。《實現(xiàn)夢想的哆啦A夢》、《向日和》等等，里面承載了數(shù)不盡的夢想、記憶。聽著歌，心里在唱,好好珍惜身邊的每一個機會吧，錯過了哆啦A夢就再也回不來了；哆啦A夢無時不刻的陪著我們，只要我們敞開心扉去追隨自己的青春目標，哆啦A夢，就在那一份執(zhí)著當中；用心再去回想一下那熟悉的旋律吧！
（四）他與我同在幾年來，藤子老師筆下的哆啦A夢仍然在我心中活靈活現(xiàn)，不會忘記他已經行走了三十多年，卻依然透著童真。完美的129.3，不完美的它給我們帶來了多少歡樂、感動和夢想。跟著它，我好像尋找到了我殘缺的童年記憶。
是啊，夢幻的哆啦A夢像是代表了我們的童年，感動是因為有了更多的挫折，甜蜜也不會失去苦澀。哆啦A夢和大雄的跨越時空的友情讓人感動，你可曾想過，自己身邊，也或有一個哆啦A夢。后記：我不希望多啦A夢會有結局，當然哆啦A夢也沒有結局。2112年9月3日的哆啦A夢，其實就在我們每個人的身邊。當陽光普照大地的時候，你會明白，哆啦A夢是你的影子或者是你的閨蜜......
小學生作文 篇8
星期六，我和媽媽來到一品教育學習作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。
我看到曹老師在調色，我問：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說：“我們這節(jié)課要做實驗啊。”上課了，老師拿出她調色的杯子，老師說：“我們要把牛奶變成五彩的。”老師先拿了一些純牛奶，然后倒進紅色顏料，紅的似火，又倒進了粉色，粉的似霞，再倒進黃色，黃的似金，最后倒進白色的牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個七彩的`調色盤，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開起了歡樂的派對，瞬間他們沸騰起來，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時，變成了深紫色，一會又變成黑色，像巧克力牛奶。看到這樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。
我好喜歡這次的活動，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。
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