小學生作文

時間：2024-03-25 16:12:27 小學生作文我要投稿

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小學生作文7篇[精選]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文7篇[精選]

小學生作文篇1

　　我這會已經在湖北的宜昌了，這幾天坐著游輪，沿途的景點有豐都鬼城、白帝城、石寶寨、巫峽和三峽大壩。

　　記憶深刻的是第一天的豐都鬼城，因為鬼城是傳說人死后都要去的地方，導游告訴我們說要是那里有人喊你的名字千萬不要答應，哈哈，氣氛好像有些緊張哦。所以一開始我以為鬼城就是恐怖樂園，可在我登上小山后才發現鬼城根本不恐怖，到處都是新修的廟宇樓臺（因為以前的都已經被淹了），十八層地獄景觀也就是泥塑的.小小雕像，真讓我有些失望啊，在那里爸爸給我買了一套關于鬼神的古代經典傳說連環畫說是讓我了解下古代關于生死的傳說，我翻了下里面的故事好神奇啊。

　　下午坐在船上的觀景臺上，吹著江里涼爽的風很舒服，可是江水有些渾濁好像黃河的水黃黃的，上面飄著很多雜物，導游說那是因為晚上下大雨把沿岸的泥土和枯死的植物沖到江里的緣故，后來到了巫峽水才慢慢的變綠了。

　　吃過晚飯郵輪上還有大型的表演還邀請游客參加，在爸爸的鼓勵下我還上去參與了個小游戲，可惜沒有拿第一。夜深了走在甲板上來到船頭，因為船開的好快風也很大，好像我飛了起來一樣，一天跑下來很累但我的心情卻非常好。

小學生作文篇2

　　六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時地浮現出我在學校和同學、老師們生活地一幕幕情景。但是，既然時間已經過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉念一想，唯有好好學習才能報答母校的培育之恩。

　　如果，我能再做一回小學生，我會抹掉以往那些懶散的學習態度，好好學習。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學習，將來成為祖國的棟梁。” 如果我能再做一名小學生，我一定改掉以前馬虎的壞習慣。記得以前考試或做題的時候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結果到評講答案的時候才發現錯題連篇。

　　如果時間能倒流的話，我一定會認真做好每一道題。如果我能再做一回小學生，我回好好珍惜和同學們生活、學習的'每一分、每一秒。因為只有朋友才能和我一起經歷艱難險阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。在學校生活的這六年時間里，學校的一草一木都和我有了感情，當我走進校園的時候，小樹的樹枝回搖晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。

小學生作文篇3

　　執薄一頁三國傳，

　　邁入記憶的深處，

　　伴隨一輪寒光四射的月兒，

　　我夢回三國，

　　一個烽火連天，斗智斗勇的三國。

　　我看到黃金之戰時的三國，

　　山東豪杰們，

　　高舉著斬釘截鐵的'刀劍，

　　煽動一個朝代的背叛，

　　我看到了小時候的董卓，

　　走入仕途，

　　轉眼間變成一個朝代衰亡的罪魁禍首。

　　我看到如同天仙的貂蟬，

　　讓魚兒們低下了頭，

　　然后她們高聲歌唱，

　　唱來了蜀國的繁榮，

　　我夢回三國，

　　看見赤兔不吃不喝，

　　誓不為他人服務，

　　只對項羽忠心耿耿！

　　我看也看見了，

　　阿斗，

　　他懦弱的不可比擬。

　　最后一個國家只能走向沒落！

小學生作文篇4

　　學前班時，我拼著能多得幾奪紅艷艷的小紅花，拼著能當上每個月的“乖娃娃”，當我當上了乖娃娃，我總是樂呵呵地在別人面前炫耀，總是暗暗與和我一樣當乖娃娃的小朋友較勁，和他比賽寫字，做口算。于是，我當了好幾次乖娃娃。

　　一年級時，我拼著能在中午吃飯的時候，吃得最多，吃得最快，下午默寫拼音第一個寫完并且全對，在考試的時候，我總是拼著能得雙百，得到幾支鉛筆做為獎勵。于是，我考試得了幾次100分。二年級時，我拼著能第一個快速地背出乘法口訣，解出數學難題，拼著寫短文能夠得到一個又大又紅的☆，讓老師在全班朗讀，拼著在做操的時候，站得端端的，把腰挺得直直的。于是，我得到了老師的好多次夸獎。三年級時，我拼著能得到一張獎狀，拼著能每天的家庭作業都得優，上課發言最積極，回答的問題全對，拼著第一個做完課堂作業，第一個做好思考題，得到老師的獎分。于是，我得了好多張獎狀。四年級時，我拼著能把作文寫得好，寫得生動，形象，具體，得到老師的表揚，參加作文比賽能取得好成績……我拼著能不怕困難，堅持跑完體育老師要求的四百米。于是，我的成績提高了，作文水平也上升了。五年級時，我拼著能夠把數學和語文學好，拼著能在運動會上為我們班爭光，讓我們班取得好的'成績，拼著能做一個老師眼中的好學生，同學眼中的好班干部。于是，我得到了老師，同學的信任。現在我已經上六年級了，我拼著能在每次語文考試中都能取得好成績，與我的“老對頭”較勁，爭取每次考試都能超過她。我拼著能在每次數學考試中都得90多分。于是，我在不斷超越著對手。

　　我在“拼”中不斷進步，我在“拼”中成長，我理解了一句話：愛拼才會嬴！不斷超越對手，不斷努力！加油！

小學生作文篇5

　　“一聽這名兒，我就不敢坐，‘叢林飛—車’，能不能玩兒點溫柔點兒的游戲?再說，你喜歡玩的，我可不玩兒，肯定不是什么好貨！”剛從“奧德賽之旅”里出來的我現在小腿肚子還在打晃兒，還沒緩過勁兒來，又跟著姑父和表弟董安寧繞著繞著又繞到了個什么叢林飛車跟前了，董安寧征求我和姑父的意見，姑父馬上答應，倆人拽著我就往里跑，哎哎哎，我還沒答應呢！排隊時我就打起了退堂鼓，可姑父說不坐就不讓我吃午飯了，還說來歡樂谷玩兒就應該刺激點。唉，為了我咕咕叫的小肚子，硬著頭皮上吧！嘻嘻，閉上眼睛不看不就得了？眼不見，心不煩。

　　我和姑父坐在一起，我拉著護欄，閉上眼，深呼吸，就當什么也沒發生過吧！我只知道小車它往上爬，然后轉呀轉呀，甩呀甩呀，停了一會兒，繼續上坡，往上一點又馬上下來，像是飛起來似的，然后轉轉轉，甩甩甩，就結束到站了。下來了之后，董安寧居然說：“怎么沒聽見你叫？”我也毫不客氣地回敬他：“誰像某個人那么腦袋一根筋？”董安寧也以這樣的.方式報復我：再玩一次。這次我坐在第一排，一個人，眼睜睜地看著車俯沖，下降，轉圈，沖上去，落下來，明明和剛才一樣，一點也不可怕呢，好好玩哦！盡管從車上下來以后感覺頭重腳輕，不過，回到地面是感覺可真好呀。

　　后話：車上有小偷，把我的小手鏈偷走了，還把我的表的表帶卸了下來，可能因為沒抓住，掉在了我這排的座椅上，嗚嗚哇！

小學生作文篇6

　　期中考試結束了，家長會也接著來臨了。星期三的下午，開完家長會，我和媽媽一起騎車回家。

　　一出校門，媽媽就數落了起來：“董老師說了，你太不成熟了，這么高的個子還像個小孩一樣，平時上課發言也不積極，也不積極參加班組活動，你看人家班長比你還小，董老師就說人家相當成熟啊，做什么事情都有個大人樣，你看看你，怎么好意思……”媽媽沒完沒了的嘮叨，再加上我還沒有完全走出期中考試失利的陰影，所以煩躁不已，以至于我回到家，久久不能靜下心來寫作業。于是，我干脆靠在椅背上，兩眼看著窗外，腦子里開始思考關于成熟的問題。

　　我的視線定格在了院子里那棵十年前媽媽種下的枇杷樹上，我一眼就看到了枇杷樹最頂端那一串深黃色，已經熟透了的一串枇杷。每年五月，枇杷便陸陸續續地成熟了。那么，它們是怎樣一步一步走向成熟的呢？

　　我不禁聯想到了拔苗助長的故事，猛然醒悟：成熟是個循序漸進，水到渠成的過程。到了時候自然會成熟，要想一下便成熟那是不可能的，我感覺有了一些思路，繼續思考著。

　　我把枇杷樹從上到下仔仔細細地觀察了一番。在中間，我發現一些綠里帶黃，還沒完全成熟的枇杷，而在下方，我看到一串串淡青色完全沒有成熟的枇杷。這和最頂端金燦燦的枇杷形成了鮮明的對比！這是為什么呢？

　　我家院子里一天只有很短的時間能照到太陽，然而，那時的陽光也是最火，而樹頂上的枇杷恰好可以受到陽光最好的眷顧。刮風下雨時，樹頂上的枇杷完全露，暴露在風雨中，而下面的枇杷受到枝葉的遮擋，經歷的.風雨較少。我自言自語道：“這又和成長速度存在什么關系呢？

　　我接著把我和班長聯系起來思考。忽然，我想通了，頂部的枇杷，長期經受烈日的暴曬、風雨的吹打、久經滄桑，所以最先成熟；而下面的枇杷總是躲躲藏藏，得不到鍛煉，自然難以成熟。同理，班長之所以成長的快，成熟的早，是應為她總是積極進取，爭取鍛煉的每一次機會啊！而我卻總是畏畏縮縮，不求上進，結果當然成熟不了啦！

　　原來，成熟是爭取來的。