小學生的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　沙漠中，一隊駱駝經過。小沙粒趁機跳上一頭駱駝，被駱駝帶到了城市里。

　　小沙粒剛跳下駱駝，就粘在了一個女人的高跟鞋鞋跟上，這個女人是要去花卉中心的。于是，小沙粒被帶到了花卉中心。在那里，小沙粒參觀了各種各樣的.五顏六色的花，心中充滿了憧憬和希望。它想：“如果有一天沙漠中是這樣的，那該多好啊！”

　　突然，一陣大風吹來，小沙粒重重地打了一個噴嚏，耳邊響起媽媽的聲音：”小沙粒，別著涼！“小沙粒睜開眼睛，看見媽媽在旁邊撫摸著它，原來這是一個夢呀！

小學生的作文 篇2

　　那是一個烈日炎炎的夏天，我正在上課。“叮鈴鈴”放學鈴響了！同學們把書一扔，歡呼起來，值日班長不管喊多響“安靜”都不管用。校門口擠滿了人山人海的家長，家長們在校門口安安靜靜，鴉雀無聲。在教室里，猶如一件ktv的房間，那聲音驚天動地，震耳欲聾。老師來了，同學們瞬間寂靜無聲，像見了魔鬼一般，一動不動地坐在位子上，現在連周圍同學的心跳聲都聽得見，老師走上講臺，開始說話了。

　　這時，狂風大作，下起了傾盆大雨，還伴隨著電閃雷鳴，雷聲轟轟。校門口的`家長，有的還得意洋洋，好像說幸虧“我”有先見之明，以迅雷不及掩耳之勢從包里拿出雨傘，立刻敞開，有的立刻跑到屋檐下躲雨，還有的跑到附近的小店里，買一把雨傘……

　　老師說：“現在，讓外面來接的家長，出去接，是自己走回家的，就要等到40分！”

　　這下我可擔心了！因為我既沒家長來接，又沒有帶雨傘，如果這樣跑回家去，肯定會淋成落湯雞的。加入有個人來幫我就好了！“唉！可是誰又會來棒我呢！”正當我絞盡腦汁想辦法的時候，酈廣軍出現在我面前說：“我借你雨傘吧！正好我有兩把，借你一把不成問題！”

　　這句話，讓我的心頭蕩起一絲溫暖！我接過雨傘，3點40分到了，我打開傘，回家了！在路上，我和他不僅聊了關羽語文的一些問題，我還知道了“患難見真情”的意義。

小學生的作文 篇3

　　我未來發明的鞋子可不是普通的鞋子，我給它取名叫“萬能鞋”。

　　“萬能鞋”為什么叫萬能鞋呢?因為它有許多功能。功能一：它有自動修復功能，如果你的鞋壞了，不想穿了，我給你推薦這雙“萬能鞋”，這雙萬能鞋你如果穿壞了，請不要扔掉，只要按鞋底的一個按鈕，就可以一夜之間修復，讓你早上一起來就大吃一驚，這雙鞋跟新的一樣。

　　功能二：這雙鞋有調節大小的功能，如果你買的.鞋大了，鞋底下有個綠色的按鈕，你按一下它，鞋就自動變小了。如果你穿了一年小了，請按鞋底的藍色按鈕，鞋就變大了。

　　這雙鞋不僅便宜，穿起來還特別舒服，讓你愛不釋手。

　　走過路過不要錯過。聽了我的介紹，你是不是很想買一雙呢?那得等我發明出來再說!

小學生的作文 篇4

　　寫花的作文水仙花 我愛花，所以也愛養花。我養過許多花，如：海棠、一葉蘭、月季、君子蘭在這些花中，我最喜愛的就是百花之后——水仙花了。 水仙花素有“凌波仙子”的美譽，就是以它那不屈的品格贏得了人們的喜愛和贊賞。水仙花的外形很獨特，在像大蒜頭一樣的苞里，抽出好幾條嫩綠的莖葉。冬天一到，含苞欲放的`花蕾便綻放出白色的花朵，花朵中有著黃金般的花蕊，不時散發出濃郁的清香。 我家的茶幾上就擺放著一盆水仙花。冬天來了，我養的許多花都凋謝了，只有水仙花依然挺立在群石之間，看上去是那么的春意盎然、生機勃勃。 冬天里，我是很少沾水的，因為我怕涼，但我對水仙花卻有著獨特的感情，每天堅持為它澆水。每當我給水仙花澆水時，花兒就連連點頭，仿佛在說：“謝謝你，小主人！謝謝你每天堅持為我澆水，我會開出更美麗的花朵來報答你的。

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