實用的小學生的作文必備（3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我的同桌叫文汝楠，她留著烏黑的長頭發。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。

　　文汝楠可惡的地方很多。上一次，我正做數學作業，同桌文汝楠也在做，不時伸過頭來看我的答案。這個文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威脅我：“你不給我看學法的答案，做眼保健操的'時候，我就第一個記你的名字。”唉，沒辦法，誰叫她是管眼保健操的呢？

　　更可惡的是，我明明帶了生健書。上課的時候，卻沒有找到。生健老師走進來，第一件事就是把誰沒帶書找出來。我被生健老師找出來了，然后生健老師對我們說：“下課跟我走。”這時，同桌說書借我一起看。又說這本書是我的，還讓我替她去生健老師那里。她見我不同意，又撒謊說這本書其實她的，說她家有兩本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿著這本書左看右看，終于知道這本書是我自己的。原來，她趁我下課出去玩的時候，偷偷拿我的書寫上自己的名字。下課后，我還是跟著生健老師去受罰，誰叫我自已沒在書上寫名字呢。

　　這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。

小學生的作文 篇2

　　人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風順，凡事總是一波三折，像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。總而言之，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。

　　例如我學數學的過程就是酸甜苦辣，應有盡有，下面請看我的具體事例。

　　先說“苦”吧！沒有苦，就沒有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級時候非常好奇，看見三年級的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數的關系，就苦思冥想，還是想不出來，那個“苦”啊，就別提啦!

　　我嘗過“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數學題，做得腰酸背痛，手指發僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。

　　我嘗過“辣”后，酸接踵而至。經過了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級下學期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒有檢查，釀成了大禍。考試后，卷子發下來，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯題，原來我太馬虎了，錯了一個判斷題和兩個應用題，才造成了這個分數。我下定決心，以后要認真做題，認真檢查，下次一定得100分。

　　久盼的'“甜”終于來了。我由于學習認真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。

　　從學數學中，我懂得了一個道理：只有經歷了風風雨雨，才能見彩虹!

小學生的作文 篇3

　　一眨眼間，我們就度過了小學里的第四個月。今天我想把在這倒數第四個月中，發生的一些重要的事情寫下來。

　　最令我惱火的一件事

　　最令我惱火的一件事是，我的妹妹現在越來越無理了，竟然不把我這個哥哥放在眼里。回想起以前，我的妹妹袁鳴，是那么的尊敬別人，是那么的聽話。但是在這個月里，袁鳴做的事讓我很惱火。特別是一個星期六的晚上。那天我從趙玉蘇那里拿了一盤磁帶，到袁鳴家里。當時，袁鳴看見上面有許多她喜歡聽的歌曲，并且還有歌詞，不知道有多高興。左一聲好哥哥，右一聲謝謝哥哥。讓你聽了心里不知道有多高興。隨后，她便拿著歌詞到西房間里抄了起來。五分鐘后，我來到西房間一看。發現她正在用我的百能筆抄，便輕輕地走到她身邊對她說：“喂！能不能別用我的百能筆抄，我平時都舍不得用，只有寫名人名言的時候才用的。”袁鳴答應了。于是，我便離開了西房間，去東房間看電視了。過了一會兒，我覺得有些不祥的預感。便又來到了西房間，果然袁鳴又在用我的'百能筆抄了。頓時，我火冒三丈，但我還是壓下來了。輕聲對袁鳴說：“我不是叫你別用嗎？你為什么不聽！”袁鳴聽后卻得意洋洋的說：“用了就是用了怎么著吧！”聽了這話我終于爆發了：“你怎么不知悔改呀！我不是叫你別用嗎？”說完，我從袁鳴手中將筆和歌詞搶了過來。就是從那時開始我從思想改變了對她的看法。對待她這種人決不能輕饒。

　　最讓我滿意的一件事

　　上體育課，老師拿足球給我們踢，這件事在這個月里讓最滿意。以前只要一上到體育課同學們就像一群“無頭蒼蠅”在操場上打轉，不知道干什么好。。但是從這個月開始，操場上不再有“無頭蒼蠅”。取而代之的是一群群活力十足的足球小子。他們隨著足球奔跑而不是毫無目的的轉圈。他們是興高采烈的奔跑而不是無精打采的打轉。每到體育課操場上就充滿了活力，充滿了歡聲笑語。看到這場景我不禁滿意的點了點頭。

　　最讓我驚訝的一件事

　　星期二下午的第三節課是電腦課，因為吳老師不在，所以沒人幫我們上電腦課。但是同學們都很想上這節電腦課，因為一個星期只有這么一節寶貴的電腦課。于是第二節課一下班長就去找班主任談判。可是無論怎么說老師就是不肯答應。他說沒人幫我們上不行。聽了這話，我們來到電腦室。發現顏老師在里面。顏老師看見我們了就說：“你們吳老師呢？”“不在。”我們異口同聲地回答。“那你們班主任同意，我就幫你們上。”聽了這話，我和張波立刻跑到了一樓。我們往辦公室里一看，“啊呀，媽呀！”校長和幾位老師，正在跟班主任談話。。我嚇的往后退了幾步，張波見此情景也往后退了幾步。過了一小會兒，張波對我說：“沖我們倆一起上。”我鼓足了勇氣說：“好的！”于是，我們倆手牽手朝辦公室走去。可剛走到門口，我們倆又退了回來，就是沒那個膽。又過了一小會兒，張波說：“拼了。”拉著我要我跟他一起去。但是我不敢。就在這時毛國川來了。他拉著張波說：“走，我們倆一起去。”說完他們便進去了。看見他們踏進辦公室的第一步，我的敬佩之情就由心而生了。想想：毛國川那么矮的一個小男孩，竟然有真么大的勇氣，令我真個大個子羞愧不已。

　　最令我開心的一件事

　　最令我開心的一件事是，我和趙玉蘇的友誼越來越深了。那是一個陰云密布的中午。我對趙玉蘇說：“你幫我買一盤帶有《七里香》歌曲的磁帶，好不好？”趙玉蘇想都沒想就一口答應了。就在趙玉蘇剛踏上征程的時候，那無情的老天爺就下起了小雨。我本以為趙玉蘇會掉頭。可他并沒有掉頭只是加快了速度。看到趙玉蘇在雨中前行的樣子，我思緒萬千：我的一句話，趙玉蘇竟然為我這樣賣力。我真該好好反省反省，當我的朋友真真需要我的時候，我能這樣為他付出嗎？所以今后，我要盡自己的全力，幫她把成績搞上去。

　　從現在我要向愛因斯坦的那句名言一樣：我們對于那些剛剛走上社會的年輕人的建議是，開始就要有堅定的進取心和明確的目標，，除非也已實現，否則絕不要輕易放棄。

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