小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
六年級的寒假，我的大部分時間是在老家度過的。在老家，爺爺奶奶養了一只小黑貓，它全身長滿黑油發亮的毛，白白的爪子一動一動，樣子可愛極了。我把它叫“咪咪”。沒過幾天我就和它“混”熟了。
每天吃飯的時候，咪咪總是坐在飯桌下面，看見誰掉下肉或者饅頭，它就像很多天沒吃飯一樣猛撲過去叼走就吃。可是誰都不掉飯，它就急了。有一次，我們一家正在吃午飯它就坐在桌下等，時間久了，沒有人掉飯，它餓極了，就盯著我那一動一動的小嘴，“喵喵”的叫著。它用企求的眼神看著我，希望我給它給點吃的。我看著它，覺的它可愛極了，就給它扔了一快大饅頭，它一頓“狗吞貓咽”，就把饅頭吃了下去。接著，它就抬著頭，高傲走出了這個房間。
每天晚上，咪咪總愛鉆進人的被窩里睡覺里睡覺，我也不明白，它是覺的睡床舒服，還是覺的天太冷，它想鉆進人的被窩里呢？有一次，它剛喝完水，就“撲”的一下蹦到了我的床上鉆進了我的.被窩。我一進屋，發現我的被子有點鼓，就以為是個枕頭，準備把它抱出來。我剛一抱，“喵……”我覺的奇怪：難道是咪咪？我揭開被子一看，還真是它！于是，我換上睡衣，就睡了。誰知，半夜，我著了涼，不停的打咯，“哦……哦……”因為肚子一震一震的，咪咪受不了了，于是往前爬，爬到我的胳膊上，真是可愛極了。
從此，我便懂得了動物們也擁有豐富的，生動的，感人的感情。
小學生的作文 篇2
媽媽的愛是什么？媽媽的愛是世界上最偉大的愛，每個孩子都擁有媽媽溫暖而深沉的愛，當然我也擁有媽媽特別的愛。
我小的時候，經常喜歡和媽媽擠在一張床上“湊熱鬧”，可媽媽呢，卻總是狠心地把我“踢開”。每當那個時候，我就埋怨：“媽媽真是的，一點也不心疼我，哼……”等到我長大一些，我已經可以快樂地單獨一個人睡覺了，這時我才明白：原來以前媽媽不讓我和她一起睡，是為了讓我有一個單獨睡覺的好習慣呀！哦，這是媽媽的愛！
媽媽一天到晚工作很忙，但媽媽總是抽出時間關心我的學習，陪我去參加爬山、摸魚、打球等活動，使我更加親近大自然，身體也鍛煉得棒棒的。媽媽還教我做飯、收拾房間，鼓勵我自己獨立約同學參加各種休閑活動，主動和陌生小朋友交往。正是媽媽這點點滴滴的'關愛，讓我更加熱愛生活、熱愛學習，讓我的朋友越來越多。哦，這是媽媽的愛！
我最喜歡的業余活動就數彈鋼琴了，現在我已經可以演奏各種各樣美妙動聽的樂曲了。在我剛開始學鋼琴時，我對鋼琴沒什么興趣，媽媽就在一旁鼓勵我，于是，我和鋼琴開始“做朋友“了。但我不喜歡彈那些實在是枯燥無味的練習曲，喜歡有趣味性的曲子，媽媽告訴我：臺上一分鐘，臺上十年功。要扎扎實實地打好基礎。可我就是聽不進去，媽媽看出了我的心思，狠狠地批評了一頓，還在我的屁股上壓下了一個”五指山“。從媽媽的教育當中，我慢慢地養成了腳踏實地彈鋼琴的好習慣。終于，我的鋼琴彈得越來越好了，我知道，這里面有媽媽不少的功勞和心血。哦，這是媽媽的愛！
媽媽的愛，無處不在，
媽媽的愛，無私溫暖，
我要唱最好聽的歌送給媽媽，用最好的成績回報媽媽，不辜負媽媽的希望！
小學生的作文 篇3
這個周末老師給我們布置了一項作業《找春天》，今天，陽光明媚，我決定去小區去尋找春天。
來到小區，放眼望去，粉紅的桃花、雪白的玉蘭花、黃黃的迎春花……早已組成了一幅美麗的畫卷。突然，我聽見了一陣婉轉嘹亮的'歌聲，是誰？尋聲而望去，哦！原來是一群小燕子在清晨向人們展示它們的“新作”——《春天的贊歌》！聽著它那歡快愉悅的歌，水池里的小魚也跳起了動物版“江南Style”，它們擺起又肥又大的尾巴，揮舞著又短又小的稽翩翩起舞。這時，一陣爭吵聲打破了這份寧靜，哈！原來是植物們正在爭吵誰是春天的代表，萌生的小草說：“我是春天的代表！因為古人曾經用‘野火燒不盡，春風吹又生’來贊美我的生命力，所以我象征春天！”柳樹聽了，不屑地說：“哼！生命力有什么了不起？那古人還用‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳’來夸贊我的嫵媚，所以說我才是春天的代表呢！”柳樹話音剛落，桃花，玉蘭花，迎春花……紛紛也加入了這場“春天代表辯論賽”，你一言，我一語爭吵了的不亦樂乎！
我忽然覺得春，無處不在，春在淡雅的花蕾中、春在鳥兒清脆的歌聲里、春在柔嫩的枝條上……
小學生的作文 篇4
在我們的身邊藏著許多樂趣看書、畫畫、種花……這些樂趣都需要我們自己去尋找，去創造。在我的生活中也有一個樂趣，那就是跳舞。
記得有一次，我語文考試沒有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向對舞蹈非常熱情的`我，這次竟沒心情跳舞，我本想向老師請假，可我看到老師已經來了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問了聲好，老師見到我，笑瞇瞇地對我說：“何兒啊，我們先來復習一下昨天學的舞吧！”說完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優美的曲子，我呢，聽到了音樂也隨之起舞。當我跳著舞、聽著音樂時，我仿佛身臨其景，來到了一個美麗的大森林里，在那里，小鳥們演唱著一首“歡樂進行曲”，小溪正在為演唱中的小鳥們伴奏，小草聽著歌曲晃動著身子，蝴蝶為大家跳起舞來……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠遠地拋在了后頭，舞蹈將快樂給我帶了回來，這都是舞蹈的功勞，它使我又回到了以前活潑開朗的小女孩。
這就是我的樂趣，它在我難過時給我帶來快樂，這就是我的樂趣，一個快樂的興趣。
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