小學生的作文6篇【精品】
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
有人一聽到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。
我覺得讀書就想玩一樣快樂，讀書可以積累好段、好篇。古人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是，書就像藥，你讀的多了就可以使你擁有智慧。媽媽常說：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書也被人們稱為人類文明的“長生果”，就像一個人吃了一個神奇的果子，吃了之后就會長生不老了。我覺得我應該多讀些對我們有益的書，不要讀那些傷害自己的書，因為會有害你的東西在你的心里搗鬼。
還有一點要說的`是，讀書一定要認真，不要一讀書就心不在焉，所以我們要做到這樣幾點：心到、眼到、口到。這樣以來讀書的方法就一應俱全了。
我覺得那些能夠成名的詩人，就是因為他們從小養成了一個愛讀書的習慣。其實我們也可以養成一個這樣的習慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動腦子去想，不去思考。
讀著這一篇又一篇的文章。我似乎在與萬物交談，我似乎在與大自然對話。我知道，我生活在一個神奇的世界當中，書向我描摹了這個充滿魔力的世界，我沒有理由不愛它!
小學生的作文 篇2
從前，有兩個國家————大大國和小小國。大大國的國王是西瓜國王，小小國的國王是枇杷國王。大大國富饒、強大。小小國貧窮、弱小。有一次，一個魔法師來到大大國。西瓜國王被人叫了好半天，才慢騰騰地起了床，來到了大廳回見了魔法師。“陛下，我叫幾里嘩啦。今天，我帶來的東西是非常有魔力的。”“魔力？”西瓜國王一聽，樂了，快拿出來看看。”魔法師連忙拿出一個鐘，說：“陛下，這叫鐘，你有了它，就能正確的利用好時間，打敗小小國。”國王一看，有點生氣：“哼哼，什么鐘不鐘的，我們不需要時間，一樣能打敗小小國。”魔法師又來了小小國，小枇杷國王親自會見了魔法師。
“陛下，我這整整有120個鐘，你利用時間讓小小國變強大起來，打敗大大國。”枇杷國王對魔法師說：“這些鐘，我全都要了。”以后，小小國改變了以前那些無用的做法，制定了新的'時間。枇杷國王還命令每天早晨6點敲鐘，催促人們起來鍛煉。這樣堅持了幾年，小小國發生了突飛猛進的變化，不知不覺強大起來了。從小小國傳出來的鐘聲干擾了大大國的美夢。以為小小國在搗亂，于是西瓜國王給了枇杷國王一封“挑戰書”。枇杷國王只好應戰。戰斗開始了，因為小小國的力量大大的增加了許多，而大大國沒有堅持天天練兵，戰斗了三天三夜，大大國最終還是輸給了小小國。從這以后，小小國比大大國更強壯了，而大大國不小小國更弱小了。大大國不在小瞧小小國了。從此，小小國變成了真正的大大國。你說呢？
小學生的作文 篇3
電腦這個東西時好時壞，好的時候它會給你你學習上的幫助，而它不好的就是它會把你脫向犯罪的道路，脫到犯罪的泥潭，犯罪的深淵，讓你不可自拔沉迷其中讓你的意志消沉。
我的一個同學就是一個例子他的學習成績本是非常的好可是就因為電腦，讓他的人生道路于成功之路多了一條不可填補的河溝；讓他的回憶留下一個不好的影響。
我的同學他的成績可謂是數一數二的.可就從我們街上開了一家網吧后這一切的一切都改變了，以前的那個好學的同學變得不那么好學了，他開始變得沉迷于網絡，之后變得有些不想上課，再之后就有寫不自覺，后來就開始中午出去上網，后來就更叛逆晚上都出去上網。他好像并不在乎老師的舉動一副若無其事的樣子。終于有一天晚上有人把他給告發了，而他可能還不知道這件事，那會他可能還在打游戲并不知道這件事。于是老師便馬不停蹄的來到網吧把他給拉了回來，并請了家長帶回家去嚴加看管，可家長卻說他們自己也管不了這個孩子。
快期末的時候他的成績一經在倒數上了以前學習上的佼佼者現在卻落到這個地步真是可惜呀，本來是一個可造之才如今卻落到現在這個地步真是可悲呀！
小學生的作文 篇4
我叫雷伊，來自茫茫的宇宙，是一種Boss精靈，打敗我，擁有我，是眾多小賽爾的夢想。但我很孤獨，我希望得到友誼。
有一次，我偶然看到我的資料：“070：雷伊
屬性：電
身高：129 cm
體重：35.8 kg
分布：赫爾卡荒地
描述：赫爾卡星天空中劃過一道閃電，映出了一個酷似精靈的黑影，它全身被電流包圍，從它的神態可以看出它正等待來自各方的挑戰。”
我啞然失笑。難到我真的是來挑戰的？我只是來尋找友誼的。我雖然已經與羅奇交上了朋友，但我清楚那只是一種對強者的敬慕，而不是純真的.友誼。
我要去尋找真正的友誼！我召喚來閃電，在小賽爾們的驚訝與惋惜中，踏上了尋找友誼的路······
我來到海洋星，啊，這里的環境真不錯：金燦燦的沙灘上，貝殼悠閑地躺著，色彩繽紛的海珊瑚一伸一縮，海蘑菇像一朵朵紫色的小傘，海水輕柔地翻騰著，貝爾們成群結隊地在巖石上曬太陽······這里的精靈一定愿意與我交朋友吧？
誰知，貝爾們一見我，就四處逃竄，大喊：“快跑啊，雷伊來了！”
我很納悶：“你們怎么怕我呢？我又不是怪物。”
“因為，你太厲害了。”一只貝爾躲躲閃閃地說。
“可是，我不會傷害你們的。”我大聲爭辯著。
這時，一只膽大的貝爾小聲對我說：“我們都害怕你，你在這里是交不到朋友的。”
我萬分沮喪，于是，我向克洛斯星飛去。
克洛斯星上的精靈真可愛：兩只搖搖晃晃的大耳朵，不斷地扇著，臉頰上泛著紅暈，像一只小兔子，顯得十分可愛，看起來很友好。
“你好！”我高興地打著招呼。
“你好，我叫皮皮，你叫什么？”皮皮好奇地問。
“我叫雷伊，是來尋找友誼的。”
“哇！你是雷伊？聽說我們的首領：波克爾都打不過你呢。你能和我交朋友嗎？”皮皮面帶敬慕。
“當然可以，太好啦！”
“可是······我只有2級，而你有65級，你不會嫌棄我吧？”皮皮很不好意思。
“當然不會！只要精靈之間和睦相處，等級低又有什么關系呢？”
“真棒，雷伊。從此以后我們就是好朋友啦！”
于是，在克洛斯星上，宇宙見證了一次純真的友誼。
我滿心歡喜，我終于有了一個朋友！我帶著皮皮，準備去再交一個朋友。
我和皮皮來到里克洛斯星最近的火山星。火山星巖漿滾滾，陸地的石塊上覆蓋著紫色的巖漿。一塊陳舊的練功石上，一只小火猴正在練功，嘴里還念念有詞。
我靜靜地等待著。半個小時過去了，小火猴終于從練功石下來了，我問：“小火猴，你愿意和我做朋友嗎？我很希望與你交朋友。”
“是嗎？”小火猴顯得受寵略驚，“可我才10級，招數也不厲害，這一路上只怕連累你呢。”
“沒關系。只要我們多多戰斗，經驗豐富了，自然會升級。”
“好吧。雷伊，讓我們一起為和平而戰斗吧！”
我們的手緊緊握在了一起。
“救命——”我突然聽到了喊聲。啊，是皮皮！
我趕緊奔向皮皮所在的地方，原來，皮皮不小心激怒了一只火炎貝，火炎貝立即向他發起攻擊，可皮皮哪里是它的對手，眼看皮皮已危在旦夕。
“極——電——千——鳥！”我大聲吼道，向火炎貝發起了攻擊，火炎貝立馬就被我打敗了。皮皮氣喘吁吁地說：“好險，差點就被火炎貝打敗了。”
這時，小火猴嚴肅地說：“雷伊，我敬佩的不是你的等級，而是你勇敢的心靈！”
我擁有了兩個好朋友，感到無比滿足，小火猴和皮皮也為有我這個朋友而自豪。
我仍然在茫茫宇宙中尋找友誼。我總會想起那首歌：“但愿人長久，千里共嬋娟······”
小學生的作文 篇5
北區有一個湖，名叫金水湖。
早晨金水湖是安靜的。湖里的水清涼無比。很早就有叔叔來到湖邊，有的`散步，有的坐在石頭上聊天。
傍晚，金水湖上涼風習習，兩岸的景觀帶把湖面照得流光溢彩，非常美麗。人們在公園里漫步，在湖面上劃船。
啊！我愛這變化無窮的金水湖。
小學生的作文 篇6
元旦，媽媽帶我去合浦玩，天氣雖然冷風來襲，但我的心卻“艷陽高照”。
我們乘車很快到了合浦，下車時，我看到一個小孩子手里拿著一只漂亮的陀螺，我忽然記起同學們都有陀螺玩，只有我沒有。我對媽媽說：“媽媽，買一個陀螺給我吧。”“不行!”媽媽馬上拒絕。可是我太喜歡陀螺了，便使出了“鎩手锏” ——動口。俗話說：“君子動口不動手”嘛!媽媽經不起我的軟磨硬泡，只好一口答應下來。我得意地笑了起來。
媽媽把我帶到玩具店，讓我挑陀螺。但店里的陀螺太多了，真是五花八門，我看得眼花繚亂。忽然，我發現了我最喜歡的“赤焰神鳥”。赤焰神鳥”是S持久性的。我打開盒子，雖然零件是散的，但我“三下五除二”就“搞定”了。它是紅色的，像一團火。接著，我又買了一條加長型齒條和兩塊小型配重輪。我把配重輪放入陀螺里面，再把加長型齒條插入發射器，然后把陀螺裝在下面，用力一扯，剎那間，陀螺快速地轉動起來，就在齒條脫離發射器的一瞬間，陀螺就飛快地轉下來。它落到了地上，落下來的時候就像飛起來一樣，像一團熊熊燃燒的火焰，美麗極了。它轉得十分快，又像一陣風，過了很久，它仍然沒有停止轉動，只是速度漸漸變慢。再過一會兒，它有點搖晃。很快，它晃來晃去的，像快被吹滅的火。接著，“赤焰神鳥”支撐不住了，剎那間，它的下攻擊環碰到了地面，陀螺受不了地面的磨擦，在地面上磨擦的'下攻擊環使整個陀螺停下了轉動。
剛才陀螺旋轉的一幕在我的腦海中飄浮，我真不敢相信眼前的事實。我看了看包裝盒子的后面，原來它是圣獸“烈焰鳥”，必殺技是“天狐火焰”。 “赤焰神鳥”陀螺心態優美，極具挑點性與攻擊性，擅長持久戰，執著堅韌，直至贏得勝利。這真是一個真正的“戰士”。
這就是我愛不釋手的陀螺。
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