小學生的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　本人，姓邱名軼穎。因既不是前人，也不是文人，固然也就無字無號了。

　　“邱”，這在本人沒下生就定格了，爸爸姓邱，爸爸的爸爸也姓邱，我天然就理所當然地沒法去自由選擇嘍。不想，這也姓竟成了同硯給本人起綽號的奠基。

　　“軼”，本人尚且幼年，但此字并不是暫用，而是永久性標志，就是說永久超群了，哈哈，但是也由于這個字，本班同硯給本人起綽號叫“邱蚓”，嗚嗚！！！莫非我也會是一條蟲？

　　提及這第三個“穎”字，昔時可讓爸爸費了一番腦子。由于有了“軼”字，以是后面的字就很難起。本想用老娘的姓氏，但是太刺耳，因而爸爸發起說：“我想我的女兒必定很聰慧就“穎”吧！”因而“邱軼穎”這巨大而高貴的名字出生了。也只有如許了。無非，我敢擔保，在讀過本人的芳名后，99。99%的.人都市以為我超級聰也！

　　但是，說來忸捏。穎穎，穎穎，喊起來清脆，只惋惜本人長得既不靚也不帥，那大腦的智商和通常學業，也是平淡一樣平常。唉，虧對臺甫也。后來，長大后得悉歷史上有位膽識過人的將。

小學生的作文 篇2

　　今天，我和我的好朋友于昊楠、大志一起去朝陽公園玩，我們玩了歡樂CS、獵奇手、滑行龍、星際旅行，最后我們還在草地上踢了好長時間足球。我們玩CS的時候我打倒了所有的敵人，還有滑行龍，它的速度太快了，坐的`我都要飛起來了，雖然我特別害怕，但是我還是堅持下來了。玩完以后我們就在草地上踢球，我們玩得滿頭大汗，還進了不少球呢！

　　我感覺到了團結就是力量，以后要多多練習踢足球，長大了當中國足球隊員，要當第一名。

小學生的作文 篇3

　　今天，我把作業做完，發現房間亂七八糟的。于是，我整理了一下，可還是很亂，我很著急。突然，一個辦法像一只不知從哪里來的蚊子來到了我的腦海，那就是：向爺爺請教。爺爺聽到我要自己收拾房間，樂得合不攏嘴，就告訴了我該怎么做，于是，我就干了起來。

　　爺爺首先叫我把床上整理好，我先把被子疊得整整齊齊的，又把枕頭擺好。爺爺再叫我把書桌整理好，我先把家庭作業放在書包里，又把第二天不需要用的.書和本子放在一旁，再把桌上的垃圾扔進垃圾桶。爺爺又叫我把旁邊的大書桌整理好，先把一年級上冊到三年級上冊的書放在一堆，再把課外書放在一堆，又把桌子上的垃圾全部扔了。爺爺然后叫我把地上整理一下，先把玩具放在玩具箱，再把地上的垃圾掃出去。最后房間里變得干干凈凈了，我累得精疲力盡，可心里卻甜滋滋的，為什么呢？因為：一是我學會了整理房間；二是房間干凈整潔，讓人看起就舒服極了；三是把房間整理好，可以得到媽媽、爸爸的贊揚。

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