我的老師小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的老師小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學生作文1
有一天,我看到一篇關于召集伙伴們上課的文章,我覺得很有趣。便召集了幾個鄰居小朋友,給他們上了一堂數學課。
我準備好了一枝粉筆,一根小教棒和一個鈴鐺。叮呤呤我敲起了小鈴鐺,開始給我的鄰居小伙伴們上課了。我用怪聲怪調的語氣說:“同學們,今天我就是你們的老師了。“大家叫我林老師,說完,我便在黑板上寫到了1-12的阿拉伯字母,轉聲對伙伴們說:“這就是十個阿拉伯字母,跟我念。“說完“學生們“便搖頭晃腦地跟我念起來。我叫他們把這幾個字母寫在小紙上,他們寫得東倒西歪。最后,調皮的`明明和芳芳便說起話來,我用教鞭啪地一下敲了一下桌子,假裝生氣地說:“是誰在講話?“伙伴們都笑了起來,沒辦法我還假裝一本正經地敲起了小鈴鐺。強忍著笑說。
下課了!
這么一堂有趣的課,就在這歡笑中結束了。
我的老師小學生作文2
今天是教師節,我想給我的班主任王老師做一朵小花作為節日禮物,上面寫滿我想對你說的話:
老師我想對你說——你工作非常辛苦,你的女兒現在在學鋼琴,由于她年齡還小,每天晚上練琴,你作為媽媽必須要陪伴的,就像當初我們在家學樂器一樣,可有時為了幫我們準備復習資料或批改試卷,你只好放棄讓女兒練琴,對于你來說,我們班47位同學也是你的孩子,你有時認為我們的學習比你女兒還重要!
老師我想對你說——你不僅關心我們的學習,還像媽媽一樣關心著班上的每個同學。記得有一次我們班咼博文同學課間不小心受傷了,你二話沒說先將他送到醫務室包扎,并??停地安慰他。包扎好了后,你還送他一只可愛的文具盒,咼愽文見到文具盒,兩眼發亮,疼痛一下煙消云散了!
老師我想對你說——感謝你從來沒有批評過我,即使上學期我的語文成績經常考得不好,但你仍對我充滿信心,并和我的媽媽一起分析失誤的原因,讓我不必太在意分數,放松心情對待考試,就能考好!
老師我想對你說的太多太多,我稚嫩的語言還不能完全表達我對你的情感,等我們身上的羽毛長豐滿,你就會知道你的.付出放飛的是無數的希望、滿園的桃李!
我的老師小學生作文3
老師的責任顯得尤為重大,每天不但要給同學們認真地講課,還要督促同學們努力學習,每當我看到老師為了同學們的學習而煞費了苦心時,我就忍不住想要給老師“點贊”
記得有一次,老師為了檢查同學們作業的質量,讓同學們把教過的課文的習題給老師再一次批改。一下課,教室里就像地震了一樣,同學們都一個箭步沖到老師旁,“咚咚咚”的腳步聲震耳欲聾。接著,同學們排成一條“長龍”,手里無一例外地握著一本作業本。
于是,剛上完課的老師還沒來得及喝口水、喘口氣就不得不拿起紅筆改作業,一些訂正完還有錯誤的`同學老師就會耐心的教導他,知道他會為止。一些改好了的同學都能在教室外自由自在的玩耍,可老師卻只能被“囚禁”在教室里,一個同學改好了還有下一個,好像漫漫無期,休息一會兒也不行。
“丁零零”,上課鈴響起,在外面玩的大汗淋漓的同學都陸陸續續地回到教室,老師擦了擦額頭上的汗水,放下筆,又全神貫注地給同學們講課,對剛才不停改作業一點兒怨言也沒有……
看著講臺上的老師,我的心中洋溢著一種感動,老師這么辛苦還不是為了我們學習進步,就如同一根蠟燭,無私的燃燒自己照亮別人。老師的這種精神讓我敬佩,我為老師點贊!
我的老師小學生作文4
三年級上學期,我們班迎來了一位新的語文老師——Ms。謝秉志。謝老師的頭發又長又卷,眼睛雖小卻很亮,最厲害的是謝老師的眼睛會說話!
記得有一次,語文課上,同學們都在認真聽謝老師講課。突然,一個同學在下面閑聊。會打擾到別人的。”同學似乎意識到老師是在批評他,連忙坐直了身子。
記得還有一次,謝老師給我們布置了一個作業,就是寫一篇關于環保的作文。為了偷懶,我照著作文抄了一篇上交,沒想到被謝老師識破了。但是謝老師并沒有責罵我,而是嚴厲地說:“孩子,你作文不能抄,但是可以用書上的好詞好句來寫,每個學生的作文能力就是老師。
要知道,你寫不好一次,老師可以原諒你,但你絕不能抄襲別人。 ”聽了老師的話家庭教育,我慚愧地低下了頭,暗暗下定決心:以后再也不犯這樣的'錯誤,做一個真正的人。
有時候,謝老師就像我們的大朋友。每次我們班踢球,謝老師都會和我們一起加油吶喊。每當這時,我們都覺得她不再是嚴師,而是成了我們的知心朋友。
這就是我的老師:一位亦師亦友、耐心細致、教書有方的好老師。相信在這樣一位好老師的教育下,我們一定會茁壯成長。
我的老師小學生作文5
老師,我想對您說,謝謝您一直以來對我的關心和鼓勵。
記得剛來時,一切都是那么陌生,我一時還非常不適應,是您及時給了我親人般的溫暖;曾記得,我原來的課本和新學校的課本不一樣,是您給了我新的書籍;還記得,我們的學校組織活動,您又給我借來了校服,讓我能參加這次活動。
在學習上,您更是給了我無微不至的關心,由于我的字體不美觀,您就嚴格要求我練字,而當我有了進步,您就給予我很大的鼓勵和贊賞,使我更加勤奮的練字,也使我很快的融入到了我們的'班集體,我的成績也節節升高。
您還鼓勵我參加了校園記者活動,我的文章還在報紙上發表了呢,聽到這個消息,我欣喜若狂,您聽到這個喜訊后也為我而驕傲,還讓我朗讀,這更增強了我的自信心,我想,我一定要勤練筆多投稿,來回報您。像這樣的事情還有很多很多,我要再次向老師說:“謝謝您,老師。”
我的老師小學生作文6
老師,您身體還好嗎?我時常回憶起您對我的教誨之恩,我總是滿懷感激,老師我想對您說。因為您教育有道,還因為您學富五車,更因為您用辛勤的汗水來滋潤著我們這些還在成長中的棵棵小苗。
親愛的老師,我想對您說:您是天空,我們就是在您溫暖的胸懷里快樂飛翔的小鳥;您是大海,我們就是在您廣闊的胸懷里自由自在遨游的小魚;您是大樹,我們就是在您枝葉下躲避風雨的小螞蟻
老師,我想對您說:您常常教給我們做人的道理,使我們懂得了先做人,后成才的道理;您千辛萬苦地教導我們,使我們知道了讀書好,好讀書,讀好書的深刻內涵;您時常給我們講述很多偉人成才的故事,使我們懂得了知識在做學問的過程中是多么的重要。
老師,我想對您說:您的一言一行一直銘記在我的心里,您娓娓動聽的話語,時刻在我的.耳邊回蕩。您非常慈愛,但慈愛中也有嚴厲,有很多批評使我從根本上知道了知錯就改的道理。
老師,我想對您說:十年樹木,百年樹人,您的教誨之恩,我終身難忘。此時此刻,我對您表達的千言萬語匯成了一句話:“老師,我愛你!”
我的老師小學生作文7
在我的班里,有一位徐老師,時而溫柔,時而暴躁,時而兇狠,時而幽默。她就像“七十二變的孫悟空”。
在記憶的星河里,我流淌著,無意中找到了溫柔的許老師。三年級下冊,徐老師來給我們五(九)班上課。那時的許先生,溫文爾雅,從容淡定,靜如鏡如湖。那時,我們就像生活在仙境里,到處都是歡聲笑語。
在記憶的.星河里,我在流淌,在煩躁的時候無意間找到了許老師。一天早上,我懷著忐忑的心情來到學校。許老師發試卷。不知道為什么,許老師的臉色變白了,怒道:“你怎么考的這么差?”尖銳的話會說到我自己。我打心底里知道,因為我信任的學生考試不及格,徐老師非常暴躁和生氣。
在記憶的星河里,我在流淌,在他兇猛的時候無意間找到了徐老師。三四年級左右,我們班有幾個同學去未來城的地下室玩。當時徐老師氣得像母老虎,同學們就像一群膽小的老鼠。老師每人打了十次。往下,那十拍的時間艱難地流淌著。老師生氣后,耐心地教我們地下車庫有多危險。從此,我們把許老師的每一句話都記在心里。
徐老師性格多變,簡直就是“七十二變孫悟空”,但在我心里她還是一個母親,她的喜怒哀樂都是我們這些孩子造成的!
我的老師小學生作文8
從幼兒園到現在,教過我的老師有很多,但我最喜歡的還是三年級時教過我的最漂亮、最善良的盧老師。她總是對我們微笑。
記得剛上三年級的'時候,媽媽帶我去三年級四班。這是盧老師的課。當我來到教室門口時,我看到里面有那么多學生。我很緊張,不肯進去。盧老師用軟話跟我說了很多話。聽了老師的話,我緊張的心情漸漸放松了下來。過了一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”結束了,陸老師說:“走吧,我們一起去操場散步吧。”我懷著緊張的心情跟著盧老師來到了操場。盧老師把手放在我的肩膀上,邊走邊和我聊天。下課鈴再次響起,我回到教室,仿佛一下子精神煥發。我心想:這個老師怎么這么好?真的,陸老師很細心,也很溫柔。她經常和我說話,所以我的成績一直在班里名列前茅,她也經常給我吃東西。她讓我喜歡上了學習,她讓我得到了學習的樂趣……
一天中午去學校,在校門口偶遇了盧老師。我正要跟盧老師打個招呼。沒想到,我叫他“媽媽”。盧老師奇怪道:“金欣穎,你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭,不好意思地笑了笑。
現在盧老師已經不在我們學校任教了,但我永遠不會忘記她。我想:等我長大了,考上高考了,我一定要把高考的事情告訴盧老師。
我的老師小學生作文9
父母的愛是無私的,朋友的愛是純潔的,老師的愛是光明的。
老師,您就像一盞明燈,照亮了每個人的心田;老師,您像大海,胸懷寬廣;老師,您就像蔚藍的天空,注視著大家的進步。
我的老師是王老師。她的黑色長發披在肩上。有時一陣微風吹過,老師的頭發緩緩飄動。老師也有大大的眼睛和高挺的鼻梁。,一張會說話的.嘴。
我的老師是一位溫柔的老師。記得有一次,我下課沒注意,下課了,老師就把我叫到辦公室了。我做好了挨罵的準備,沒想到老師用和藹的聲音問我:“你生病了嗎?”我說不。”然后老師說:“現在作業有點多,你會有點累,但是你要打起精神好好學習,有什么不明白的可以來找老師,老師也愿意隨時回答你。”聽了這話,一股暖流涌上心頭,老師沒有責罵我,反而鼓勵我,每每想起,都覺得溫暖,充滿動力,我一定要努力學習,不辜負老師的希望。
我喜歡王老師,她是世界上最好的老師。
我的老師小學生作文10
我們的數學老師柴路路,與我們相處三年了,她嬌小的身材,頭發短短的,眼睛雖說小,但也可親可愛,臉尖尖的,抿嘴一笑,就露出一對酒窩。
柴老師講課的時候,每一個知識點,她都講的明明白白、清清楚楚。由于我的數學成績一直不穩定,所以我認為她一定不喜歡我。平時,我經常有意無意的跟她保持一定的距離。但有一次,我有一點點的'進步,在樓道里,跟她碰面了,我像平時一樣,禮貌中帶有生疏的語氣:“老師好!”正當我準備低頭走的時候,她叫住了我,走到我跟前,并撫摸著我的頭說:“東娟,老師喜歡你。”當我聽完這句話時,心里不禁一陣暖流,沒想到我一個小小的進步,柴老師都是那么的在意,心中暖暖的,我好想抱她一下。若不是柴老師的認真負責,我怎么能有如今的好成績呢。
柴老師的用心良苦,并沒有體現在語言上,而是行動上,您的點點滴滴,我都會牢記在心,謝謝您!,老師!
我的老師小學生作文11
我的語文老師——屠老師,三十二三歲的年紀,長有一頭烏黑發亮的頭發,圓圓的臉蛋,細細的柳葉眉,再加上一對水靈靈的大眼睛,一張紅潤櫻桃小嘴能說會道。但是我一直很想對她說一聲:“謝謝你,屠老師!”屠老師,我一直想對你說一聲:“謝謝你!”因為是你,像辛勤的園丁一般,用汗水化成知識來澆灌我們。因為是你,用自己的課余時間來為我們孜孜不倦地、沒有一句怨言地補課。
還記得有一次補課,那天,北風呼嘯,空氣中寒冷的氣息似乎要把人凍僵了。可你還是堅持為我們補課,一點都不肯落下。可在補課時,只聽見你那微弱、顫抖的聲音,只看見你在不停地跺腳和揉搓那雙被冷風凍得不能再紅的.手。這時,我在座位上似乎如同坐在一根根針上,真是坐立不安。雖然能從你的臉上看出你是多么的冷,可你不僅沒說過一句怨言,還在認真講課。是啊!老師是一個默默付出,一個在背后支持、幫助我的人,一個從來不露出半點支持,而在背地里支持我的人。所以我要對所有的人說:“屠老師,謝謝你。老師,謝謝你!”
我的老師小學生作文12
我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。
李老師有著獨特的教學風格。她教我們的時候,教室里總能聽見笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次,班上有個同學犯了個可笑的`錯誤,他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”,李老師不但沒有批評他, 還 風趣地說:“你要是這么寫,那么就已經死了三千多人了哦。”同學們又哈哈大笑起來。我想,在他這種快樂的教學方式下,以后不會有人再犯這種低級錯誤了。
李老師也很關心我們。有一次,我去她辦公室拿作業本,出門的時候,被門檻絆倒了,作業本掉了一地,李老師聽見了,連忙跑過來,把我扶起來。還關切地問我:疼不疼?還把掉在地上的本子,整理好給我。我的腳雖然有些疼,可是心里卻暖暖的。
李老師雖然平時很嚴厲,可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。
我的老師小學生作文13
圓圓的臉,一雙濃眉,一雙炯炯有神的大眼睛,再加上一張能說會道的嘴巴,個子比較高。她就是我千變萬化的老師——英語尹老師。
尹老師的臉是一張“陰陽臉”。記得有一次,尹老師正在上課,突然有幾個學生在議論紛紛。尹老師一聽,臉色頓時從晴天變成了陰天。那些學生見狀,頓時閉上了嘴。尹老師看到了,也沒有追究,臉色變成了晴空萬里。過了一會兒,那些學生又開始說話了,尹老師又聽到了,臉色頓時從晴空變成了暴風雨。然后他狠狠地看了那些學生一眼,那些學生卻沒有看到,繼續議論紛紛。這一次,尹老師是真的`生氣了,用力拍了講臺一巴掌。那些學生一聽,都不敢出聲了!見那些學生不說話了,尹老師也沒再發脾氣,臉色又恢復了清明,道:“你們上課不能說話!”
尹老師脾氣其實很好,只有你先惹她,她才會罵你教訓你!
尹老師上課很有趣,還會給我們做游戲。記得有一次,尹老師給我們帶來了一個球,上面有一些英文單詞,讓我們復習單詞。尹老師先把球扔給了一個同學,讓同學讀單詞,然后又把球扔給了另一個同學。
這種游戲可以讓我們邊玩邊學,課堂上多說話可以大大提高我們的學習成績。
這就是我的百變老師——英語尹老師!
我的老師小學生作文14
老師,我想對您說,我覺得您上課的時候象個高明的藝術家,給我們描繪了春夏秋冬美麗的景色;下課時,您象甜蜜的花朵,笑咪咪地看著我們,保護著我們的安全;春游秋游時,老師帶我們走進大自然,走到田野里,去看翠綠的荷葉、粉紅的'荷花、金黃的麥田,它們象海洋一樣起伏著和我們打招呼。老師,我想對您說,您辛苦了,在學校您要給我們上課,課后輔導我們,回家后,您還要備課批改作業,照顧教育自己的孩子。老師,我想對您說對不起,我有時候沒有聽從您的話,我知道您很心疼我,可是我還不聽您的話,讓您失望,我真是太過分了。我向您保證,我一定好好聽您的話,上課認真聽講,積極舉手發言,爭取進步,讓您為我驕傲。
老師,我還有一個秘密要告訴您,我想把假期里的生日提前到我們上學的時候過,因為我想讓大家和老師一起分享我美味的蛋糕。
老師,我想對您說,我愛您。
我的老師小學生作文15
薛老師的個子矮矮的,不胖也不瘦。頭發又黑又亮,長長的頭發整整齊齊地盤在后腦勺上,顯得干凈利索。
老師的臉白白的,圓圓的,額頭亮亮的。薛老師的眉毛黑黑的,彎彎的,像兩條毛毛蟲,還在上下跳動呢!老師的眼睛大大的,還會說話呢。當我上課不專心聽講的時候,她的.眼睛一瞪,好像在說:不專心聽講,學習會退步的。當我取得好成績時,她的眼睛就會笑咪咪地看著我,好像在說:孩子,你真棒!
老師的鼻梁高高的,鼻頭圓圓的。大大的嘴巴一笑就會露出潔白整齊的牙齒。
老師冬天愛穿一件米色的羽絨服,下邊有一行棕色的邊,顯得很洋氣。她的脖子里圍著一條粉色的毛線圍巾,黑色的靴子上還有兩個小絨球隨著她的腳步搖來搖去。
薛老師給人一種端莊、干凈、整齊而又不失可愛的感覺。
【我的老師小學生作文】相關文章:
小學生作文我的老師03-21
小學生寫人作文:我的老師08-06
小學生我的老師作文15篇03-02
我的老師小學生優秀作文(15篇)11-11
小學生作文:老師,我想對你說08-09
小學生作文:老師,我想對你說()07-14
我的老師小學生作文(通用58篇)09-18
我的老師小學生作文(集合15篇)02-18
實用的我的老師小學生作文9篇03-04