小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
從小，我就喜歡看書，當身感乏累時，我一個人，手捧著一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當心情不好時，看上一本書，覺的豁然開朗……
小時候，我眼睛不好，是遠視300度，當我向媽媽提出看書這個要求時，媽媽震住了，隨即又笑容滿面，說來也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書柜里的書越來越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書，不要看完就扔了，這些書，以后不用了還可以捐給沒錢讀書的小朋友呢！‘書中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書呀！”
有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買了許許多多的玩具、零食，舅舅看了他們買的'東西，微微皺眉，而看見我挑的書，笑容又悄悄爬上了嘴角。
這么多的書，我怎么看得過來？有一天，我想出了個好主意：睡覺時也可以看呀！于是，每當爸爸媽媽睡著時，我就偷偷地爬起來，打開燈看書，這樣每天看書到深夜，既快樂，又懼怕，我快樂是因為能在書中得到知識，獲得智慧，懼怕是因為害怕爸爸媽媽發現，受到責罵和訓斥。
在平時，我也是書不離身，有一次，媽媽要出門辦事，囑咐我只能看10分鐘書，時間到了就去做作業，可我一看書，就什么都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書說再見。
作家們常把書比作精神糧食，而我不覺得，我把書比作是火柴，用他，來燃燒思維的火花……
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書為好友，以好書為鑒，未來的日子里，我仍會在書香的伴隨下闊步前進！
小學生的作文 篇2
俗話說“天有不測風云”我覺得，用這句話形容老家的夏天實在是再恰當不過了。
那是我們回老家的第二天，那天天氣實在熱得厲害，太陽火辣辣的照射著大地，小樹的葉子垂頭喪氣，沒有一點生氣。樹上的知了拼命地叫著“熱呀~~~熱呀”，地上，連小螞蟻都不出來了，看起來誰都不喜歡這火熱的天氣。
晚上吃完飯，我們就到房頂上乘涼。這時，房檐的小草微微動了動，太好了，終于起風了。不一會兒，風就開始大了，吹得樹葉沙沙作響。我們高興的享受著這寶貴的.涼風。天上，烏黑烏黑的，濃濃的烏云把月亮遮住了一半。
風一陣比一陣緊，可那積攢了一天的熱浪卻總是趕不走。“滴答”一個很涼爽的東西打到了我的臉上，下雨了！起初，只是幾個小雨滴，我們趕緊收拾東西，我疊被子，哥哥搬東西，我們從房頂下來的時候，雨也下大了，雨點比黃豆粒還大。熱浪被趕走了，留下的只剩下了涼爽。雨點打到人身上，還真有點疼。雨下了一會兒，天空就開始打雷打閃了，好像雷公電母也來助陣呢。
大約過了半小時，雨變小了、更小了，最后僅剩下幾絲雨星，烏云慢慢散去，月亮又出來了，屋旁的白楊樹經過風和雨的洗禮后，變得更加挺拔。
老家的夏天就是這樣多變。
小學生的作文 篇3
有一天 ， 我在翻箱倒柜地找一份資料的時候翻出 了一張紙條 ， 上面寫著這樣幾個字 ： 張倩玉 ，我一輩子都不會忘了你！！ ！ 對 ， 后面就是三個感嘆號。 我不禁笑了 ， 其實我還真的是一輩子都沒 忘了張倩玉
這張紙條是我上小學三年級的時候寫的 ， 張倩玉是我那時候的老師。 別看有這樣一個“溫文爾雅"的名午，但她其實是一個標準的悍婦。
那時候我們班的講臺上永遠都放著一樣東西 ， 不是粉筆 ， 也不是黑板擦， 而是一張皮鞋鞋底。
干什么用呢？打學生。
那可是真打。
“過來“他說話時臉上毫無表情。 “趴下“我仿佛接到了來自地獄的邀請。 當然，老師是不會隨隨便便打我們的。糾正犯的錯誤，才是老師的主要目標。然而，當時的我卻不理解我老師的良苦用心，所以，每當我的丟人事跡傳遍班級，年級，甚至學校的時候。我心想，此仇不報非君子也。 那句話就說我在我那時候寫下來的。 還記得那個課間，下課時，我偷偷的'把要求表揚的作業和要批評作業互換位置，心里想，張倩玉，你就等著受盡同學的嘲笑吧！ 然而，在我做這些事的時候，卻忽略了門外有一雙眼睛，張倩玉。 那天晚上，老師找我聊了許久，我這才明白為什么老師這講臺上總放著一只皮鞋鞋底，總有一個沒有臉色的表情。都是為我們的。 我也不知道為什么，那天晚上，我自發的寫了檢查，等著第二天向老師道歉。我晚上輾轉反側，不能入睡。望著天上的月亮，我心里萬分焦急，等待著黎明的曙光的出現，等待著第二天向老師道歉的情景......
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