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【推薦】實用的小學生的作文300字8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學生的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
經常和我們接觸的王老師就很美。
王老師把我們從一年級帶到四年級,不知費了多少心思,我們一年級的時候,不聽話,課堂上隨便說話,經常和別人打鬧,經常罵別人,還整天哭著喊著要找媽媽,還很挑食,什么都不吃,在宿舍,王老師讓我們別說話,安安靜靜的睡覺,這樣才能學習好,我們不聽,每天中午不睡覺和別人說笑打鬧,王老師就教導我們,可是我們就是不聽,王老師還讓我們蓋好被子,別蹬被子,讓我們注意身體,小心生病。王老師還無私奉獻的給我們傳授知識,讓我們的成績提高;丶易\嚨臅r候,王老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點,還讓我們注意安全,在車上不要打鬧,不要把頭手伸出窗外。下雨的.時候,王老師總是會對我們說:“小心地滑,別摔倒了。我們一受傷或者是生病,王老師就問這問那,如果王老師發現我們得了病,就馬上讓我們去醫務室看病,拿了藥就督促我們吃藥,王老師發現誰咳嗽了,就讓他多喝點水,如果得的是學校治不好的病,王老師就馬上給家長打電話,讓家長把我們接走看病,如果家里遠,王老師就千里迢迢的帶著學生去醫院看病。我們跑步的時候,王老師總是對我們說:”好好跑,別打鬧!
王老師無私奉獻,真美。
小學生的作文300字 篇2
遠眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細一看,葉子橢圓的`、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總忍不住深吸一口氣,那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。
風雨中的桂花又是另一番景象,風輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點點,好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......
桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!
小學生的作文300字 篇3
4月29日是我們學校開運動會的日子,我們8:00開始在體育場比賽,到了比賽場上,我看到同學們有的在積極的做著準備工作;有的在給其他運動員加油助威;老師呢在緊張的商量著一些事情;我還聽見高音喇叭在點名,還在播報著上一場比賽的.成績。整個賽場人來人往,熱鬧非凡……
第一場60米跑的比賽開始了,我們班的周游同學參加了比賽,只聽一聲槍響,她們就像離弦的箭一樣沖了出去,大家都一起喊了起來:“三(1)班加油!三(1)班加油!三(4)班加油!三(4)班加油!”在賽場上的同學聽到助威聲,也跑的越來越快了,一轉眼的功夫他們就結束了比賽,比賽真是激烈啊。
到了下午,輪到我參加的200米短跑項目了,我有點緊張,因為發現自己的大腿在昨天打網球的時候拉傷了還沒恢復好,跑起來就會很疼,但是我想我一定要為班級爭光,所以我還是認認真真地做了準備活動,沒有放棄比賽。我忍著痛跑完了全程,但是結果很不理想,我沒有取得好成績,不過爸爸和我說,體育的精神就是“重在參與”,我應該感到驕傲,因為我堅持到了最后一刻!
下次,我一定要拿到第一名!
小學生的作文300字 篇4
在我天真爛漫的童年生活中,五彩斑斕的童趣陪伴著我,可我最感興趣的是那次發現。
一天下午,我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然,在墻上的爬山虎吸引了我的.注意力,那時,不懂事的我指著爬山虎,大大的眼睛充滿疑惑,不覺得問爸爸:“那是什么呀?怎么粘在墻上了?”爸爸看了看說:“那是爬山虎。”“爬山虎”翠綠的葉子像絨毯似的。走近一看,密密麻麻的,不留一點縫隙,郁郁蔥蔥的,好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問:“爬山虎有腳嗎?”“有啊!當然有,別看它是植物,照樣有腳!卑职挚隙ǖ幕卮稹!拔也恍拧!薄安恍牛∧悄阕约嚎纯慈グ!”我半信半疑的走過去。一看,還真是,爬山虎又一新卷須,那到底是它的手嗎?我帶著疑問去翻閱《十萬個為什么》在里面,我找到了答案:這“手”非常特別,它是由許多小絨球組成的,這些絨球可以分泌出黏液,而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀!我情不自禁的感嘆道:“這植物地天地還真是有趣。
這次的發現是我受益匪淺,我還趕到了大自然的奇妙,我愛觀察大自然這奇妙的景色,我還會發現更多的自然奧妙!!
小學生的作文300字 篇5
在我的鉛筆盒里,快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復寫筆和鉛筆,以及橡皮。
平常它們和睦相處,但是有一天,他們因為誰的本領大,而吵起了架。
鋼筆驕傲地說:“我最厲害!小主人每次寫字都得用我,沒了我,小主人怎么寫字?我的本領最大!”但是鋼筆的這句話,卻引來了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說:“我最厲害!小主人用你寫錯了字,還不是我幫小主人消掉?我的本領最大!”但是復寫筆可不服氣啦!他生氣地說:“我最厲害!小主人寫錯了字,用消字筆消掉,鋼筆寫不上,還不是得用我?我的本領最大!”這時鉛筆發話了:“我最厲害,小主人上數學課,用什么畫圖,當然是我!我的'本領最大!”鉛筆說的話,引來了橡皮的嘲笑:“我最厲害!你怎么能和我相提并論,太可笑了!小主人用你畫錯了圖,還得用我來擦!我的本領最大!”
這時,鉛筆盒公公被他們吵醒了,說:“你們吵什么呀?尺有所短,寸有所長,你們每個人都有自己的長處,只有團結合作,才能取長補短,取得勝利呀!”
聽了鉛筆盒公公的話,它們慚愧地低下了頭。
小學生的作文300字 篇6
我是長山熱電廠子弟小學四年級的學生,小學生寫人作文:小小的我。我很胖,我的體重就相當于同齡孩子兩個人的體重。我的臉胖乎乎的`,一雙眼睛雖然不大,但顯得很有神,至于我這張“血盆大口”,沒辦法,爹媽給的,我是身不由己呀!
我的脾氣很暴躁。有一次,幾個男生想欺負我們幾個女生,他們拿小雪塊打了我一下,我二話不說,回身打了他一個耳光,寫人作文《小學生寫人作文:小小的我》。他們見我如此殘暴,都嚇得逃之夭夭,我還在后面說:“下次再來,小心你們那幾條小命,哼!”
我酷愛看書,每次鉆進書房,就別想讓我出來,直到爸爸氣得火冒三丈,才很不情愿的拿著書出來。我還很喜歡玩電腦,只要爸爸不在家,我就可以一頭扎進電腦世界盡情暢游了。
這就是我——高雨琪,一個對未來充滿美好向往的小女孩,一個愛玩、愛鬧的小女孩。
小學生的作文300字 篇7
他們在這個故事里面一直都在想著怎樣勾心斗角,也許根本就沒有想過到底要怎樣,才能夠讓對方的地位難保。只是我們在這樣的環境當中去讀那些故事的時候,所有的閱讀似乎都有了其他的生意。
我記得當時上高中的時候,你經常去學校門口的一家書店去看書。
那個時候條件不是特別好,你沒有這樣的圖書館可以隨便閱讀。
也許這些事情可以具體去解決,但是卻未必每個人都能夠知道。
這好像是他們在講故事的時候,也會考慮到是不是有觀眾在傾聽,是不是有大量的粉絲,可以去追隨著他們。
然而是不是有很多人都能夠理解, 故事里的每一個人物其實都是可以去懂得的。然而很多人都能夠選項,所有的情況都是需要具體問題具體分析的。
他們都是各莊件事充滿了誘惑力的',就是因為生活條件特別的好,所以布置的特別華美豪華。
可是如果你真的去理解的話,想必會有很多事情都超出你的想象。
小學生的作文300字 篇8
今天下午的第三節課是美術課,但是我沒有帶水彩筆,我很難過。
剛一上課,老師掃視了一下全班,但并沒看見我沒有帶水彩筆,過了一會兒,老師又掃視了一下全班,發現有四個同學沒帶水彩筆,老師讓我們向周圍的同學借,我發了一會兒呆,直看著我的畫,心想:向誰借呢?
我想了一會兒,看見我后面的同學,他的同桌向他借水彩筆,我是不是也可以向他借呢?我猶豫了一下,最終鼓起勇氣對后面的同學說:“給我借一下你的水彩筆行嗎?”后面的同學說:“可以。”我心里很高興。
當我用完她借給我的.第二支水彩筆的時候,我同桌拍了一下我,說:“咱倆用一個可以嗎?”我感激地看著他說了聲:“謝謝!”
這是老師走過來,拍拍我的頭說:“你的人緣真好呀!下次別忘了要幫助別人。”我用力的對老師點點頭。
通過這次美術課,我明白了做什么事情都不能丟三落四,而且要做個樂于幫助別人的人。
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