小學生的作文（集錦8篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　那是五月的一個清晨，我像往常一樣來到學校。也許是因為穿了一條新裙子吧，我的心情像春天一樣美好，腳步也像春風一般輕快。

　　走進教室，映入眼簾的是黑板上那行紅色的大字———“你的微笑對我很重要。”下面還有一行小字———“5 月8 日世界微笑日。”我下意識地抬起手腕看了看表上的日歷，今天就是5 月8 日。

　　以前，我只知道世界水日、世界無煙日、世界讀書日……卻不知道還有如此美麗的一個節日———世界微笑日。我和同桌不由自主地對視著笑了，其他同學的臉上也帶著燦爛的笑容。晨讀課上，大家跟著老師朗誦我們的《微笑宣言》———

　　“你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。從今天起，我要對每一位朋友微笑，對每一位親人微笑，對每一朵鮮花，每一片綠葉，每一縷陽光，每一片雪花微笑……”

　　明媚的陽光大片大片地涌進來，灑了一窗，灑了一地，灑滿了整個教室。我們臉上的笑容大朵大朵地開放，開在同學的臉上，開在老師的臉上，開滿了每個人的心房。

　　一陣清脆的音樂聲結束了一天的學習任務，我背著書包走在回家的路上。路邊的樹籬笆上開出了幾朵小花，淡黃色的，指甲大小的花瓣，零星地掛在枝頭，樣子很不起眼。剛想匆匆走過，忽然想起早晨朗誦過的那句：“從今天起，我要對每一朵鮮花微笑。”于是，立刻停下腳步，沖著這幾朵不知名的小花，咧開嘴笑了笑。我相信，我的微笑對它們很重要，它們也一定能讀懂我的微笑。

　　在小區門口，我看到一個熟悉的身影，高高的馬尾辮，白色的襯衣，粉紅的蓬蓬裙，她就住在旁邊那幢8 號樓里，和我一樣大，在另外一所學校讀書，聽說還非常優秀。我一直想和她交朋友，可是我怕難為情，又擔心她不理我。但今天，我想用美麗的微笑和她打招呼。

　　“嗨，你好啊！”我鼓起勇氣走到她旁邊，側過頭，向她甜甜地一笑，心里卻緊張極了……

　　“你……好……”她慌張地沖我笑了笑，還對我搖搖手。那一刻，我們之間沒有了距離。一個簡單的微笑，換來了一次美好的相遇，這真是世界上最精彩、最美麗的鏡頭！我們不約而同地拉起了對方的手，臉上的`紅暈在夕陽的余暉中，慢慢暈染開來。

　　經歷了這件事情以后，我開始學會用微笑和別人打招呼，用微笑向老師同學問好，用微笑迎接花朵的笑臉，用微笑回應鳥兒的歌聲……我相信，微笑的那一刻，朋友之間沒有距離；微笑的那一刻，人與花朵沒有距離；微笑的那一刻，世界會更和諧，更美好！

　　你的微笑對我很重要，我的微笑對你很重要。讓微笑這朵美麗的花兒，永遠綻放在你我的臉上！

小學生的作文 篇2

　　姥爺非常喜歡種花，屋里、陽臺，還有走廊的陽臺上都種上了美麗的花。

　　姥爺種的花品種很多，有：仙人掌、月季、蘆薈、茉莉花、太陽花，還有吊蘭、蘭花、蟹爪蘭、三七和四季梅等。

　　有些花種在走廊的陽臺上，澆水很不方便。姥爺想了一個非常好的辦法——用玩具噴水槍澆花。

　　我和姥爺把噴水槍的一頭放進水里，另一頭用手往后拔，噴水槍的槍管里就吸滿了水。我們把噴水槍的口放進陽臺上花盆里，然后輕輕地的'推，噴水槍的流進花盆里，小花就喝到水了。

　　姥爺的噴水槍澆花法可真有趣啊！

小學生的作文 篇3

　　人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調；人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時刻，不能忘記人生的坎坷；在最悲傷的時刻，不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。奮斗是筆，寫出人生之光；奮斗是光，照亮黑暗的街；奮斗是街，走出自己的路；奮斗是路，帶你走向成功；奮斗是云，落下霏霏細雨。奮斗是雨，聚成浩瀚的海；奮斗是海，托起夢想之船；奮斗是船，載你迎風遠航。每個人的人生過程，都是在不斷奮斗，人生的目的是爭取勝利與光榮。

　　人生在少年時期，除了受父母的保護，師友的指導外，就得與寒暑奮斗，若家境貧寒，還得與生活奮斗；到了青年時期，更要努力奮斗，這是人生事業的預備時期，所有壯年立業的力量，都在這個時期學習完成和儲備起來的，是人生一大關鍵，必須把身體鍛煉好，品性修養好，學術研究好，同時為了爭取美滿的姻緣，更需要在情場上奮斗一場；壯年時期，是人生奮斗最激烈，最精采的時期，能否博得人的喝采，表現的出色，全看你如何努力而定。人間正道是滄桑，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才能更上一層樓，去欣賞那一覽眾山小的壯美景色，人的一生，應該是奮斗的一生，我們經歷的每一天都應該是我們奮斗的足跡。

　　人生大舞臺，舞臺小人生。奮斗說：人生就是獨自前進中永不停息的動力；勤勞說：人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛；困難說：人生就是那條筆直平坦大道還要說成坎坷曲折的.山路；挫折說：人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創造才能前進；只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”。對自己有超越，對別人有挑戰，這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！

小學生的作文 篇4

　　“嗯……這個雞腿真好吃……”我吃著美味的炸雞腿，不由得發出贊嘆。“半分鐘前才說不吃油炸食品，現在……”媽媽嘮叨。唉，這可不能賴我，要怪就怪這個雞腿，為什么它就那么好吃？怪它發射的“誘惑彈”讓我忘了40秒之前才說過的'“不長胖，要控制飲食，要控制！”

　　本來懷著“只吃一碗”的堅決態度，可一來到吃鐵板燒的店，鼻子一嗅到香氣，就引得口水“順流而下”……不行！我擦擦口水（還在流），慢慢坐下來，嗯，要忍耐！這氣氛只持續到了上菜的時候。菜一上，我的手就開始“不聽話”了，一直往碗里夾菜；不一會兒，就連嘴巴也開始“情不自禁”，什么菜都往它“身體”里塞；最后，胃再也忍不住了，又把兩碗飯“拉”了進去，“呀！我怎么又吃了這么多……”吃完后，我才猛然回過神來。唉，還是要怪這鐵板燒，怎么這么好吃呢？鐵板燒，別再折磨我了！

　　唉，要不，去火鍋店，吃火鍋一般吃不了多少。不知是我霉還是這廚師今天比較興奮，今天這火鍋的料放得特別足，哇，真香……這不，我又被陶醉了，剛才說的話恐怕被腦神經大哥拋到九霄云外他大爺手里去了。呵呵，點菜！飛餅、鴨腸、牛肉、筍子、豆皮、蝦餃……燙一燙，嗯~鮮嫩可口哦！“好吃，好吃。”不一會兒，兩碗飯又下肚了。這次，還是要怪火鍋，你就不能難吃一點？唉——火鍋，別再折磨我了！

　　唉，難道天下就沒有難吃一點的食物嗎？世上就只有美食嗎？“嗯……怎么又有一股香味飄來？”我又奔向燒烤攤。不行，不能長胖（心亂如麻）……

　　有一天，我真想吶喊：“啊！美食，別再折磨我了！”

小學生的作文 篇5

　　穿上滑冰鞋的我仿佛又回到了那個嬰兒時期，步伐蹣跚的那個時候，我一步一步小心翼翼的走著，因為只要稍有不慎，就會狠狠摔在地上，可能由于我的平衡力好的原因，漸漸地，我似乎習慣了這種不穩的感覺，所以一直扶著欄桿的手松開了，正當我驕傲著自己已經掌握了滑冰時，我就和大地來了個親密接觸，我痛苦不堪，懊惱的'我癱坐在地上，學個滑冰怎么就這么難，這時，媽媽扶起了我，肯定的對我笑著，眼神中有著毫不吝惜地鼓勵，那個笑我永遠忘不了，仿佛是一縷陽光灑在我心頭，又仿佛是溫柔的雨水澆灌我的心田，我心中立刻充滿了自信，看著別人滑冰的樣子，我也惟妙惟肖的學著；中心壓低，手背后，眼睛平視前方，八字腳……一個小時后，我滿頭的大汗，喘著氣，滿臉通紅，但心里十分高興，因為經過我的努力，我終于學會滑冰了……

　　笑容是給予人信心的靈丹妙藥，一個笑容，包含著肯定，勇氣，鼓勵等多個含義，因為媽媽對我的一個微笑，而使我有勇氣學會了滑冰，所以多多保持笑容吧，因為它是這世間最美好的事物

小學生的作文 篇6

　　看了這個題目你一定跌破眼鏡，張大了嘴巴。小表弟怎么會可怕呢？會不會是我把題目寫錯了，把“可愛”寫成了“可怕”。才不是呢，我的小表弟可是一個既可愛，又可怕的三歲小毛孩。如果想知道我的悲慘槽遇，就接著往下看吧。

　　今天，小表弟又從廈門回來了。我知道我又要被他這個三歲小毛孩給揍了。為什么？呆會兒你就知道了。

　　“叮咚、叮咚”門鈴響了，我的末日也快要到了。媽媽從廚房喊到：“博巍，去開門，可能是你的小表弟來了。”“什么？他們什么時候回來的，我怎么不知道。”我膽戰心驚地打開門。“呼”的'一聲小表弟闖了進來，還把我抱住好象有十年沒有見面一樣。咱們就先說他可愛的一面吧。你瞧，小表弟那紅撲撲的小臉蛋，再看他那水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，看了這個題目你一定跌破眼鏡，張大了嘴巴。小表弟怎么會可怕呢？會不會是我把題目看起來真惹人喜愛。這就是他可愛的一面。

　　嬸嬸叫我陪小表弟一起玩。這可慘了我。只見嬸嬸前腳剛離開我的房間，小表弟便開始向正在做作業的我發起地第一輪進攻。我稱這回進攻為“死纏濫打”。只見他拉著我的手說：“我的好表哥，陪我玩一會兒吧，你陪我玩我給你糖吃，好不好？”我理也不理。他見軟的不行來硬的，也是第二步“十大行具”他把小手放在我的大腿上用力一掐，我疼得亂叫，但還是不答應。他有拿出一把椅子，自己站在上面把我的頭發揪起來我這回只好服了他陪他一起玩了。

　　怎么樣，我家的小表弟是不是很可怕呀？想見他就來我家吧。

小學生的作文 篇7

　　每次我和爸爸媽媽一起在飯桌吃飯的時候，一般是很放松的，但是在特殊情況下也會緊張不安。

　　我記得一個周未的晚上，媽媽做好了飯，我一邊吃著香噴噴的米飯，一邊在看電視，晚餐充滿了快樂。一家人正吃得高興時，忽然我把自己的碗一碰掉在了地上，我裝著沒看見，我又盛了一碗大口大口地吃起來，很快我就吃完了。

　　正當我要去沙發上看電視的時候，媽媽就叫住我說：“銥峰，你還有件事沒做呢！”聽了媽媽的話，我心里很緊張，“我…還有…什么…事…沒做好？”我小聲的說。還沒等我說完，媽媽就指著我剛才不小心掉到地上的飯說：“看這里是怎么回事？”我瞄了一眼地上，“這是我不小心灑在地上的，”我說。“那還不快把飯撿起來放在碗里丟掉。”

　　我心不在焉的說：“家里的糧食還多著呢！何必小題大做呢！”當我正準備去拿抹布時，媽媽拉著我的小手說：“你剛才掉在地上的飯有三兩多哩，全國有十三億多人，如果都像你一樣要浪費多少糧食呀！”這時爸爸走過來說：“兒子啊，生活幸福了，鄞儉節約的美德不能忘記啊！”爸爸摸了摸我的頭，接著說：“你學過古詩《鋤禾》吧，你來背背，解釋解釋！”看著爸爸媽媽關愛的神情，我的'眼眶都溫潤了，隨著“鋤禾日當午，汗滴……”的背誦聲，滿眼的淚水終于禁不住流下來了。

　　是啊，浪費糧食可恥呀！這次飯桌上的一幕讓我受益匪淺，從此我再也不浪費糧食了。

小學生的作文 篇8

　　留在心底的印象留在心底的印象許許多多，只要我見到的，都給我留下了大大小小的印象，有些則永久地刻在心中，而有些卻很快忘卻了。留在我心底的是我的表哥，雖然他和我只見了一面，但這一面卻給我留下深深的印象，永遠刻在我記憶的`深處。我是在去嘉興喝東東舅舅的喜酒碰到他的，因為喝喜酒是晚上，我們先去表哥家玩。到表哥家，我不知道玩什么，我們拿了一疊紙開始折紙，我可不會像表哥一樣把紙平平整整地撕下來，每次都只撕了一半，紙就飄走了。

　　表哥是個為人大方，熱情的人，他見我這樣，把紙捏皺了，扔進垃圾桶，并拿起一張新的紙，一步一步做給我看，還給我認真講解起來。我按表哥講得步驟折下來，并一撕，馬上紙被一分為二。他還教我折一些東西，比如東西南北，青蛙等，讓我學到了很多，不知不覺的兩人開始交談起別的了，關系也越來越親密。有時我們互相交流學習，比如我在幼兒園的情況，他說他在小學里的事，平時不告訴父母的無一保留的一個勁地說。雖然只有那么一面，那一面的印象卻很深，這就是我的表哥——一個真情，熱情對待朋友的表哥。

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