小學生的作文
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
伴隨著xx的腳步,我們迎來了盼望已久的寒假,我隨媽媽來帶了奶奶家。
說來也巧,那天正好下了一場大雪,我心想:等雪下厚了,我就可以去堆雪人了。我耐著性子等,慢慢的,雪下厚了,我戴上手套,拿著小鏟子,去堆雪人了,我首先降雪掃到了一起,又捏了一個小雪球,放在地上滾,雪球越滾越大,滾好了,我將雪球安在雪人的.頭上,這樣雪人的整體就做好了,我又拿來一些煤塊,安在雪人的頭和身子上,這樣,雪人的眼睛和紐扣就做好了,我又給雪人畫上了鼻子和嘴,這樣,雪人就做好了,我望著自己的得意之作,高興的笑了。
這就是我的寒假生活。
小學生的作文 篇2
星期六,今天是放假的第一天。 中午,我起床拉開窗簾看見外面下著大雪。地上、房子上、樹上一片白。大地就像“蓋(gài)了一層(céng)雪白的被(bèi)子”,房子上就像“帶上了雪白的帽子”,大樹就像“穿上了一件雪白的大襖(ǎo)”。好看極了。
雪越下越大,我把頭伸(shēn)到窗外,抬頭看看密(mì)密蒙(méng)蒙的天空,雪花飄落到我的臉,好冷啊!一股(gǔ)冰冰的涼(liáng)意由我的.臉上融(róng)入到我的全身,這一刻(kè)真讓人難忘! 雪小了,我跟爸爸一起到外面去打雪戰,我們把雪團(tuán)成雪球,再把雪球扔出去,象炮(pào)彈(dàn)似(sì)的雪球飛快地打在對方的脖(bó)子上、身上、腿(tuǐ)上,別提多快樂了。
我和爸爸在雪地里玩了很長時間,還堆了一個大雪人,可愛極了。小狗也來湊(còu)熱鬧,它們留下的一串(chuàn)串腳(jiǎo)印(yìn),好像一幅美麗的畫。媽媽的叫聲把我和爸爸叫回了家。 啊!真是一個童(tóng)話般(bān)的世界。 簡評:描寫生動形象,富有生活情趣。
小學生的作文 篇3
我的爸爸是一位普普通通的轎車駕駛員。他長著中等個,還長著一雙炯炯有神的眼睛,在笑的時候眼角布滿皺紋,都是因為爸爸工作太辛苦了。
爸爸在水利局工作,由于那個機關里很忙,常常要在很晚回來。有時還沒有休息日,眼看爸爸累得瘦了一圈。可爸爸還是不分晝夜地干。記得一次中秋節前夕,爸爸送完老板后,回到家躺在床上睡著了。這時,我擔心的事情發生了,爸爸的手機響了起來,顯示的號碼正是爸爸領導的,但我見爸爸睡得正香,沒有聽見手機響,我更是不忍心把爸爸叫醒,便把爸爸的手機關機了。這下我才呼了口氣。可這時家里的電話又響了,我猜一定是讓爸爸開車,我真恨不得把電話掐了。
這電話鈴到底還是把爸爸給驚醒了,只見爸爸起來伸了伸腰,用手揉了一下那朦朧的睡眼便想去接電話,我硬是攔著不讓爸爸去接,爸爸耐心的對我說:“薇薇,你可知道中秋節要到了,什么都要開始忙碌了呢?”這時,我只好慚愧的低下頭,讓爸爸去接電話,果然是讓爸爸出車,我說:“爸,您能行嗎?”爸爸說:“沒問題。”只見爸爸三步并做兩步地走向水龍頭,用手打開水龍頭洗了一把臉,說:“女兒,爸清醒了。”便急忙穿上鞋向廠子走去。
記得還有一次,爸爸發了高燒,可電話又響了,爸爸仍然忍痛去接電話,又讓他出車,我說:“爸,您都發燒了,就先別去了。”可爸爸還是硬要去,只見他迷迷糊糊地穿上衣服,出門了。
可另令我百思不得其解的.是爸爸一個月工資也不是很多,為何還要那樣“賣命”的去干?現在我終于明白了,爸爸是為了使人們能喝到清爽的水。頓時,我感到爸爸平凡中又顯出了偉大。
小學生的作文 篇4
時光飛逝,彈指一揮間,轉眼,馬上要開學了。我細細回憶著暑假那段美好的時光……
我的暑假是快樂的!下午有奧數陪伴我的成長,讓我懂得許多知識。因為我的不懈努力,終于有了回報--在奧數考試中,我獲得了100分得好成績!捧著我的勞動成果,心里有說不出的高興。對了,我還被活動中心評為“星級智慧少年”的稱號。那一刻,我激動地歡呼起來!
奧數伴我成長,作文和我共度難關!
暑期里,我還學會了在“創網”上發表作文!在打文章期間,我還學會了快速盲打字。這樣,既提高了我的作文水平,又提高了我的.打字速度。我以前作文寫得不怎么樣,通過在“創網”上的學習和發表,作文水平有了提高,但我從不驕傲。我經常看別人的精華文章,去體驗別人的生活經歷,去感受大自然給我們的生機勃勃!
奧數伴我成長,作文和我共度難關,古箏讓我放松心情。
在學習疲勞時,我可以彈古箏來放放松,別說我自由練練,我可是通過江蘇省音樂協會的十級考試!(厲害吧!)彈彈優美的《草原英雄小姐妹》,去體驗冬天冰天雪地的寒冷;
彈彈波瀾壯闊的《鋼水奔流》,去體驗那種英雄氣概;彈彈《漁舟唱晚》,感受大自然給我們的熏陶……流水、月光都變成一個個動人的音符,從琴弦上流瀉出來。我也被沉浸在那動聽的音符里…………
我的暑假過得很愉快,也很充實。讓我們再接再厲,去迎接六年級,去迎接那新的春天吧!!!
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