小學生的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說明了這一點。

　　星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片。看到這，我心里感到一陣輕松，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕松地跳起 了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過 冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。

　　回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我 已經顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業做完，上課也就能早點完成作業，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業，也交完并收好了作業。我擦了 擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。

　　做完操，每課練就發下來了。我突然發現，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的.心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有說不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了 警鐘。

　　生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。

小學生的作文 篇2

　　星期一的中午，老師叫小紅、小明、小軍、小剛和我一起打掃衛生。

　　放學了，同學們像剛出爐的小鳥一樣，紛紛擠出教室。過了一會兒，教室里子留下了我們這五個值日生。我們首先分好了各自的任務，小紅負責擦黑板；小明負責掃地；小軍負責倒垃圾；小剛負責擦桌子；我負責洗窗戶。

　　開始打掃衛生了。我將窗戶打開，發現里面有一層厚厚的灰塵，我將毛巾在窗戶上面用力的搓，可是窗戶越搓越黑，這該如何是好呢？這時候，老師走過來對我說：“擦窗戶應該先用毛刷將灰塵刷掉，再用濕毛巾把窗戶仔細擦一遍，最后再用清水擦一遍就可以了”。我按老師說的方法去做，窗戶果然被我擦干凈了。我抬起頭一看，小明把地面掃得一塵不染的，小軍把小明掃成一堆的`垃圾倒進垃圾桶里。我們累的大滿頭大汗，可是沒有一個人抱怨做這么累的事情。再看看小紅是什么擦黑板的，只見她一絲不茍的擦著黑板，豆大的汗珠從她額頭上流了下來。可她一點也沒有察覺到。小剛也已經把桌子擦干凈啦。

　　望著干凈的教室，我們都開心的笑了。

小學生的作文 篇3

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　父母的愛是永遠回報不完的，我只是個學生，一個稚氣未盡的學生，我深知我無法用別的來報答父母，只有用成績，但是，真的只有這些嗎？

　　如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。

　　如果不能為一棵大樹，那就化為一株株小草，迎風飄揚，給春天增添些許色彩。

　　如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。

　　喝茶的人大都有過這樣的體驗，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發揮；但如果放低那么一點，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會破壞茶的精華，學生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發出。

　　好的分數可以換來尊敬，但換不到友誼；好的分數可以擁有玩具，但換不來海闊天空的.心境；好分數可以換來蠟燭，但換不到日月；好分數能換來父母的稱贊，但卻換不來幸福；好分數可以換來小發明，但換不來真正的智慧；好分數可以換來鮮花，但卻換不來春天；好分數能換來地球儀，但換不到整個世界。

　　誠然，我并不是說：沒有高目標不好，人生在不斷的奮斗之中，確實，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績，可能有人會說：“這是被及格壓的。”但是我想說的是，因為我背負了很多東西，我背負了上一代的盼望，我背負了父母的希望，我背負了我兩個表弟的期待，所以我絕不會失敗。

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：

　　20xx年2月3日

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