【集合】小學生作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
黃昏，一陣大風吹來了，我升起了小傘，離開了媽媽的懷抱，飛向遠方。我隨著大風飄呀飄，我的姐妹們也都不知飛哪兒去了，我飛過了小山，飛過了河流，飛過了森林。終于，我落在了一條長滿雜草的山谷里。
秋天過去了，冬天也過去了，春天又來了。我從土里鉆了出來。身邊的小草們說：“這兒有多了一株雜草。”我用嬌嫩的聲音說：“我不是雜草，我是一株風鈴花。”小草們說：“你長得和我們一樣，你是花嗎？就算是，長在這地方也不一定能開花。”我低下了頭，在我心里只有一個念頭，我要開花！我努力的向上生長，有時遇到了石頭的阻攔，我也毫不退縮，仍在不斷地汲取營養，向上生長著……一年快過去了，我此時還沒開花，同伴們笑我癡想，我心里有點沮喪，不過我想媽媽是風鈴，我也一定是，也一定可以開花。頓時，我又有了信心。
又一年的春天來了，我終于看見彎彎的身軀上有了幾個花苞，我心里十分激動。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語：“得意什么，那根本就不是什么花苞，只不過是幾個腫瘤而已，他根本不可能開花。”時間過得真快，一眨眼之間，又一年過去了，我還是沒開花，難道我真的只是一顆雜草嗎？我開始懷疑，整個冬天，我只能默默的哭泣，我傷心極了。一天早晨，我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的.看見我開花了，開出了五朵藍色如銅鈴狀的花。我心里高興極了，我這幾年的努力并沒有白費，我終于開花了。
又是一年風起時，山谷里開滿了花，到處都是我美麗的孩子們。我要感謝風，以前荒涼的山谷，如今變成了花谷。又是一年風起時，我終于完成了自己的人生目標，終于開花了。又是一年風起時，我的夢想在山谷飛揚。
小學生作文 篇2
“丁零零……”上課了，呂老師快步走進教室，故作神秘地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲。”見我們都好奇地看著他，呂老師微笑著說：“這個游戲叫做‘四要素對對碰’。”
“這是什么游戲啊？”同學們議論紛紛。呂老師還是故作神秘地說：“等一會你就知道了。”隨后，呂老師拿出一些小紙片發給我們，讓我們分別在紙片上寫“時間”、“地點”、“人物”、“事情”。我要寫的是“事情”，于是我寫了我最喜歡的運動——“打籃球”。再看看同學們：有的不假思索，提筆就寫起來；有的抓耳撓腮，想了半天才謹慎地寫下來；有的一邊寫，一邊笑……同學們寫完后，呂老師把小紙片收上去，分別放進四個粉筆盒里。我想：呂老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
呂老師把四個粉筆盒在講臺上一字排開，然后叫了王優﹑賴浩然﹑陳虹羽和我上來，站在四個盒子后面。呂老師講明了游戲規則后，我們便各自抽了一張紙片大聲讀起來：“ 清朝末年”，“我和姚明”，“在廁所里”，“放風箏”。同學們聽了，先是一愣，然后哄堂大笑起來，笑聲快把天花板掀翻了。我們四個也忍不住哈哈大笑。就連平時一向嚴肅的呂老師也忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。這也難怪，四個不相干的'“四要素”連起來組成的句子能不好笑嗎？
還有許多令人捧腹的句子呢，比如：“晚上，拉登在游泳池寫作業”，“公元前一世紀，武則天在宇宙打電腦游戲”，“20xx年，李白在衛生間學寫作業” ……科室里的笑聲一陣高過一陣，同學們有的捂著肚子仰天大笑，有的一邊笑一邊跺著腳，有的笑得直掉眼淚……
“丁零零……”下課鈴響了，同學們依依不舍地離開教室，有的還抱怨道：“這課堂時間怎么這么短啊？”這真是一堂有趣的課！
小學生作文 篇3
雪花，像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，親吻久別的大地，也親吻著我這顆失落無助的心。
媽媽走了。望著那遠去的背影，看著那一行漸漸模糊的腳印，感受著雪的撫摸，我的心像逢蟄一般被刺痛著。那不斷的淚水，像雨簾一樣，流過我的`面頰。
雪啊雪，你為何如此無情？為何讓我與你融為一體，成為飄渺的虛幻，成為寒冷的象征？
從此以后的我，度日如年期盼——你在次飄落，因為那預示著我日夜思念的母親的歸來。每當想起母親，眼前就浮現出鵝毛般紛飛的大雪。熾熱的懷念，像黃河的浪濤涌上心頭。雪，你何時才能又一次親吻大地，親吻我孤獨的心？
終于，你又飄落下來，我也終于期盼到深深想念的母親。望著分離以久的母親，我終于情不自禁投入了母親的懷抱，淚珠伴隨著雪的飄落又一次流下。我在雪花飄飛的世界忘了自我，空氣似乎凝固，一切都停止，只有雪花還在從天而降，漫天飛舞，而我早已陶醉在這份親情中。
雪越下越大，紛紛揚揚，掛起了白茫茫的天幕雪簾，雪中的我是那樣快樂，幸福就如同雪花一樣，將我輕輕地覆蓋……
小學生作文 篇4
情緒總影響人的心情，導致人的面部表情，有人曾因一絲成就，而微笑地面對生活；有人曾因一時的失敗委靡不振，有人也曾因……
我有時喜、有時悲，有時愛作夢，我想用文字表達我此時的心情，可是我不會用幽默的語言寫出我的喜；
不會寫種讓人能讀出有憂郁之感的文章；我更不會用幽美的詩句，華麗的`詞藻勾勒夢境，我有太多太多的不會，我不知樣表達自己的心聲，讓他人與我一起分享我的心境。
每當我越想用華麗、幽美的語言來表達時，我總是寫不出一篇語言優美，順暢的文章，有時我在想可能是我太執著、追求完美，而忘記表達自己心聲。其實往往越平淡的語言，才能表達出我的心聲，讀越來也感覺流暢。
我們做人也應像寫文章一樣，不要太過于追求完美，如果你越去追求，往往它不會達到你想要的效果，所以，無論我們做任何事只要自己努力，用平常心對待它，那么它會達到超你想像的結果噢。
我會努力讓自己的文章，如自己的心中的感覺一樣，被寫出的。
小學生作文 篇5
我是一個開朗又活潑的人！因為我和陌生人很快就可以處得很熱絡呢！而且我應該算是一個重義氣的人，所以很珍惜身邊的朋友，例如：只要朋友不開心，我就會很努力的逗他開心，不然我也會跟著臉臭臭的。
我的`興趣是畫畫、彈鋼琴，還有還有縫紉。我喜歡畫畫，因為可以畫出屬于自己的可愛作品，還可以發洩情緒。我喜歡彈鋼琴，因為可以彈出好聽的歌曲，讓大家開心，所以我要努力練習！我喜歡縫紉，因為可以縫出可愛的玩偶，讓小玩偶陪我。
我很期待自己可以成為一位鋼琴老師，每天都可以彈出優美的曲子，還可以把我會的東西敎別人，讓我的心情更好。我的另一個理想是當一位發型師，發型師可以做出流行的發型，天天都可以開開心心的，真好！
我的缺點是愛生氣，所以要說我對自己的期望，那就是非常希望可以把壞習慣給改掉。
小學生作文 篇6
我知道春雨從昨晚就開始了，我們想今天上午去仙華水庫游玩，至少現在是不可能了.我只能呆呆站在陽臺上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時候才能停下呀？
地上已經有好多小水坑了，春雨落進水面，敲出一個個兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來的小水圈淹沒了。
此時有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰呢？下雨天還有這么好的雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來是春雨不停地敲打著車庫的蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個嚴峻的老師。春雨和著春風，有如一條細線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的`溫暖懷抱里。
我想，在春雨的滋潤下，再過一段時間，樹木很快就會變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會爭奇斗妍，大地母親很快就會變得五彩繽紛。誰說春雨是無色的？我說春雨是五彩繽紛的。
小學生作文 篇7
又是一節考試的數學課。唉，真不巧啊，我得了重感冒，十分難受，但是我還是決定參加考試。 考卷快要做完時，下課的鈴聲響了，我似乎猛然驚醒，緩緩動著的筆尖快起來了，就10秒鐘，算完了最后兩道題！心中的石頭總算放下了，但是還是十五個吊桶打水——七上八下。 考試分數很快就下來了，我不禁嚇住了，心臟都快要蹦出來了，周圍同學有的分數比我的還低，但是這也不能安慰我，眼眶里的'淚水在準備流下，不停地打轉。那張又我名字的卷子竟然只有68分！
太慘了！ 回家后，媽媽聽了我的匯報，竟然沒有暴跳如雷！但是媽媽的臉上還掛滿了問號，而后，她讓我主動分析試卷。聽完媽媽的平靜話，我怦怦亂跳的心似乎才安穩下來，要知道，媽媽的嚴厲是出名的。看來，這個68分太有震懾了！
掩卷沉思，我很高興有我這樣的媽媽，所以我不能仍然考低分數了！我要在期中考試中沖進前10名，讓媽媽臉上的問號拉成嘆號，我的奮斗之心點燃了......
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