小學生的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　我敬佩的這個人，一提起她的工作來無人不知無人不曉。但是，沒有人注意她，沒有人在乎她。她在自己的崗位上默默無聞的為人們工作著，奉獻著。

　　她是我們小區里的一名樸素的女清潔工人。我每次見到她，她都是一個樣子。她永遠戴著那頂深藍色的帽子，穿著那件綠衣服，永遠拿著那把大掃帚默默工作。她沒有什么特別之處，小小的眼睛，鼻梁不高，瘦小的身材，大口罩蓋住了半張臉。那小小的身子和大掃帚簡直不成比例。

　　以前，我并沒有注意她，有一件事情，讓我改變了對她的.看法。那天，下著大雨，我坐在窗臺上，出神的看著外面不退的積水。這時一個小小的身影映入我的眼簾。我定了定神，揉了揉眼睛，仔細一看，是那位女清潔工。我定在了那里。狂風吹的樹枝亂搖，她好像隨時會被吹到。那積水雖然不算太深，但也足有四、五厘米深吧！那位女清潔工人，依舊揮舞著大掃帚，一下一下把積水掃進下水道里，讓積水流走。看著清潔工遠去的身影，一股敬佩之感油然而生。這時她肯定在想: “我現在雖然不能為家里做什么，但是我要用我的勞動換來全小區人們的方便之行。

　　我對這位清潔女工的了解并不多，但我知道她幾年如一日的工作，一絲不茍，默默無聞的奉獻精神打動了我。她雖然是成千上萬人中最平凡的一位，但同時也是我最敬佩的人。

小學生的作文 篇2

　　今天是1月1日元旦節，也是xx年的第一天，我很開心。

　　早上我很早起床，差點就忘了今天是元旦，我把沒寫完的作業寫完，好好地睡了一覺，到了晚上，我和爸爸媽媽吃了一頓很香很像的'飯菜，我吃的很飽很飽，今天我很開心，祝大家過一個幸福，快樂的元旦。

小學生的作文 篇3

　　7月4日，我們離開了充滿留戀的母校，把無數的回憶留藏在心間……

　　陳班

　　“都給我坐好了”喧鬧的教室，傳來清脆的聲音。陳班在班上很有聲望，班內出現什么雞毛蒜皮的小事，解決不了的，只要她一出馬，就會解決。小宇和小昊是班上出了名的`“困難庫”，他們連一不小心碰一下，都會升級為“拳頭模式”。老師為此也是想盡了辦法，什么換位置呀，寫檢討書呀……均以失敗告終。

　　陳班啊！你快去吧！又開始了！”陳班聽聞，立刻放下手頭工作，朝“案發現場”奔去。每當陳班一到，那二人便立刻收手，若無其事的玩耍著，她只好說了幾句，掉頭走了……

　　睡神

　　陳可，又睡著了。“砰”，跌倒在了地上。（因為他的椅子壞了）“你幾百年沒睡覺了？”我搗了搗他的胳膊。我本以為提醒過他之后，他會有所好轉，但“啪”的一聲……這次不是屁股掉在了地上，而是頭載到了桌子上，他無力地撫摸著額頭，隨即又倒下了。呵呵，這么能睡，晚上偷東西去了？

　　“哎呦，疼！”這次他并沒有跌倒，而是他被扎了，被我的“提神醒腦針”扎了（不是真正的針）。而我以后每次使用絕招，他總是抬起沉重的頭，哀怨的看了我幾眼，轉眼間，又倒下了。

　　“裝裝”

　　她，又把手放在了下面，頭，也沉下了。“小郜，別看了，老師在看你！”她的同桌小聲勸到，但……“你管呢！”她的聲音出奇的高，教室里停止了任何聲音，同學們都靜靜地看著小郜，“小郜同學，你如果和同學有矛盾，請課下解決！”小郜訕訕一笑，老師并沒有追究她，后面的小嚴可看不慣了，站起來說道“老師！她剛才在看課外書！”……小郜把課外書交到老師手里，蹲在講臺邊上繼續聽課。課堂恢復了應有的樣子，不知“裝裝”這次能吸取教訓不……

　　校園的小路上，教學樓的走廊上，熱鬧的操場上，還有好多令人難忘的回憶……

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