小學生的作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
夢想,我們每個人都會有。
夢想,他就像是指路的明燈,像是茫茫大海中的燈塔。指引我們前行的道路。
而我,也有自己的夢想。那就是我的國學夢。
記得我小的時候,家長管的比較嚴。不允許我讀一些課外讀物。對我的要求基本就是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。可是,即使在這種情況之下,我的成績也不是多么理想。而且,他也擋不住我閱讀課外書籍的愿望。在那個時候,我就偷偷的跟同學借一些故事書來看。講的都是一些中國傳統文化的'故事。那個時候還不懂事,只是感覺看著比較有意思,所以就看了一些。
年齡稍大一點,對介紹國學經典的書籍就更加的喜歡了,記得有一次為了讀完一本白話史記。在圖書館里坐了一天,中午飯都給忘記吃了。
現在,對國學也有了一些深層的認識。認識到它是中華民族精神的傳承者。我們每個人都有義務去傳播我們的國學文化。使之能夠完整的保存下來。很好的為現代社會的發展提供智慧,指引前進的方向。
小學生的作文 篇2
藍鼻子女巫送給了小木偶人類的所有的表情,現在小木偶會笑,會哭,會著急,也會關心人了。
小木偶出門去找小紅狐算賬。他站在小紅狐家門前破口大罵:
“小紅狐,你快滾出來,還我的紅背包!”
“誰在外面罵我?”小紅狐怒發沖冠,拿著一根木棍從里面殺出來了。
“快把我的紅背包還給我!”小木偶火冒三丈,大聲喊道。
小紅狐忍無可忍,拿起木棍與小木偶打了起來。小木偶一把搶過木棍,把小紅狐拉到熊警官的辦公室里去了。
熊警官說:“小木偶,你來干什么?”
“熊警官,他搶我的包!”小木偶以百米沖刺的速度沖到小紅狐家,拎著紅背包,跑回來,說。
“這紅背包一定是你的嗎?”小紅狐說,“你有什么證據嗎?”
“這是我的,我的,我的!”小木偶說,“我敢肯定!”
熊警官看看小木偶,小木偶滿臉的委屈;再看看小紅狐,小紅狐很憤怒的樣子。熊警官以多年的經驗判斷,這可能是小紅狐干的壞事。
于是熊警官取出測謊儀,結果顯示,果然是小紅狐在說謊。熊警官毫不客氣,一把抓住小紅狐,一頓暴打,扔出去好遠。可憐的`小紅狐被打得鼻青臉腫,狼狽不堪,夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
小木偶高高興興地回了家,把自己的經歷告訴了老木匠。老木匠祝賀小木偶,因為小木偶有了智慧。老木匠給小木偶做了一個漂亮的卡通書包,送他上學去了。
小學生的作文 篇3
期盼好久的星期天終于到了,這天是學校組織我們去春游的日子,早上我高興的來到學校,在老師的帶領下,我們坐上了開往東部華僑城的大巴。
一路上我和同學們聊天,你一言我一語,嘰嘰喳喳,像歡快的小鳥,帶隊的導游給我們猜謎語,大家爭先恐后的回答。就這樣大家一路歡歌笑語,很快就到了目的地――東部華僑城。一進大門就聞到一股清新的空氣,風景優美到處是鮮花、綠樹……導游帶著我們去了“水母天地”去看水母,水母缸里有色彩明麗的燈光把水母好像變成了五顏六色的,快到中午的時候我們去吃飯,吃完了午飯,導游帶我們看了電影,看完了電影我們就去玩竹林棧道,一股涼風撲面而來,那青翠的竹子像一把綠色的大傘,往前走聽到嘩啦嘩啦的水聲,聞聲探去無數的水流騰空而下,宏偉壯觀。瀑布濺起的水花猶如一朵朵盛開的白花。正如詩人李白說的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
最刺激的`是覽車,剛坐上時,還沒什么感覺,等車越來越快的時候我的心快飛出來了。快到終點戰時看見四周云霧潦繞,像在仙境中一樣,就像傳說中的“神仙” 一樣在空中漫步,最后我們玩去了游樂場,時間過的真快,很快到了返回的時間了,我們才依依不舍的地坐上回校的大巴。
小學生的作文 篇4
我的家鄉是一個美麗富饒的村莊--西洪。在西洪村的村道入口處,立了一塊刻著“西洪”兩個大字的石碑,石碑上還蹲著一頭威武的大石獅。公共汽車來來往往地行駛在平坦的水泥村道上。 有一條小河穿過了整個西洪村。河水慢慢地流動,清澈見底的河水里,那調皮的小魚在自由自在地玩耍著,嬉戲著。每到秋季,一眼望不到邊的稻子成熟了,黃澄澄地像鋪了一地金子。一位位農民伯伯在用心地收割著自己辛辛苦苦種植出來的稻谷,心里還樂滋滋地想著:真希望年年都有好收成呀! 每到農歷節日的`晚上,當你來到村莊廣場,就會看到人山人海的景象。有老人,有小孩,還有中年女;他們有的站著,有的坐著,還有的蹲著。大人們在臺下樂呵呵地看戲,而小孩則在旁邊三五成群地玩鬧。西洪因生產米粉而聞名。每當陽光普照的日子里,廣闊的田野上總會出現一排排又整齊又潔白的米粉。這又給美麗的西洪增加了一道亮麗的風景。
這就是我的家鄉,一個美麗富饒的村莊--西洪。歡迎朋友們來參觀我的家鄉--西洪。
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