小學生作文[精品6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

　　據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和自色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有六千三百多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。

　　同茫茫字宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球表面的面積是五億多平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。這樣，人類活動的范圍就很小很小了。

　　地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，地球上的'礦產資源必將越來越少。

　　人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成’了一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。

　　有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？

　　科學家已經證明，至少在以地球為中心的四十萬億公以的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

　　不錯，科學家們提出了許多設想，例如：在火星或者月球上建造移民從地。但是，這些設想即使實現了，也是遙遠的事情。再說。又有多少人能夠去居住呢？

　　“我們這個地球太可愛了，同時又太容易被破壞了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。

　　只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福于子孫后代吧！

小學生作文 篇2

　　許多人都說美好家園就是未來美好的環境，可我卻不這么認為，我覺得美好家園就是自已現在家園的無比溫馨！

　　就在前一段日子里，我像往常一樣和我的同學---陳嬌莉一起去上學，在上學的路上，我們看見學校門口坐著一個乞丐。她是一位年邁的老奶奶，手里捧著一個小小的鐵碗，許多同學都圍擁著她，她的臉臟兮兮的，大家似乎在嘲笑著那位老奶奶！不知是誰在旁邊拿著一枚五毛錢的硬幣放進了那個小小的鐵碗里，我頓時感到極度的高興，終于有一位心地善良的好人愿意幫助這位可憐的老奶奶了！咦！我靈機一動，想到：上次我去買東西時不是還有一角的零錢嗎？況且我已經“身無分文”，只有這一個小硬幣了！我這時就好像熱鍋上的.螞蟻——急得團團轉。不是還有嬌莉嗎？我一急就把她給忘了！

　　“嬌莉，你有零錢嗎？我們給老奶奶一點錢吧！你看她多可憐啊！”我用渴望的眼神對她說。“好好好，我這有兩角錢，給！”看吧，嬌莉還是被我“制服”了。嬌莉膽子真小，她讓我去把這三角錢給老奶奶。于是，我不顧一切從人群里沖了進去，把錢給了老奶奶。老奶奶對著我笑了！我覺得這笑容是慈祥的、是無比溫馨的!這一瞬間的笑容使我感到了家園有多么美好、溫暖……

小學生作文 篇3

　　夜幕降臨，媽媽帶著姐姐和我去樹林捉蟬蟲。

　　我拿著裝蟬蟲的罐子，姐姐拿著手電筒，媽媽拿著一根又細又長的竹竿，“全部武裝”后，我們就朝村邊的小樹林進發了。

　　一路上，我們談笑風生，不知不覺就來到了小樹林。今天來捉蟬蟲的人可真多呀！手電筒像一道道飛舞的閃電，把小樹林照得明晃晃的。“剛下過雨，出洞的蟬蟲多，來捉的人也多。”媽媽邊說邊不停地瞅著身邊的小樹。姐姐用手電筒仔細地照著眼前的每一棵小樹，生怕落下一棵。

　　“這么多人，我們還能捉到蟬蟲嗎？”我有些不耐煩了，抬腳朝著身邊的野草踢去。“看看，又著急了不是？”姐姐在一旁發話了，“你呀，就是個急性子，干什么事都是這樣。”“哎，姐姐快照，好像有什么東西落到我腳上了。”我猛然感覺腳上動了一下。

　　姐姐拿手電筒一照，正是一只蟬蟲！這個可愛的'小家伙還在我腳上爬呢！我趕緊把蟬蟲撿起來，準備放到小罐子里。可是它那對強有力的前爪猛地抓了我一下手指，疼得我一下把它扔出好遠。疼勁兒下去了，不甘心勞動果實就這么白白丟了，我趕緊跑過去，找了好一會兒也沒找到。

　　哎呀，第一個戰利品就這樣被我報銷了！在媽媽的鼓勵下，我又有了信心，繼續搜尋。功夫不負有心人，一會兒的時間我們竟捉到了十多只蟬蟲。

　　“蟬的全身都是寶呀！散風宣肺、解熱定驚，蛋白、脂肪、維生素比一般肉食都高，是蛋白王呀。”媽媽邊瞅邊說，“蟬蛻治外感風熱，咳嗽音啞，還入藥治胃病呢。”

　　“媽媽，你真不愧是咱家的‘知識寶庫‘呀！”我崇拜地說。

　　捉蟬，不僅讓我嘗到營養豐富的美味佳肴，還學到了這么多的知識，意義真不小呀。

小學生作文 篇4

　　3月5日是學校號召我們學習雷鋒的一天。

　　今天我看見我們宿舍的樓道、欄桿布滿了灰塵，看起來很臟，我想：“如果風一吹，人們就會打噴嚏。雷鋒叔叔不是叫我們做好事嗎?”，于是我就拿著抹布擦欄桿，一擦，一看，哇!不擦不知道，一擦嚇一跳，原來在欄桿上積滿了一堆堆的灰塵，我洗了三次毛巾，才把毛巾洗干凈;然后，我就拿著掃把掃地，掃地的時候，我驚呆了，走廊上積了多年的灰塵，掃起來需要十分的賣力，掃出來的灰塵多的不得了。

　　做完了事以后，我感到異常的'累，可雷鋒叔叔做了一輩子的好事都不累，沒有怨言。現在雷鋒叔叔雖然不在我們身邊，可雷鋒這個光輝的名字，給我們留下了深刻的印象，像烙印一樣，烙在我們善良的心中。

小學生作文 篇5

　　當綠色逐漸隱去它的蒼翠，凝縮成一粒粒暗黃的斑點，往日盛夏的繁茂終已成為昨日奢侈的回憶，她就這樣長長地一聲嘆息，而后果斷又不舍地扯斷最后一根細細的纖維。秋天的風總是夾雜著些許凜冽刺骨的感覺。離開的瞬間，沒有了大樹的牽撫她驀地打了一個瑟瑟的寒噤。秋風說，不要害怕，很快你就會進入大地的懷抱，舒舒服服地做著長長的美夢。她的嘴角略過一絲笑意，淡淡的，繼而便消失無痕，也許吧，她想，這就是落葉最終的歸宿。她又深深地望了一眼那顆碩大的梧桐，極力地想要記住它的每一道紋路，深深地刻印在記憶中，她也著實感覺到身體在緩慢地下落，一種恐懼和無奈感不時地襲來，迷茫也是有的，就像失足于懸崖邊的旅人，渴望抓住一棵救命的小草，但想像終究是枉然，一切現實都在繼續著，它不會因你的想象而定格甚至改變。

　　憧憬就像是一滴毒液，用美好來裝飾它的面容，渴望越大，它就像癌細胞一般不斷地擴增繼而撐破那一層薄如蟬翼的修飾，露出它的本質，游離在你的每一根神經，滲透于每一個細胞。

　　后來，如預期的一樣，她確實落到了地上，只是這地有些堅硬，散發著水泥的味道。她不時聽到耳邊傳來的窸窸窣窣的聲音，一個黑壓壓的腳影過去，帶起周圍的空氣，將已碾碎的落葉又零落遍地，像清晨樹林里稀微的.陽光，斑斑駁駁，只是多了一份蒼涼。也許我也會這樣，她想。秋天的風總是很多，后來就有那么一支風把它吹到了一個角落，這里可以躲避寒冷，不必再漂泊。她時常夢到一個小男孩，笨拙地撿起一片殘缺的樹葉，用她的小手把它埋在淺淺的土層下，然后轉過頭用稚嫩的聲音對媽媽說：“媽媽，老師說落葉是大樹的養料呢！”

　　也許一切都終會消逝，時光不會為你感到惋惜，也不為你而單獨執行一個程序，一切生命都始于偶然，卻又是時光運行中所產生的必然的產物。絢爛的也好，黯淡的也罷，一切都將消失于盡然。

　　她仍舊在渴望，在幻想，有那么一個小男孩，用他稚嫩的小手把她殘缺的軀體埋在土層中，然后舒心的一笑……

　　終于，有一日，當冬陽再一次升起時，她沒有再睜開雙眼，只是嘴角殘留著一抹舒心的淺笑，仿佛仍是在夢中。只是，她始終不知道，角落的另一邊便是一片草坪；忙碌而又匆匆的腳步也終沒有注意到角落里的這片落葉，更不會知道，他們只需簡單地信手一拈，便可以完成一片落葉此生的夢想……

　　淺笑無痕，徒留一縷寂寞

小學生作文 篇6

　　我回到家，立刻沖進房間，開始埋頭寫作業，寫完作業，我都不知道接下來該做點什么。突然，我都眼睛“滴溜”一轉，想出了一個好辦法——幫媽媽做家務。

　　一開始，我還不知道先做什么，就想：哦，原來是媽媽先擦玻璃，于是我一邊找擦玻璃用的材料一邊想下件事干什么?我先端來一盆清涼的水，然后把布子浸泡在水里，最后把布子擰干，就可以開始擦了，我左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，終于擦完了，可是我的.手卻不干不凈，我來到洗手間，把手洗干凈，我回頭一看，臟兮兮的玻璃被我擦得又干凈又光滑像一面鏡子，在陽光的照耀下，閃閃發亮，我回頭一看，我情不自禁地點點頭說：“嗯，擦得不錯，繼續努力!”我現在要掃地，我把垃圾都聚集在一個地方，然后用掃帚把垃圾掃進簸箕里，最后倒進大垃圾桶里，媽媽應該快回來了，我做的最后兩件事就是拖地和洗衣服了，我把拖布泡在桶里。然后使勁擰干，就能開始拖了，我先把臥室客廳和廚房拖了，拖到洗手間的時候，我正想換個姿勢，可是，我現在累得連腰都直不起來了，突然我都腦海里想起了一句名言：堅持就是勝利，不一會兒我把地拖完了。

　　接下來就是洗衣服，先拿兩個大盆都打上熱騰騰的水，再把搓衣板放在盆里，把洗衣液灑在衣服上放在搓衣板上來回搓，不一會兒衣服不僅洗完了，而且洗得很干凈。

　　看著自己勞動的結果，我的心里甜滋滋的。媽媽回來了，看到房間里干干凈凈的，就說：“是誰把房間打掃得這么干凈整潔?”我積極地說：“是我，是我。”媽媽又說：“哎呀，我的女兒學會主動幫我做家務了，真棒!”我聽到了媽媽對我的夸獎，別提有多高興來了。

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