小學生活作文

時間：2023-10-19 15:42:03 小學生作文我要投稿

難忘的小學生活作文600字推薦度：
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（精）小學生活作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精）小學生活作文4篇

小學生活作文篇1

　　我的課余生活多姿多彩，我非常喜歡看書。周末，只要一有空，我就到書店去看書，我從書架上一本一本地選，我最喜歡看童話類的書啦。所以，我每次都看《格林童話》故事書。

　　這些書伴隨著我的成長，里面有許許多多有趣的'事，還有很多好詞好句。那里的人物既聰明又幽默，寫得很深動。里面的故事告訴我們許多道理，比如《丑小鴨》里面告訴我們不要光看外表丑，最重要的內心善良就可以等等。書里面講的道理都是我們值得去學習的。

　　這就是我們的課余生活！我覺得看書是最有趣的。

小學生活作文篇2

　　讀書的時候，時間從同學們的口中溜去；大家一起玩耍的時候，時間從同學們的笑聲中過去；考試的時候，時間從筆尖上過去。一眨眼，一瞬間，六年的小學生活就這樣過去了，我們將要離開這所充滿回憶的校園，跨入一個嶄新的初中。

　　在陽臺上，看著下面的空地，想起了小學生活中的酸甜苦辣。記得五年級舉辦校運會時，我們在短跑比賽中獲得第2名，雖然只差一點，但大家在聽到排名的時候，都露出了甜蜜的微笑。

　　但是，既然有甜，就應當有苦，同樣是在校運會上，我報名參加了運籃球這個項目。但比賽的時候，因為我和兩個同學拖后腿，導致輸掉了比賽，也令同學憎恨我。

　　我們班也有酸的時候，就是我們班的門上總是“光禿禿”的.，沒有一個牌子，每當公布文明班時，幾乎聽不到我們班的名字，每次進門時，我都感到一陣心酸。

　　所謂的辣也就是我們班有幾個典型愛搗亂的，陳仁邦就是其中一個。其他搗亂的人就以他為核心，把我們這個班整得不成樣子。當有老師提六二班怎么那么亂時，全班臉上都火辣辣的，油然而生出一種羞愧感。

　　六年過去了，但是卻怎么也不想和老師和同學們說再見。也正因為這六年，令我永遠忘不了昔日同學們的笑聲，忘不了老師的教誨，忘不了那些寶貴的知識。永別了，難忘的小學生活。

小學生活作文篇3

　　2D電影——中學課堂，還記得小學時每節課只有40分鐘，不僅學的內容簡單而且又有趣的課堂互動，還想去看那5D電影——小學課堂。

　　一

　　“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無趣而又漫長的

　　二

　　看了一場場無色又無味的2D電影，終于放學了，回到家看著抄作業本上那一條條長長的編碼——作業題，想起小學放學，剛到家沒到半小時不僅寫完作業而且又檢查了好幾遍，開始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗，“不玩了”又與奶奶學洗衣服，“衣服要抖開肥皂要擦到位，洗的時候要用力。”我拿著板凳，在搓衣板旁邊用力的搓著衣服，衣服洗好后又看了十幾頁課外書。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的，一邊看電視一邊享受美食多么愜意啊！“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說著，我不知不覺口水流了下來……吃晚飯又去散步……

　　三

　　現在已經九月下旬了，可媽媽還沒提國慶節去哪玩呢，要是以前每個周末都會出去玩，我拿出去年國慶出去玩的'照片發呆。

　　隨著年齡的增長我已不再適合小學生活，要去適應那內容豐富多彩的中學生活。

小學生活作文篇4

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，六年的小學生活匆匆而過。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過，友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。

　　我記得，五年級的時候，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作。曾老師見了，在課上耐心地講解寫作要點，她要求全班同學每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的.一切”。當我翻開發下來的作文本時，首先映入的是曾老師的評語：每次作文都要認真對待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻鼓勵了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來越濃，作文水平也漸漸提高了。

　　我還記得，六年級的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準備開派對來慶祝陳佳慧的生日。全班同學把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來，全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時，班上的幾個男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了歐火敏，一場“扔蛋糕大戰”開始了。蛋糕扔完了，同學們停下來看著滿臉奶油的自己，又看看別人的臉，不由自主地哈哈大笑起來。那時的派對，我們是多么快樂呀！

　　我更記得，上個學期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文，對著熟視無睹的文字，那時候的我只會快速的把課文讀完，根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調，我們靜靜地聽著您朗讀課文。啊！我驚奇了，原來文章這樣讀會顯得更動聽，您還讓我們嘗試著模仿您的語調去讀。我們讀得好，您就會夸獎我們，我們讀得有些不足之處，您就會指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。啊！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，那篇平平淡淡的文章就顯得優美動聽。隨著時光的流逝，我對讀書也不厭煩，而且還特別喜歡讀書了。

　　忘不了，敬愛的老師，忘不了您的教誨。老師，也許這一切您已經忘了，因為您對學生做的太多太多，而我卻永遠忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里，誰也說不請您為學生付出了多少心血，誰也數不請您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發是為我而白，一絲皺紋是為我而生。

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉眼就要分手了，心情怎能平靜呢？

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