【優】小學生作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
“北風， 北風請停下你犀利的腳步；路邊匆匆趕路的老奶奶，她已經被你吹得站不穩了，她懷里緊緊摟著的是剛剛給老爺爺買的藥。你會把她吹倒的，誰照顧生病的老爺爺呢？”
“ 北風， 北風請停下你犀利的腳步；別再和孩子們開玩笑了，你推的她們走不動了，上學就要遲到了，孩子們快要急哭了。”
“ 北風，北風請停下你犀利的腳步； 小鳥被你吹得飛不動了，一天都沒找到食物了，鳥兒的歌聲是多麼的美妙啊！你不是很喜歡它的`歌聲嗎？"
“ 北風，北風請停下你犀利的腳步；流浪的小狗，被你吹的嗚嗚的哭泣。”
“ 北風，北風停下你犀利的腳步吧；你的嚴酷嚇不倒我們，你看老奶已被好心的鄰居扶回了家。孩子們手拉著手按時齊步走進了教室。小鳥飛到了人類朋友為他們準備的“小鳥之家”在那里有足夠的食物，它又歡快地唱起了歌。流浪的小狗被好心人收留，也有了溫暖的家。”
“ 北風，北風停下你犀利的腳步吧；你看，哨所的士兵像白楊一樣站立在那里， 你再瘋狂也撼不動他 。狂風中的警察叔叔手被你吹紅了、腫了，他們的動作還是那樣標準。“
“ 北風，北風停下你犀利的腳步吧；你是那樣的狂妄，可是大樹不屈服，他仍然抽出了嫩枝；小草不屈服，它也倔強的發出了嫩芽。”
“ 北風，北風你不得不停下你狂妄的腳步吧，因為你看不到勝利的希望，我們卻在風霜中變得更加堅強，孩子們歡快的笑聲是我們勝利的號角！“
小學生作文 篇2
早晨，太陽透過窗簾，悄悄地探進了我的房間。頓時，整個房間都充滿了太陽的味道。我睜開惺忪的雙眼，一眼就看見了溫和的陽光，便不假思索的起了床。
漫步在陽光底下，一切都是那么可愛，那么充滿生機。波光粼粼的湖面上，泛起了陽光的漣漪。群魚嬉戲，一起無數人的歡聲笑語。太陽用自己金色的懷抱，擁抱著一切生靈，滿溢著詩情畫意。
獨自享受著陽光的.洗禮，之前的郁悶與愁苦一掃而清。我想，太陽應該是世上最純潔的東西，是它，營養滋潤著我們成長；是它，帶給世界繁華、美麗。透過樹葉的縫隙，太陽依舊是那耀眼的樣子，但它落下的光輝使風中的樹葉影婆娑。一切都是那么迷人啊！
可這種美好并未延續多久。漸漸地，太陽不再那么耀眼了，它收斂了所有的光輝，重又回到厚厚的云層之中。一切都灰暗了起來，原先的生機仿佛只是瞬間的幻相。湖面依舊泛著漣漪，但生機已蕩然無存。我失望極了，原來美好的景象都是那么的短暫，都是一剎那之間。
何時才能重現太陽那綻放的笑臉呢？
小學生作文 篇3
我的老爸平時有點兇兇的。在他身邊，只要他一生氣，那一股股騰騰的“殺氣”便會嚇得你汗毛倒豎。
舉個例子吧，上次我考試考砸了，老爸不由分說立刻“殺氣騰騰”，我暗叫不妙，趕緊開溜，可還是來了場男子擊劍、拳擊、體操的“鐵人三項”。
不過話說回來，在他的“鐵拳”之下，也有著一顆深愛我的柔軟的心啊！
記得那是一個周五，我在上興趣班。天下著大雨，我漫不經心地看著窗外，耳朵里傳來的`是老師授課的聲音：“……所以線段A是B的兩倍。好，今天的課就到這里，下課。”我背起書包，下樓準備回家。
我在樓下沒有找到來接我的老爸，當時也沒在意，心想反正多等一會兒吧。結果等啊等，學校里的人越來越少，只有四五個學生還沒走，這下我有點慌張了，最后只剩我一個的時候，街邊昏暗的路燈照過來，更讓恐懼如陰影般籠罩著我。突然街上出現了一個身影，是老爸！他拿著一把傘，飛跑著過來。待他走到我面前，我才發現他全身都濕了，還沒等我開口，他已經把傘撐在了我的頭上，淡淡地說道：“有事來遲了，等急了吧，我們快回家吧，小心別淋到雨了。”不知為何，本來想責怪他那么晚來接我，現在心里卻是沉甸甸的。
雨中的夜晚，雨水滴落在傘面的嘀嗒聲格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感覺著他的呼吸聲和腳步聲，特別的溫暖。
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