小學(xué)生的作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑到大地上時(shí)，一條書(shū)包匯成的“河流”在向一座神秘的城堡——付莊小學(xué)匯集。他們有的唱著歌，有的在說(shuō)笑，還有的在竊竊私語(yǔ)這······些活潑可愛(ài)的小精靈是校園的鬧鐘，他們把美麗的校園喚醒了。她伸了個(gè)懶腰，打了一聲哈欠，接著便敞開(kāi)了溫暖的懷抱，迎接這些可愛(ài)的天使。 在迎驗(yàn)的這段時(shí)間，這個(gè)神秘的城堡發(fā)生了“天翻地覆”的變化，現(xiàn)如今的付莊小學(xué)已今非昔比。
學(xué)校設(shè)備齊全，使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。閱覽室里，我們遨游在書(shū)的海洋，如饑似渴地汲取營(yíng)養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)室里，我們探究著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奇妙、有趣的現(xiàn)象；音樂(lè)教室里，常常回蕩著我們悅耳的歌聲······
校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。特別是位于學(xué)校東北角的園子，一年四季景色美不勝收。它既是花園，又是果園，園子里有柿子樹(shù)、核桃樹(shù)、杏樹(shù)······現(xiàn)在正值收獲季節(jié)，柿子樹(shù)上掛滿了金黃的`小燈籠，我們一看，饞得直流口水，但從不貿(mào)然跨進(jìn)園子一步。湊課間大休息，老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訉?shí)踐活動(dòng)，使我們了解一些課外豐富的小常識(shí)。
我們的教學(xué)樓寬敞明亮，漫步其中，一些警示標(biāo)語(yǔ)和名人名言隨處可見(jiàn)，使我們受到文化的熏陶。教室走廊里盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷，“展示臺(tái)”里有我們巧手的結(jié)晶。
聽(tīng)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么響亮、多么悅耳啊！同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，收獲豐富的知識(shí)。下課鈴響起，大家一窩蜂似地沖出教室，像脫了韁繩的野馬，馳騁在遼闊的草原上。操場(chǎng)上到處洋溢著同學(xué)們銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
在這樣美麗的校園上學(xué)，我的心情每天都很愉快。每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校大門，看到旁邊的綠樹(shù)高大挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥；花兒向我點(diǎn)頭，露出笑臉；草兒沖我彎腰，為我表演舞蹈。一看到這些景色，我的心情就會(huì)莫名的好起來(lái)。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都載著滿懷的好心情走出學(xué)校大門。校園敞開(kāi)懷抱，依依不舍地送走可愛(ài)的孩子們，目睹孩子們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，直到消失在自己的視線中。
付莊小學(xué)真美啊！我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文 篇2
在一片森林中，有一棵大樹(shù)，美得無(wú)樹(shù)能比，它的朋友是啄木鳥(niǎo)。
有一天，美麗的大樹(shù)肚子痛，上吐下瀉。請(qǐng)來(lái)了在森林中小有名氣的內(nèi)科醫(yī)生啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的肚子里有一條可惡的'小蟲(chóng)，要立即捉出來(lái)，否則后患無(wú)窮。”大樹(shù)一聽(tīng)，心想：“這怎么能行呢？我在森林中式最美的，要是被你啄上幾個(gè)洞，再留下幾條疤痕，叫我以后怎么在森林中稱美啊？啄木鳥(niǎo)搖搖頭說(shuō)：“你不同意，我也沒(méi)辦法。”說(shuō)完便飛走了。大樹(shù)望著啄木鳥(niǎo)飛走的背影生氣得說(shuō)：“真是庸醫(yī)！我以后再也不理你了！”
一天，大樹(shù)看到了一張廣告，上面說(shuō)：“最新引進(jìn)美國(guó)一流的整容技術(shù)，特惠價(jià)500元每次。”大樹(shù)一看，第二天就動(dòng)身前往。金絲猴整容師幫大樹(shù)整了一個(gè)時(shí)尚身。它披著藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)，穿著啄木鳥(niǎo)牌連衣裙和一雙高跟鞋。大樹(shù)開(kāi)心得付了500元大步流星地走出去想讓更多的人知道它更美了。朋友們都對(duì)大樹(shù)大加稱贊。
一天，大樹(shù)突然昏倒在地上，臉色蠟黃。左鄰右舍只好請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“它已經(jīng)病入膏肓了，無(wú)藥可治，我沒(méi)有辦法。”大樹(shù)最終不幸身亡。
這個(gè)故事告訴我們，不要不惜一切代價(jià)去尋求美麗，這樣有時(shí)會(huì)像大樹(shù)那樣白白送掉性命。
評(píng)語(yǔ)：你總是有獨(dú)特的思維，豐富的想象讓人對(duì)你的習(xí)作愛(ài)不釋手，望百尺竿頭，更近一步！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今以后，我們要實(shí)行‘AA制’——自己掙錢自己花。”
媽媽規(guī)定：洗一次碗1元錢，洗一次衣服5元錢，疊一次被子5角錢……
說(shuō)干就干。吃完飯后，我便和媽媽爭(zhēng)著洗碗。我把碗冼干凈之后，媽媽要檢查，如果冼得不干凈。那可是要扣“工資”的。
洗過(guò)碗，我又把一大盆衣服用洗衣粉泡上，幾分鐘過(guò)后我就開(kāi)始洗了。爸爸的工作服實(shí)在是太臟了，可真難冼！洗得我是一臉泡沫，手腳抽筋，腰酸背痛。更可氣的是，到了清洗衣服的時(shí)候停水了，我只好從井里打水。那一桶一桶的水可真沉，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，連腰都直不起來(lái)了。
唉！“AA制”可把我這個(gè)平時(shí)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的.小公主累慘了。不過(guò)，從中我也明白了一些道理：爸爸媽媽做事很辛苦，掙錢不容易，我們應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)獨(dú)立，早日為他們分擔(dān)一些力所能及的事。
小學(xué)生的作文 篇4
全校的班級(jí)同學(xué)們
你們好！學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，學(xué)校的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。可是，最近我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶；中心大路兩邊的草坪里，總有班級(jí)同學(xué)踐踏的腳印；花壇里的花兒被采摘，樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。還有，樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡，班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此，為了保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，為了全校班級(jí)同學(xué)的身心健康，我向大家提出以下建議
1、不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的`箱子，把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來(lái)集中賣掉。這樣，既能保護(hù)環(huán)境，又能用所得的錢為班級(jí)同學(xué)們做些有益的事情。
2、不隨便購(gòu)買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害，還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋，大家更不要隨意丟棄。
3、吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌，是非常不文明的表現(xiàn)，所以我們不要隨地吐痰。如果見(jiàn)到有班級(jí)同學(xué)隨地吐痰，我們要加以阻止和勸告。
4、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不亂摘花朵，不亂踩草坪，讓花草樹(shù)木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí)，大家還要積極種一些花草樹(shù)木，這樣可以美化環(huán)境，還能凈化空氣。
班級(jí)同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧！
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