實用的小學生作文4篇(優秀)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　假如我能住在歐洲，首先我會選擇住匈牙利，因為那里是我爺爺曾經學習生活的地方。布達佩斯是匈牙利的首都，清澈見底的多瑙河穿過這個美麗的城市，大街上到處都是充滿歐洲藝術風格的建筑，每家每戶的窗口都擺放著香艷的鮮花，住在這里生活一定很輕松愜意。我還喜歡住在巴拉頓湖邊，不僅能欣賞湖邊美景，還可以走在樹林里幽靜的小路上，心情一定非常愉悅。

　　接著我會選擇居住在奧地利的`維也納，因為那不僅是全世界最古老的城市之一，還是到處飄揚悠揚歌聲的音樂之都，每天聽著莫扎特、貝多芬和李斯特等音樂大師的作品，心情一定非常舒暢。

　　最后我想住在捷克的克魯姆諾夫，那里是世界上最寧靜的小鎮，青青的草地，深秋的紅葉，還有可愛的大拇指畫筆，以及擺在我床頭的木偶。我還想住在布拉格，因為人們說布拉格是歐洲王冠上的寶石。

　　假如我住在歐洲，我不僅能生活在如畫的風景中,更重要的是一種完全不同的生活，那里的學校生活自由、輕松，而且幾乎就沒有一點作業，一回家我們就能痛痛快快的玩，更重要的是，那里的老師都說：玩是孩子們的天性，這樣才能把孩子們的活潑、開朗給體現出來。

　　我真希望我能在歐洲成長生活。

小學生作文 篇2

　　過年總得回老家，但是柯橋到老家路途遙遠，坐車時間太長了（將近兩小時），我與弟弟、舅媽打算自己爬山路回家，這樣可以比坐汽車要節省二十分鐘時間。（老家在紹興縣稽東鎮，從鎮上到老家都是盤山公路要開40分鐘，走山路抄近道只要20分鐘就可以了。）

　　“爸爸，我難受。”“我也是。”我與弟弟一唱一和的，“你們再堅持一會兒，馬上到山腳了，你們自己爬山上去吧。”爸爸說。

　　很快到了山腳，我們下了車，出發了。放眼過去，階梯是用一塊塊不平整的石頭搭起來的，我與弟弟三步并作兩步跑完了這段路。我上氣不接下氣，連骨頭都變軟了，一屁股坐在了地上。休息了一會兒，開始走石板橋，左邊是小溪，右邊是一個水庫，它們的兩旁都是高高的山，像一匹匹駱駝，像一道道路屏障，像一條條優美的曲線……小溪像活蹦亂跳的`孫悟空。水很淺，底下有大塊的石頭，有的石頭間有很大的距離，一高一低，溪水流過會像瀑布一樣，濺起白色的浪花。而水庫中的水就像是懶惰的豬八戒了，這什么這么說呢？因為它沒有多大的起伏變化，靜靜地躺在那里，好像在睡覺。走完了石板橋，路的兩旁是美麗的梯田，每塊田邊上都堆著干稻草，像一間草房子。田里面波浪形的，凹凸不平，凹下去的地方像一只碗，盛著一碗滿滿的水……

　　我們爬得越高，景色也越美麗：薄霧把自己當成絲巾，纏著山腰；竹子和香榧樹伴著溪水聲，舞動了起來；我們轉身向后望，美麗的景色盡收眼底……

　　爬完了這座山，到了村子里，聽見了鞭炮聲，看到了長輩們忙碌的身影，感受到了山村的美麗。

小學生作文 篇3

　　我奶奶家養了一群雞，它們都長得很丑，有一身黃色還帶著臭味的羽毛，為什么帶有臭味呢？因為他們不講衛生，各個都有隨地大小便的習慣，于是，小雞們就在院子里制造了許許多多的垃圾，從而產生了惡臭味，污染了環境。為了解決小雞糞便的問題，我想了很多辦法：把它們都圈在雞圈里。

　　小雞對我們人類來說，也是一種有益的動物，首先，它的'一身羽毛我們可以用來制作服裝，同時，雞肉是我們餐桌上常見的食物，而且營養還很豐富，我就很喜歡吃雞肉，尤其是雞大腿，吃起來又香又軟，美味可口。 當然，雞也會“吃”食物，它是用嘴“啄”著吃，雞是雜食動物，喜歡吃菜葉、植物的莖、根、還有果實。此外，它還吃小蟲子，用鋒利的尖嘴消滅很多害蟲，為農作物的豐收創造了良好的條件。所以，雞是我們人類的親密朋友。

小學生作文 篇4

　　大家好，你們是否想想一天做對了哪些事，做錯了哪些事，是否曾為這高興或反省；想想自己什么忘了……我就是這個“想想”人。

　　“這段話的段意是什么，好好想想。”班主任鄭老師經常就這么說，全班幾乎都開始“腦筋急轉彎”了，可我總不知為什么大家都會在我轉彎之前先轉彎，這是1：最后轉彎的“想想”人。

　　就說今天，剛上完社團課，腦袋就行灌了漿糊一樣攪不清了，只記得拿聽寫本和值日了，剩下的作業啊，時間啊都不記得了，只好搞完值日先回家，要不是每天的`習慣，我早就不知道該干什么了。可惡的漿糊，看我不把你想沒，我心里想著。啊，我想起來了，今天昨天連續三次考試。只要想起這件事，剩下的是還不簡單嗎，耶！我把心底的漿糊打敗了！這是2：與漿糊作斗爭的“想想”人。

　　為了不再健忘，被漿糊打敗，我已習慣地明天睡覺前、起床時、傍晚到家時，認真地想想自己有什么忘了、有什么對了、有什么錯了，以此改正這個壞毛病。

　　這就是我，“想想”人。

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