小學生作文300字經典【5篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文300字 篇1

　　在湖南鳳凰古城有三位名人——熊希齡、沈從文、黃永玉。他們分別是：政治家、文學家、畫家。去年暑假，我們參觀了他們的故居，我對其中那些陳舊的家具非常感興趣，那真叫一個古色古香。在那里，我還看到了熊希齡家的水磨、沈從文的寫字臺、黃永玉的畫展。在當地一個偌大的廣場中央有一只石雕鳳凰，栩栩如生，漂亮極了！那就是黃永玉先生的'作品，我非常喜歡。

　　街道上有許多人在地上鋪開毯子，擺上架子叫賣東西，有首飾、燈籠、中國結……真是精美絕倫。沱江之水清澈見底，江邊上有人在洗菜，還有人在戲水，他們的生活多么愜意�。〉搅送砩�，那些高大建筑物的頂上都纏繞著各種顏色的彩燈，連成一條條線，燈管里好像藏著許多五顏六色，光彩奪目的小星星，相信誰看了都會被她的美麗吸引住。江面上，劃過一條條小船，船上坐著人，船夫們在船頭船尾邊劃槳邊唱山歌，和河邊的苗家、土家姑娘對歌，還有像被注入“興奮”的游客也來湊熱鬧。他們的歌聲在沱江兩岸回蕩著。

　　我愛美麗的鳳凰古城！

小學生作文300字 篇2

　　如果說，一滴墨水能引發千萬人思考，那么，老師就是這滴墨水；如果說，一部好書能改變人的一生，那么，老師就是這部好書，老師作文。老師是一個神秘的人物。他有時趁我們在開小差的時候，輕輕的在我們的肩上拍一下，以示警告；有時又叫我們當中說話的人站起來；使我們琢磨不透。老師是一位熱情的朋友。有時，我們學習很乏味，他便同我們一起學習；有時，我們搞衛生搞累了，他就接過我們手中的掃把，幫我們掃地。老師是一個神奇的人物。有時，我們遇到了難題，無論是什么，他都知道；有時，我們交了許多作業，可第二天，他卻能神奇般的把作業擺在我們的.眼前。老師是一位偉大的人物。他用自己的心學血，把我們培養成人；他用自己的辛勞，把知識的鑰匙交到我們手中，讓我們去探索，去追求。老師是一個哲學家。有時，我們上課不聽講，他就用一些平常的話教育我們；可他卻又像話中又話一樣，使我們琢磨不透。無論老師怎樣對待我們，都是為了我們好。老師啊，您真偉大！敬禮！

小學生作文300字 篇3

　　一天，我爸從香港回來的時候給我帶來了一把吉他，當做禮物送給我。爸爸希望我有一天能彈奏這把吉他。

　　那把吉他的琴袋子的顏色黑乎乎的，打開琴袋子是你們會看見有一把棗紅色的吉他，旁邊有些黑色邊足有一米多高，撥琴弦時，他就會發出悅耳的聲音。有的弦細小，又粗又大，最粗的像老大，最細小的是老幺，他們像姐妹似的。

　　吉他有個調音器，我可不敢調音，這把吉他一片葉子一樣是跟音箱是葉片。吉他的六弦中有一個圓圈一樣，那個是吉他的`音箱，吉他發出聲音要用它發出。

　　今天，我去學習吉他，老師教我一些基礎知識我有些聽不懂。去那有我認識了許多的朋友，我第一次去學習吉他時，很高興。我看見了補習班墻上有許許多多大小的吉他，我想去摸摸。

　　我已經下定了決心，長大后我要拿出我那把吉他彈好，自己調音。爸爸他的愿望要實現了。我希望我成為一名彈吉他的演奏家！

小學生作文300字 篇4

　　星期四的早晨陽光明媚，我們高高興興地去動物勝地——杭州野生動物園春游。

　　一會兒，我們來到了目的地，首先我們去藍寶石演藝廣場看表演。

　　表演開始了，一群演員像蝴蝶一樣翩翩起舞。接著，小狗們上場了，幾只狗隨著音樂，跳著優美的舞姿，伸出舌頭，好像在和我們打招呼呢！你瞧，一只狗扶著訓獸師的`背，按照訓獸師的動作，跳得非常出色；另一只狗調皮極了，叫它站在凳子上，它就是不聽，把我們大家都逗樂了。接著，猩猩出場了，剛一上場，臺下同學們的掌聲就響成一片，猩猩戴著圍巾，穿著背心，興奮地和大家打招呼，盡情地展示自己的風采。不久，表演結束了，我們戀戀不舍地離開了。

　　接著，我們來到了天鵝湖，天鵝拍著美麗的翅膀，挺著驕傲的胸膛，在湖泊上盡情地嬉戲。

　　最后，我又和犀牛來了個零距離接觸。我們用竹竿上掛著的胡蘿卜，喂犀牛，只見犀牛張開龐大的嘴，一口吞下胡蘿卜，那氣勢還真有點嚇人呢！

　　今天，我們接觸了各種各樣奇異的動物，感受到動物迷人的風采，真是一次難忘的春游。

小學生作文300字 篇5

　　在這個茫茫的大千世界中，有許許多多不計其數的人特別疼愛我。

　　有的或從自己繁忙的工作中，抽出大把大把的'時間，來陪我玩耍，陪我做游戲，讓我騎在他寬廣的肩膀上，讓我當馬騎，平時在公司的威嚴模樣不知道去了何處？這是我的爸爸。有的或看上去對我很是嚴厲，經常對我嘮叨，不許我做這，不許我做那，不喜歡我吃冷飲，不許我玩電腦……但是這難道不都是為了我好嗎？這是我的媽媽。有的或……這是。

　　是的，有不少人對我好，疼愛我。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，沒有，我從來都沒為他們去付出些什么，他們一直默默付出，而我卻什么都沒做，一直默默得到。我覺得這樣對付出的人，難道這對他們很公平嗎？對于爸爸媽媽，我應該也付出他們濃濃的愛意，不是把自己的成績給他們，而是自己努力認真地去學習，給他們看到一份份考卷的滿分，讓他們也露出笑顏，燦爛地微笑。還有的我應該給他們。

　　是啊，我也要付出啊。

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