小學(xué)生作文(大全3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
老師神神秘秘的拿出了一個(gè)紙圈說要給我們變一個(gè)魔術(shù)，又說，她可以在這個(gè)紙上一直畫直線最后紙圈的兩面就都會(huì)畫上了。我想了想這這怎么可能呢？不過反正是魔術(shù)嘛，一定是可能的嘛！我看了看老師手上的紙圈，有點(diǎn)奇怪，老師您的`手工也太差了吧，連粘個(gè)紙條也會(huì)粘反。開始變了，只見老師的手一只在畫，沒有抬起來過，畫呀畫，終于被我看出了破綻，原來粘反是有原因的。
上面只是魔術(shù)的3/1，還有呢！
老師又在那個(gè)圈的基礎(chǔ)上開始剪啊剪，老師一邊剪一邊問：“你們認(rèn)為最后一刀剪下去會(huì)是怎么樣的？”“兩個(gè)圈連在一起？”；“兩個(gè)分開的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下說：“你們認(rèn)為一定是兩個(gè)圈嗎？”我們都改變了主意變成一個(gè)圈了。果真，是一個(gè)圈了，看來我們的猜猜工還不錯(cuò)嘛！
但魔術(shù)并沒有到此結(jié)束，老師有在這個(gè)圈的基礎(chǔ)上繼續(xù)剪，正剪到一半停了下來說：“這回又會(huì)怎么樣呢，想想看。”我們討論著兩個(gè)圈？；一個(gè)圈？可是老師卻賣關(guān)子，遲遲不肯揭曉。
終于又開始剪了，但結(jié)果卻令人始料不及，兩張o字形的嘴張得可大了，是兩個(gè)圈連在一起。老師得意地?fù)P著手中的圈說：“哈哈…哈哈沒猜到吧！”最后老師告訴我這是著名的莫比烏斯圈，莫比烏斯圈實(shí)在太神奇了！
小學(xué)生作文 篇2
原來，我只吃飯不做飯，只是偶爾洗洗碗，但幾個(gè)月前，我對做飯有了興趣，便叫姐姐叫我做飯。
在姐姐的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了做飯：首先盛適合的米飯到電飯煲里的小鍋里，然后把小鍋拿出來洗米，米洗干凈后，把水倒了，然后，再接適合的水放進(jìn)鍋里，然后把小鍋放進(jìn)電飯煲里，然后再把電插好，飯就悶上了，接下來就要切菜了，我拿出了土豆，把它小心翼翼的.切成薄片，再把它切成絲，然后拿出盤子把它裝進(jìn)去，再拿出青椒，切成條狀的之后，把它和土豆絲放一起，再去冰箱里拿出肉，切成一片一片的，裝在盤子里，再拿出茄子，切好后和肉放在一起，然后我又拿出白菜，切好后，我拿來辣椒，切成條狀，放在一個(gè)盤子里，湯就做白菜湯吧！把白菜弄好后，我要開始炒菜了，把油倒進(jìn)鍋里，過了一會(huì)，冒煙了！我趕緊吧土豆絲和青椒放進(jìn)鍋里，炒了起來，過了一會(huì)土豆絲炒好了，盛起來了，真香啊！該炒肉了，我小心的把肉和茄子放進(jìn)鍋里……幾分鐘后，菜、湯、飯都做好了！我就把菜和湯抬了出去，再把碗拿出來，盛飯，盛好后，就……開飯啦！媽媽先嘗了一口肉，說：“不錯(cuò)、不錯(cuò)。”我聽了開心極了，然后是奶奶嘗了一下土豆絲，也說：“好吃好吃！”我心里更高興了，自己也嘗了嘗，頓時(shí)心花怒放，因?yàn)楹芎贸院芎贸裕?/p>
學(xué)做飯可真開心，以后我一定努力加油，做出更好吃的菜！
小學(xué)生作文 篇3
8月19日，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽懷著愉快的心情，從威海坐汽車來到美麗的青島。
我們來到青島，首先去游玩的是嶗山。嶗山的山好像是由石頭堆成的，山上的`樹都有是從石縫中長出來的。嶗山的水非常清澈，水涼涼的，好像冰箱里凍過一樣。聽說青島啤酒這么有名，三分是做工，七分是由于有嶗山之水的原故。
我們又來到了第一海水浴場游玩。我們在海邊一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒捉螃蟹，一會(huì)兒又在撿貝殼……最好玩就是“用沙子埋人”了。我先用手把沙子挖了一個(gè)能躺下一個(gè)人的洞，然后躺了進(jìn)去，媽媽用我挖出的沙子幫我埋了起來，我享受著溫暖的陽光，幸福得都要睡著了……
我們又去了石老人海灘、五四廣嘗民俗館……
在青島，我們還遇到了參加中國和俄羅斯三軍演習(xí)的爸爸，我真是太高興了，我們一家三口在這美麗的海濱城市團(tuán)聚了。
青島是一座美麗的海濱城市，它給我們帶來了無窮的歡樂。
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