描寫的小學(xué)生作文9篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
柿子樹春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！
夏天樹上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。
秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹的`樹枝光禿禿的。
冬天過(guò)去大雪開始慢慢地融化，柿子樹開始它新的生活。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
去年的夏令營(yíng)快要結(jié)束之時(shí)，豹哥召開了一個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，《小蘋果》，《最炫民族風(fēng)》等神曲都出現(xiàn)在班級(jí)里。那天下著傾盆大雨，走廊上的水坑時(shí)時(shí)可見(jiàn)，有的還泛起了漣漪。我從教室里出來(lái)，心情愉快得向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)，可是出乎意料的事兒發(fā)生了。突然雙腳一滑，我摔了一個(gè)仰面朝天，頓時(shí)一陣陣劇烈的疼痛沖向我的頭頂。噢，糟了，晚上的聚會(huì)還能參加嗎？不然豹哥會(huì)找我麻煩的。我甚至覺(jué)得自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，還好只是破了點(diǎn)兒皮，沒(méi)流血。 我強(qiáng)忍住鉆心的疼痛，不然眼淚順著熾熱的臉頰流下來(lái)。不知何時(shí)，西瓜出現(xiàn)在門口，看見(jiàn)尚未站起來(lái)的我，毫不猶豫地扶我起來(lái)。“你摔得重吧，會(huì)很疼么？”“摔到頭了，并無(wú)大礙。”
她仿佛看到我扭曲的表情和蒼白無(wú)神的臉龐，立刻叫來(lái)在教室里的女生。她們帶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。 我告訴了醫(yī)生我的病情，小3和小6幫我到來(lái)了兩杯溫暖的水，我服了藥之后，感覺(jué)頭沒(méi)有先前那么暈沉，寫在心里的擔(dān)心消去了許多。緩緩走上樓梯，進(jìn)入教室好好休息，憂愁變成了美好的期待。那一晚，我唱的格外歡快，舞跳的格外歡脫，我第一次在教室里玩得如此之瘋。老大說(shuō)的'話，也是我想說(shuō)的。其實(shí)我們也可以玩得這么瘋，不過(guò)我們平時(shí)幾乎沒(méi)有這么瘋的機(jī)會(huì)。 時(shí)隔一年，夏令營(yíng)又來(lái)了，今年的聚會(huì)是個(gè)集體生日會(huì)，很巧，那天是我的農(nóng)歷生日，不知是那只烏鴉嘴說(shuō)出的。雖然我那時(shí)很緊張，表情也冷，但是當(dāng)同學(xué)們唱起圣歌時(shí)，我的內(nèi)心頓時(shí)歡快起來(lái)了。 同學(xué)們的熱情個(gè)我感到深深的喜悅，即使這是多么得平常，或許你感受不到，但我感受到了。只要留心生活，便能感受到細(xì)微里包含的愛(ài)！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
時(shí)序已過(guò)了春分，可是我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息。”于是，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來(lái)到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上，長(zhǎng)出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像掛在門上的簾子。
春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹枝也長(zhǎng)出了米粒大的新葉；更有趣的是法國(guó)梧桐的樹權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來(lái)，樹木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開了。還有迎春花，開得很茂盛，有朱紅的.，有粉紅的，還有黃色的，多美啊！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周圍長(zhǎng)滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來(lái)。忽然，我看見(jiàn)噴水池四周的草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放啊！我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國(guó)就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
秋天的小區(qū)實(shí)在太美了！
秋天里我們小區(qū)的桂花樹，有銀桂和金桂，他們顏色不同，香味也不同呢！銀桂是黃黃的，味道很淡，覺(jué)得有一些苦苦的'味道。金桂是橘色的，芬芳撲鼻，香氣襲人，快要把我熏暈了！花看完了，我們?cè)摽垂麡淞恕Ｎ覀兊男^(qū)有蘋果樹、梨樹……看得我眼花繚亂。蘋果樹上一個(gè)個(gè)蘋果綻開了笑臉，說(shuō)：“快來(lái)摘我們吧！”我聽了，摘下一個(gè)，嘗了一口，哇！真好吃。我走到梨樹下，一個(gè)個(gè)梨像葫蘆。“撲通”呀，梨落在我頭上，“這梨真結(jié)實(shí)！”我叫道。
秋天是五彩繽紛的，秋天是短暫的，我們要在秋天里吃香甜的水果，欣賞美麗的花朵！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
小貓是人們喜歡的寵物。
貓的顏色各種各樣，多得很。我見(jiàn)過(guò)的毛大部分是黑白相間的。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)直豎著的三角形耳朵，和兔子相似的三瓣嘴，但嘴角的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，是它捕老鼠不可缺少的武器。還有一個(gè)嗅覺(jué)敏感的鼻子，特別對(duì)魚腥味最感興趣。它的爪鋒利，眼睛敏銳。是老鼠的`天敵。
貓性格很活潑。白天的時(shí)候，他喜歡在外面玩耍。一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，有時(shí)趁你不注意的時(shí)候猛地跳到樹上發(fā)出“喵喵”的叫聲，好想跟你在捉迷藏。
貓是捉老鼠的能手。有一次，在我家樓下的院子里，我看到了小貓捉老鼠的情景。小貓正在院子里曬太陽(yáng)，一直倒霉的老鼠從墻角賊頭賊腦的路過(guò)。說(shuō)時(shí)遲、 那時(shí)快，小貓像餓虎撲食一樣竄過(guò)去，用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齒咬住老鼠的脖子，老鼠就成了貓的“戰(zhàn)利品”。貓把老鼠咬得快奄奄一息的時(shí)候， 才放心的把老鼠放在地上。一會(huì)兒用爪子撓撓，一會(huì)兒用鼻子聞聞，好像在逗老鼠玩。又過(guò)了一會(huì)兒，它咬著“戰(zhàn)利品”大搖大擺的在院子里來(lái)回的走動(dòng)，好像向人 們炫耀它的本領(lǐng)。
小貓真可愛(ài)，我喜歡小貓，我要和它交朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
放假了，媽媽讓我把書柜整理，我滿口答應(yīng)。
星期五早上，我決定動(dòng)手收拾好自己的書本，整理書柜。我把這學(xué)期讀過(guò)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等課本，一股腦地從書包里倒出來(lái)，然后分類放進(jìn)書柜里，和以前讀過(guò)的課本一起放好。這時(shí)，我看到書柜的一角，是我平時(shí)用過(guò)的作業(yè)本，被我塞得亂七八糟，我只好把它們?nèi)岢鰜?lái)，放到地上，一本一本地挑著看著，把沒(méi)用的扔掉，把還剩的'沒(méi)寫過(guò)的紙頁(yè)撕下來(lái)，可以做草稿紙。因?yàn)槠綍r(shí)太懶了，用完的作業(yè)本和草稿紙廢紙，我就隨手丟進(jìn)書柜的一角，這會(huì)兒收拾起來(lái)，可真是費(fèi)了我好大勁，用了半個(gè)多小時(shí)才把那亂糟糟的作業(yè)本和稿紙整理好。整理好一堆作業(yè)本，書柜頓時(shí)空出了一塊空間，顯得空裕了許多，我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好，再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好。看著整整齊齊的書柜，心情真舒暢啊！我覺(jué)得書柜的玻璃有些臟了，我又提了一小桶水，拿著布，把書柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來(lái)，我拉著媽媽檢查我的勞動(dòng)成果，媽媽豎起大拇指，開心地說(shuō):"嗯，真不錯(cuò)！收拾得又干凈又整潔！”我聽了，也開心地笑了！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
今天早上，我和姐姐到爸爸的部隊(duì)里去找秋天。
今天的天氣真是秋高氣爽，金色的陽(yáng)光照在江面上，波光粼粼的，真像哪位仙人撒下的`碎金，美麗極了。
我和姐姐來(lái)到來(lái)到營(yíng)地后面的山坡上，呀！這里有一大片的菜地，菜地里還有一些牌子，上面寫著：一中隊(duì)一班、一中隊(duì)二班……我知道了，這些蔬菜時(shí)當(dāng)兵的叔叔們種的。
你瞧，萵苣挺著身子，穿著“綠軍裝”在那兒一動(dòng)不動(dòng)的站軍姿；白菜最怕冷，它吧一件件綠色的衣服裹在身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就想一個(gè)個(gè)綠色的饅頭，真想吃一口。蘿卜妹妹最害羞她們把頭都埋進(jìn)了土里，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)害羞的臉蛋；秋姑姑最疼愛(ài)南瓜妹妹了，她為南瓜換上了一件金黃色的襖子，這樣南瓜妹妹就不會(huì)在冬天里凍著了。
秋天的菜園里真像在搞一臺(tái)慶豐收的晚會(huì)，她們穿著五顏六色的衣服美麗極了。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的菜園！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
這是一只剛出殼的小雞。它渾身黃乎乎、毛茸茸的'，就像一個(gè)絨球，十分可愛(ài)。
在它圓圓的小腦袋上，長(zhǎng)著一雙像芝麻粒一樣大的眼睛，眼睛下有一個(gè)桔黃色的小嘴巴；它的身子圓乎乎、胖墩墩的，長(zhǎng)滿了嫩黃色的絨毛；身子下露出一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的小雞爪，每個(gè)雞爪上分別有四個(gè)腳趾，它們能讓小雞穩(wěn)穩(wěn)地站在地上捉蟲。
它真可愛(ài)，我好喜歡它！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
經(jīng)歷一次太空探險(xiǎn) 哇哈哈哈！我泡在日光浴里，一手抓著一部蘋果手機(jī)，高興得差點(diǎn)暈過(guò)去。
一個(gè)小時(shí)前，宇宙研究所的Q博士打了一個(gè)電話，說(shuō)負(fù)責(zé)探測(cè)火星的小組出了點(diǎn)意外：有個(gè)隊(duì)員生病了，不能參加今天的火星探測(cè)，所以請(qǐng)我這個(gè)全球最最著名的專家去代替一下。以我這助人為樂(lè)的好性格，當(dāng)然要接受Ｓ謔俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ贗博士的研究所趕。 進(jìn)了研究所，所有人一臉焦急，好像有什么大事要發(fā)生似的。Q博士塞了一件太空服給我，接著又遞過(guò)一瓶紫色藥丸，“這是‘萬(wàn)語(yǔ)通’，我的最新發(fā)明。它能讓你聽懂所有語(yǔ)言。”為了趕時(shí)間，我連忙換上太空服，快步登上飛船，揮手向大家告別。
飛船很快到達(dá)了火星。我們按照博士的要求，服下“萬(wàn)語(yǔ)通”，火星長(zhǎng)老告訴我們：火星的天氣多變，不注意便會(huì)感冒。了解完天氣，我們便搜集超Q博士需要的土壤。可老天不作美，在這時(shí)下起了雨。我突然打了一個(gè)噴嚏，也許我感冒了。搜集完標(biāo)本，我們便向火星長(zhǎng)老告別了。 可就在我們回到地球時(shí)出了個(gè)小意外：一塊隕石朝我們飛來(lái)。我沖上去，搶走方向盤，用力往左轉(zhuǎn)——隕石從我們的.斜上方經(jīng)過(guò)。唉。 回到研究所，我把土壤交給了Q博士。
第二天早晨，我泡在日光浴里。忽然，蘋果手機(jī)響了起來(lái)，一聽，竟又是那個(gè)熟悉的聲音：“老朋友，我是Q博士。我們研究所的水星小組出了個(gè)意外：有位隊(duì)員請(qǐng)假了，沒(méi)來(lái)。還想請(qǐng)你代替一下。喂，喂，你聽見(jiàn)了嗎”我已經(jīng)在電話那頭暈過(guò)去了！
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