小學生作文7篇（必備）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文 篇1

　　要過年啦！星期六晚上我陪媽媽去超市購買年貨，進入超市一看，哇。人擠擠挨挨的，好多啊！

　　咦，那邊紅彤彤的是些什么東西？我趕緊跑過去看看。噢，是精美的福字、紅辣椒、紅炮杖掛件和春聯等喜慶用品。這可是過年必不可少的東西呀。新年伊始，第一件事不就是貼春聯嗎？我們高高興興地挑了一些對聯和福字。

　　再往前走，又看到好多紅色的襪子，紅色的'內衣、內褲。“哈哈，怎么都是紅色的！”我指著紅色內褲捂著嘴笑個不停。“這是本命年褲褲呢！”媽媽認真地說：“紅色代表喜慶、吉祥。如果這一年正好是自己農歷屬相所在的年份，就是本命年。民間傳說本命年犯太歲，所以要穿紅色，趨吉避兇、帶來好運啊！”

　　我最喜歡吃了，走，看吃的去！這里有五顏六色的糖果、巧克力，有各種各樣包裝精美的糕點，有著名的南京桂花鴨，還有品種繁多的酒水飲料。買這些東西可有講究了，自家招待客人的，就買散稱的，經濟實惠；用來送禮的，自然要選包裝精美的啦！

　　媽媽精選了好多物品去付款。收銀臺排著幾條長長的隊伍，我趁機采訪了幾位顧客。一位老爺爺說：“現在生活水平高了，每天都像過年，但只有過年孩子們才可以回家團聚，所以要買孩子們喜歡的。”一位阿姨說：“過年要跑好多家親戚，禮物要老少皆宜。”兩位大哥哥說：“春節放假出去旅游，所以買出門在外用的。”

　　看來每個人過的年都不一樣，買的年貨也不同啊！

小學生作文 篇2

　　時間就像手中的沙子，每時每刻都在流逝。轉眼間一個月過去了，我們面臨著期中考試，在這個月里，我們班有許許多多的變化。

　　分工做事，盡職盡責

　　這個月里，萬老師提出的崗位責任制，我們都在努力實行，萬老師給全班同學都分了工，各種崗位，應有盡有。比如說，我的崗位是管考場鑰匙，肖勇臣是檢查手指甲的，吳海濤是管理教室的九個燈……這些同學中，我認為最盡職盡責的是吳海濤和蔡美軍，吳海濤是“燈長”，蔡美軍是“桌長”。吳海濤的盡職盡責體現他用記號筆在每個按鈕上做了記號，這樣會很方便調節光線。比如說到了下午，窗邊的一大組光線有一點亮，最外的一大組光線比較暗，就應該關了窗邊的一行燈，開最外的一大組和中間的一大組的燈，這樣既不會浪費電，也會使教室的光線好。蔡美軍是挪桌子的，他必須要讓每一排桌子對齊，擺正。他每天下課一有空就來看看桌子有沒有對齊，沒對齊就站在講臺上用眼睛比著挪，直到挪正為止。有了這樣盡職盡責的同學，怎么會愁十二班不會好呢？

　　裝扮教室，美不勝收

　　現在，我們班的`班級墻越來越漂亮了，而且同學們合作買花來裝扮教室和門外的走廊，使我們的班美不勝收。美化小組的點子很多，在黑板上貼了我們的口號，在窗戶上貼了剪紙，在班級墻上貼了許多圖畫。許多小組合作買花，也有單獨買的，萬老師在走廊上整整齊齊的擺了一排花草，教室的墻角上，窗臺上也有花。這么美麗的教室，在七年級找不到另一個了。你說，每天在這樣空氣清新，綠草如茵的環境下學習，怎么不會感到快樂呢？

　　備戰期中，長風破浪

　　下下個周就要期中考試了，我們七十二班正在備戰期中考試，我們有鋒利無比的長刀――周至文、陳其瑩、唐卓強等人。他們是一把把鋒利的刀，七十二班有他們就一定能長風破浪，爭取奪得年級第一。我們也有堅硬無比的盾牌――雷夢祺、龍樵鑫等人。他們如一個堅硬的盾，不怕任何強班，保護七十二班奪得年級第一。我們班現在有良好的狀態，各科成績都在提高，但是我們政治和歷史學的不夠好。不過我們生物學的很好。所以我們有空就要多讀多背政治和歷史，我們要保優補弱，在期中考試上長風破浪，爭取奪得年級第一。

　　我們要共同努力，爭取在期中考試上奪冠，給班級爭光。

小學生作文 篇3

尊敬的大隊部老師們：

　　您好，現在創造節約社會的活動已在全國許多城鎮傳開并且實行，我校也為了讓節約伴我們處處行，并且跟上社會的`步伐而開始征集節約金點子，我想來提幾處可以改進的點子：

　　1、 有些書同學們看完了就扔掉十分可惜，提倡將書捐至圖書室與山區，或在六個年級段建立六個借閱點把書捐來，由大隊長負責進行借閱。

　　2、 在學校建立一個藝術長廊，讓同學用可回收垃圾作成工藝品進行展覽。

　　3、 在用電方面最好改用太陽能發電。

　　4、 保護樹木，盡量不用一次性筷子……

　　對了，讓我來教大家校園十大節儉法，如果你記住了，就可以讓節約處處伴你行：

　　1、關緊水龍頭，不要讓它流淚。

　　2、將可回收垃圾收集起來賣掉。

　　3、不浪費筆墨，不必要時盡量少用。

　　4、最好用廢報紙當筆 5、不浪費水，用拖地的水澆花。

　　6、將落葉當花的肥料，讓花生長。

　　7、用舊毛線做拖把，十分實用。

　　8、舊書捐山區，山區孩子的渴望。

　　9、珍惜農民種出來的每一棵糧食。

　　10、最好少用或不用一次性筆。

小學生作文 篇4

　　尊老愛幼是我們中國的傳統美德，而我們是祖國的未來，也是祖國的花朵，我們要繼承這個優良傳統。

　　有一天，窗外天空下著蒙蒙細雨，奶奶去外面買菜，奶奶出去時，天空還很晴朗，可突然，外面變天了，烏云密布，下起了傾盆大雨，奶奶沒帶雨傘，我越想越擔心，便披上雨衣，拿著雨傘出去找奶奶了。

　　我來到菜市場，看見奶奶淋著雨，在一棵大樹下，瑟瑟發抖。她的'臉上布滿了一條條皺紋，白發蒼蒼。而且奶奶不認識紅綠燈，看著又紅又綠的紅綠燈，她的眼睛都看花了。

　　我趕緊跑過去，叫了一聲：“奶奶。”把雨傘遞給奶奶，扶著奶奶過了紅綠燈，奶奶邊走邊樂呵呵地說：“我的乖孫女，你對奶奶最好！要不是你來送傘，奶奶就回不了家了。”她在路上一直問那是什么，我說是紅綠燈，紅燈停，綠燈行……

　　回到家，奶奶見人就夸我，說：“我的孫女可聰明了，今天我沒帶傘，是她把雨傘給我的。”一聽，我就在旁邊呵呵地笑。我也許了一個愿：希望每個人都能尊老愛幼。

小學生作文 篇5

　　做謎猜，做謎猜，狗咬屁股血淌來。這是我小時侯爸爸給我猜的謎語，我沒猜著，后來，爸爸告訴我是柿子，而且說柿子是世界上最好吃的水果，說的我口水直流，我就一直想吃。

　　今天，我終于吃到了柿子。

　　放學了，媽媽拿著塑料袋對我說：“妞妞，你看這是什么”？“番茄”。我順口說。“你再看看。”媽媽又說一遍。我仔細地看了看，“咦，不是番茄，這是什么呀”？媽媽笑著說是柿子。“哇噻，原來這就是柿子啊？”我急忙搶過一只，來不及剝皮就往嘴里塞，三兩口就吃光了，也不知是什么味道。這就是我第一次吃柿子的`經歷。當然現在我知道怎么吃柿子了。我想告訴你的是柿子真的太好吃了，你吃過嗎？

小學生作文 篇6

　　1. 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　2. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　3. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　4. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　5. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好。

　　6. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了

　　7. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　8. 樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。

　　9. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　10. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

　　11. 文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

　　12. 文章憑著豐富的.想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。

　　13. 文章簡潔明了語言平淡樸實。

　　14. 觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

　　15. 借景抒情托物詠志很有特色。

　　16. 文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

　　17. 巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。

　　18. 作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　19. 想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。

　　20. 文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。

小學生作文 篇7

　　我的學校有一個美麗的花壇，她幾乎是一年四季都色彩繽紛，芬芳撲鼻。

　　春天，小草從地里探出頭來，挺著胸，昂著頭，好像在說：“瞧，我多厲害！”花兒也挺起她那嬌嫩的身姿，盡量將她那沉睡了一個冬天的花苞展開，向人們炫耀她的美麗。假檳榔樹也努力把葉子伸出樹枝，給花園增添一份姿色。花園里到處都是生機勃勃的.景象。夏天，小草綠瑩瑩的，沾著一點露水。花兒已經將花苞完全展開，太陽曬著花苞上的水珠，像有一團金光圍著花兒。假檳榔樹像把大綠傘，許多同學都在樹下乘涼、玩耍。秋天，小草變黃了，花兒凋謝了，整個花園沉浸在金黃色的海洋里。冬天嘛，除了發黃的小草，還有假檳榔樹以及一種不只名的小花在開著，他們在寒風中站得那么精神，似乎一點也沒感覺到寒冷。

　　哎，我怎么感覺少了什么？哦，是雕像，它們栩栩如生，惟妙惟肖，像真的一樣。其中，一個名叫騰飛的雕像讓我感觸最深，它的意思是：希望我們變成白鷺飛向藍天，成為祖國的棟梁之才。

　　我愛我的學校，更愛這個花壇，因為她是那么生機勃勃，美麗動人。

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