小學(xué)生的作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
有人說(shuō)天空璀璨的繁星最美；有人說(shuō)鮮艷奪目的花朵最美；也有人說(shuō)清澈澄凈的河水最美……可是在我的眼中，您最美。
您如那春天的溫柔和風(fēng)，吹過(guò)我的心底，拂去所有陰霾。我最喜愛(ài)的就是您那繪聲繪色的語(yǔ)文課。您那幽默的教學(xué)風(fēng)格，使我們每每上起語(yǔ)文課都笑聲連連。記得那次，正講《童趣》，有位同學(xué)“嗖”一聲舉起手，您將他叫起，他說(shuō)：“我一看到癩蛤蟆，我就要把它拿木板拍死，或者用腳把它們踩死。”老師您卻沒(méi)有對(duì)他的回答采取批評(píng)，而是用“動(dòng)物之天敵”給他封了一個(gè)稱呼。全班頓時(shí)笑聲連連，而那位同學(xué)羞赧地低下了頭。老師，您那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課讓我喜愛(ài)，您的幽默卻像和風(fēng)般溫暖舒適，吹過(guò)我的心間，使我的心底春暖花開(kāi)。
您如那火辣的夏天一般，激情似火，緊張的旋律似驕陽(yáng)。為了班級(jí)，您起早來(lái)領(lǐng)著同學(xué)們讀課文；為了班級(jí)，您也犧牲了自己那寶貴的時(shí)光，等同學(xué)們都走光后，您才默默地將門(mén)窗鎖緊，伴著星星回家。您的激情像夏日般哺育我們，犧牲了自己，全都為了同學(xué)們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
您如那涼爽的秋天，耐心地為我們改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，讓我們駛向成功的海岸。
當(dāng)哪位同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)將他請(qǐng)進(jìn)辦公室，和他耐心地“話聊”，并仔細(xì)地幫他找到缺點(diǎn)，幫助他讓他改正缺點(diǎn)。您的耐心教導(dǎo)，如秋風(fēng)掃落葉般清除了我的缺點(diǎn)，讓我更加優(yōu)秀。您將毛病清理干凈，讓我這棵小樹(shù)更加青翠。
您更像那漫天飄雪的冬天，嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們。當(dāng)清晨的'陽(yáng)光撒滿教室，您嚴(yán)厲的踏入教室，臉上的神情如同烏云密布：“今天誰(shuí)還沒(méi)交作業(yè)？”當(dāng)老師掃視全班同學(xué)后，終于查清了幾個(gè)正在補(bǔ)作業(yè)的“臥底”，“這樣，賞你們每個(gè)人一篇一千字的說(shuō)明書(shū)！”這一舉動(dòng)看似無(wú)情卻有情，余老師的嚴(yán)厲體現(xiàn)了她對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷，激勵(lì)著我們向前進(jìn)！
余老師，您如溫暖的春天；又如激情似火的夏天；更如涼爽的秋天；也如漫天飄雪的冬天。您那幽默、激情、耐心、嚴(yán)厲，使我?jiàn)^發(fā)向上。我因您而精彩，我的眼中您最美！
小學(xué)生的作文 篇2
我們那個(gè)班呀，真沒(méi)法說(shuō)，就那我好朋友“母老虎”于笑月來(lái)說(shuō)吧，那可是無(wú)人能敵，嘿，我們班男生都說(shuō)她“母老虎”那我就入鄉(xiāng)隨俗嘍。
就那星期三上午第三節(jié)課下課之后，不知道誰(shuí)又招她了，拿著她同桌的本子就往地下扔，他同桌怕她，只好眼巴巴的看著于笑月扔他東西，旁邊那堆男生說(shuō)：“我說(shuō)你倒是把你東西撿起來(lái)呀”于笑月同桌說(shuō)：“我我我我不敢”那堆男生又說(shuō)：“你你你你你，沒(méi)法說(shuō)你，我送你兩個(gè)字“笨蛋”！”我是于笑月的知心朋友，從學(xué)前班我們就一班，我走上前問(wèn)道：“于笑月你怎么了？”于笑月說(shuō)：“沒(méi)事，只是心情不好”然后，有的男生說(shuō)：“哇塞，于笑月心情不好可以隨便拿東西發(fā)泄”于笑月聽(tīng)到了，大吼：“怎么著？”那個(gè)男生帶著顫抖的`聲音說(shuō)到：“沒(méi)沒(méi)。沒(méi)什么，你摔你接著摔”于笑月同桌說(shuō)道：”唉！那可是我東西。”于笑月說(shuō)：“誰(shuí)東西我也摔”她同桌說(shuō)到：“你你你你摔”于笑月發(fā)泄完后，說(shuō)：“走于文靜，我們出去玩。”我說(shuō)：“好”
還有一次，于笑月不小心踩到了他同桌的腳，他同桌讓她道歉，于笑月說(shuō)：“你的腳是面揉的，還是泥惑的，經(jīng)不起踩呀。”他同桌說(shuō)：“你你你你你卑鄙。”于笑月說(shuō)：“你說(shuō)什么？你再說(shuō)一遍！”于笑月的同桌怕于笑月，于是說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)不起，于大姐。”我卻在哈哈大笑，于笑月說(shuō)：“好吧，我饒了你。”說(shuō)完就問(wèn)我：“于文靜你剛才笑什么？”我說(shuō)：“我笑他被你嚇的話都結(jié)巴了哈哈哈哈。“于笑月說(shuō)：“哈這沒(méi)什么，以后我們班誰(shuí)欺負(fù)你，你跟我說(shuō)。”我說(shuō)：“好。”
“母老虎”于笑月，誰(shuí)來(lái)和她比比？
管理員：真是寫(xiě)得惟妙惟肖啊。
小學(xué)生的作文 篇3
美麗親切，眼睛會(huì)說(shuō)話，這個(gè)就是我的班主任——孟老師。
孟老師，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，說(shuō)起話來(lái)動(dòng)聽(tīng)、親切。
我的班主任，每天都穿得整整齊齊的，他的背影如天使一般美麗極了，帶著一副粉紅色的眼鏡。
記得有一次，期末考試了，我沒(méi)有考好，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還鼓勵(lì)我。老師對(duì)我是那么的親切！
如果有同學(xué)做錯(cuò)了事情，老師從來(lái)沒(méi)有打過(guò)學(xué)生，而是會(huì)給同學(xué)們改正的機(jī)會(huì)。
老師對(duì)我們是不是很好？
對(duì)了，還有，我要告訴你們一個(gè)秘密，老師的眼睛可以說(shuō)話喲，你們是不是都不相信？好！我會(huì)證明給你們看的。
有一次，我正在專心地做作業(yè)。老師從我那里走過(guò)，我看了一眼老師，老師的眼睛看著我，眼睛彎彎的`，嘴角露出了一絲微笑，知道了，老師夸我寫(xiě)的字很漂亮呢！
還有一次上著課，我在和我同桌竊竊私語(yǔ)。我一抬頭，看到老師的眼睛，直盯著我。老師似乎在告訴我：“只可意會(huì)，不可言傳。”完了，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了，我立刻坐好，認(rèn)真聽(tīng)講，老師這才不盯我了。
你看，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話吧！
這就是我的班主任——孟老師。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：恭喜小作者有一位好老師指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)！小作者對(duì)孟老師的描寫(xiě)很細(xì)致，做到了詳略得當(dāng)，略寫(xiě)孟老師的衣著、親切的為人和對(duì)大家的正確的教育，這幾個(gè)略寫(xiě)的部分，豐富了孟老師這個(gè)人的形象，讓其生動(dòng)、立體起來(lái)，讓人更加感受到親切。隨后開(kāi)始詳寫(xiě)孟老師最令人佩服的一點(diǎn)——眼睛會(huì)說(shuō)話，小作者通過(guò)自問(wèn)自答，拉近了與讀者的距離，隨后用細(xì)膩的神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)孟老師，小作者表現(xiàn)好時(shí)，“老師的眼睛看著我，眼睛彎彎的，嘴角露出了一絲微笑”，表現(xiàn)不好時(shí)，“老師的眼睛，直盯著我”，小作者抓住了老師神態(tài)的細(xì)微變化，用文字體現(xiàn)了老師對(duì)自己的態(tài)度，非常細(xì)致的觀察和刻畫(huà)，很到位！小作者有一位眼睛會(huì)說(shuō)話的好老師，那今后可要自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，上了初中也要努力，將來(lái)報(bào)答老師啊！
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