【推薦】小學生的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　笑是一種動作，它帶來的力量是無窮的，力量的背后都隱藏著一個字——愛。

　　笑是人們心情愉快的表現，對于健康是有益的。笑在不同的人不同時間的人的臉上，有著不同的含義與感受。售貨員對顧客一笑，這是禮貌的一笑，讓顧客感受溫暖。當大家聚在一起有說有笑，這是熱鬧的一笑，讓人感覺幸福。

　　人在順境中會笑，笑得很燦爛，而在逆境里經常看到的不是笑容，而是愁眉苦臉。其實，在逆境中人更要笑，要樂觀。不是常說要樂觀面對困難臨陣退縮嗎？從逆境中笑著走出，面對生活，面對下一個逆境。

　　笑，很容易做到，也很難做到，只是在于一瞬間，只在于一個不經意的.動作也許就能關系到成敗與否。

　　她，始終是微笑著得。

　　她，是某公交車的售票員，她那微微翹起的嘴唇和臉上的兩個酒窩，使人感覺格外親切。

　　她，盡著自己應盡的義務。有位青年并沒有買票，拿著過期的票在她面前揮舞。她說：“先生，您這是廢票。”青年說：“這怎么是廢票，明明是我剛剛買的。”“您的票上的編號，與我賣的不同。”她仍保持著微笑。這笑仿佛能凈化人們的心靈一樣。有位老大爺問她：“姑娘，西郊是不是快到了？”“大爺您要去西郊，您坐錯了，應該坐反方向的11路。”“那怎么辦啊？”“大爺您別急，從這站下車到對面去坐11路。”她依然微笑著，這笑好像可以排憂解難。

　　她一直微笑，帶給人一種輕松、愉快的心情。

　　笑能感化一切生靈，感動一切生靈。笑著面對即將到來的困難吧！它會給你無限的力量

小學生的作文 篇2

　　那天上美術課，老師讓我們畫畫，我想畫一輪出生的太陽。可是我剛拿起紅色水彩筆畫起來，可是偏偏這時候，紅色水彩筆沒水了。

　　這時，我發現同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對同桌說：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個白眼，輕蔑地說：“這可是我舅舅從韓國給我買的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢!”

　　我望著還沒有涂色的太陽，心想：以前你沒有水彩筆的時候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時，我突發奇想：要不把太陽改成花吧!于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的`畫起來，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學們的畫。尤其表揚了我的畫，笑著說;“岳雨晨同學的畫太有創意了。”同學們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。

　　我想：這節美術課，我畫的畫是最美的!

小學生的作文 篇3

　　櫻落興奮地看著Neoma的演唱，絲毫沒有注意到，一個人正向這里沖來……

　　“咝……痛……”櫻落跌在了地上，她揉著腰，叫出了聲。

　　前景回放：那個人沖了過來，將櫻落撞倒了。那個人的帽子一下子掉了下來，剛過肩的水藍色頭發披散開來。那個人伸出手，要將櫻落拉起來。

　　櫻落拉住了那個人的手，那個人馬上將櫻落拽了起來。“對不起啊，我出來鍛煉，沒想到撞到你了。沒事吧？”“嗯……沒事……但是好痛喔……”櫻落說。“很疼？”那個人問。櫻落點點頭，又搖搖頭，接著抬起頭來，打量著眼前這個撞倒她的女孩。這個女孩穿著淺藍色的運動衫，長褲下是一雙潔白的運動鞋。女孩撿起地上的帽子，正想說什么，忽然，傳來一聲“咕咕~……”櫻落的臉“刷”的紅了。“呵呵，我帶你去吃飯吧，算是賠禮。”女孩說著，拉著櫻落跑進一家小吃店。

　　“這里可是我們這個鎮上做得最好吃的小吃店了！”女孩說。“啊？哦……對了，我還沒問你的名字呢！我叫櫻落，你呢？”櫻落問。“我？”女孩微微笑了笑，“我叫雨昕。”“雨昕，這里的`人好多哦。”櫻落說。雨昕點點頭，拉著櫻落走向了唯一空著的桌子。剛點好吃的，有一個栗色中直發的女孩便走向了她們：“那個，嗯……我能……坐在這里嗎？”“可以呀。”雨昕爽快地答應了。

　　櫻落太想交朋友了，那女孩一坐下，她就問女孩的名字。“我叫惜茉。”女孩輕輕地說。三人用餐完畢，便聊起了天。“雨昕，惜茉，你們的夢想是什么呀？”櫻落問。雨昕馬上回答：“我嘛，想當奧運會的一名運動員。”“哦，好厲害呀，難怪你要鍛煉。”櫻落說，“惜茉呢？”“我想做一名時裝設計師。”惜茉笑笑說。“你們都好厲害哦！我的夢想就是——做一位偶像，一位可以為大家帶來幸福和快樂的偶像！”櫻落堅定地說。“偶像？”雨昕和惜茉都有點吃驚。

　　“嗯……先不說這個了，櫻落，你穿成這樣，也太顯眼了吧？”惜茉推了推眼鏡，說。“是嗎？我一直都是這樣的啊。”櫻落奇怪地說。“什么？你一直都是這樣？！”雨昕說。“呃……先和我去服裝店吧！”惜茉說。“哦……”櫻落被惜茉“拖”去了服裝店。

　　幾分鐘后，櫻落換裝完畢。櫻落的頭發用一根紅絲帶高高束起，穿著一條藍色的吊帶連衣裙，外套一件淺灰色的短短的薄夾克，腳上穿著一雙帆布鞋。“很可愛呢！”惜茉叫道。“嘻嘻，這都是惜茉給我挑的，是惜茉的功勞呀！”櫻落有些不好意思了。收好了原來的衣服后，惜茉幫忙付了錢，櫻落說：“我會還給你的，下次我來買給你吧。”“沒事。”惜茉搖了搖手說。

　　三位少女走出了服裝店……

　　六年級：粉藍櫻

小學生的作文 篇4

　　今天是我最忙的早晨，早晨一起床，我突然想吃樓下的小籠包鋪里的小籠包。

　　穿起了衣服，向媽媽要了十幾塊錢，下樓剛下了一半，姑媽就來了，她問：“你干嗎去“？”買早點呀“ ”哦，順便幫我買一下，今天沒怎么吃，都餓死了。“哦，知道了。”“等會，你有錢嗎，沒錢我給你？”“有啊。”“那你快去吧。”說著我就跑去了。

　　半路手機“零零”的響起來了，我趕緊接起來，原來是媽媽呀。“干嗎？”“幫我買那個脆脆的餅，兩塊錢的就行了。”“哦。”說完我掛掉了電話。我趕緊跑到了那個早點巷，先買了媽媽要的脆脆餅，兩塊錢還剩八塊錢，完成了第一個任務。我再跑到對面的小籠包鋪。哇，好長的隊伍，不過我還是在那等，小籠包香香的.，勾起了我的饞蟲。太棒了，買小籠包還送豆漿，真好。第二個任務完成。

　　第三個任務，我跑到了巷子最前面，沒有找到油條，巷子尾也沒有。我想：算了，買八個燒賣給他們吧。這下十塊錢沒了。

　　我跑回家，給了他們各自的早餐。

　　我坐在椅子上，心想：這是我第一次這么忙過，我現在要享用我的早餐了。

小學生的作文 篇5

　　我和羅澤楊他們三個人搞好衛生以后就各自去興趣班了，今天有我的二胡課，我就來到了上二胡課的地方。老師在上課之前發給我們了一個二胡，發好二胡以后就叫我們聽課。

　　老師先告訴我們二胡是由什么構成的。我們有三個小朋友，老師教我們一個一個地認識二胡的構成，老師講了好長時間，我們才都知道，還叫我們回家復習。老師教我們怎么握二胡的.宮，她教我們把大拇指按在宮上，食指和無名指插在中間，中指和大拇指一樣頂在另外一根宮上面，小拇指放松。老師還教我們坐姿，坐姿要坐凳子的三分之一，身體要挺直，讓我們腳不能靠外斜也不能靠里斜，身體要和肩膀一樣寬。老師叫我們回家多多練習，因為這個非常難。老師還教了平拉，拉和推。老師說要貼近二胡的琴桶平拉，不能高也不能低，也不能靠近宮的頭，一定要空開點距離。這樣才能拉。上完了這節課，我們就跟老師說再見，于是我就帶著東西和媽媽一起走了。

　　我還在想二胡課多好啊，學二胡真是件有意義的事哦。

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