小學生快樂的作文

時間：2023-06-11 08:23:14 小學生作文我要投稿

【推薦】小學生快樂的作文合集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生快樂的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學生快樂的作文合集7篇

小學生快樂的作文篇1

　　每當媽媽把我介紹給她的同事和朋友們的時候，總能看到驚詫的目光。他們都會說：“你這么年輕，兒子都這么大了。”

　　其實，媽媽也快四十歲了，但看上去比實際年齡小很多。“您為什么看上去那么年輕呢？”我也想知道，便問媽媽。

　　“因為我有一個快樂的`好兒子。”媽媽說。聽到這里，我有點慚愧，因為我也有不乖的時候,有時甚至還調皮搗蛋,讓媽媽操心。

　　“那我不乖的時候呢？”

　　“那就想你乖的時候，下班回家特別累，只要想起你幫我做家務、幫我端茶倒水，我就開心了。”

　　原來是這樣啊！從那以后，我也像媽媽一樣：每當我和媽媽生氣的時候，就會想起我半夜生病了，媽媽不顧一天的疲勞，穿上衣服就帶我去醫院打吊針；也會想起媽媽每天都早起為我精心制作早餐，讓我精神飽滿地去上學……想到這里，我就不生氣了。

　　原來，關心和愛護別人是一件快樂的事情；而總是想著別人對自己的關心和愛護也是一件快樂的事情。人常關心和愛護著別人、總是想著別人對自己的關心和愛護，就會永遠懷著一顆快樂的心，煩心事就少，人就顯得年輕。

小學生快樂的作文篇2

　　到了那兒，我們一下就看見了光滑如鏡的淀山湖，在周圍綠樹的環抱中，它就像一塊晶瑩剔透的大寶石，在陽光的照射下閃閃地發著光芒，美麗極了。

　　們買好票，穿上桔黃色的救生衣，迫切地坐到快艇上，一下子感到那快艇搖晃不定，我害怕了，心想：快艇到底安全不安全呀，我們坐在上面，一個波浪打來，會不會把快艇掀翻呢？

　　正在我暇想之際，快艇啟動了，巨大的聲音與眩目的速度嚇得我連忙閉上了眼。媽媽見我這樣笑著說：“沒事，一點兒也不危險，很舒服呢。”

　　聽了這話，我慢慢地睜開了眼，只見快艇正迎風破浪地快速前進著，而快艇掠過之處，湖面上激起了無數的浪花，像一柄碩大無比的鋒利寶劍在披波斬浪。我先前的恐怖勁早沒了，不由地把手伸到湖里，立刻一股涼意從手心升起。

　　我再次閉上雙眼，愜意地躺在座位上，秋風吹來，輕柔地撫摸著我的'臉頰，涼涼的，那舒服勁別提了！

　　快艇在湖面上一會兒往右，一會兒往左，每次我都會驚叫一聲，而快樂從我心中蕩漾出來。我們的快艇就像一個調皮的孩子，和別的孩子你追我趕。追上了，我歡呼一陣，大叫我勝利了。而別人超前了，我好失落，但也不放棄，繼續往前。

　　雖然快艇發出巨大的聲音，但我還是與弟弟愉快地交談著感受。媽媽則忙著為我們抓拍寶貴的瞬間，留下美好的回憶。

　　快艇行駛十分鐘后把我們送到了岸邊。我們依依不舍地離開了快艇，離開了那美麗的淀山湖。

　　啊！淀山湖，我下次還要在你那寬闊的懷抱中游玩。

小學生快樂的作文篇3

　　昨天下午大課間的時候，老師帶著我們在校園里扔沙包、跳繩。

　　我和都家銘、趙昱皓、龐皓元、孫嘉銘……在玩扔沙包。扔沙包的規則是：三個人站在中間，其余人在兩邊扔沙包。中間的'人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一輪，我和龐皓元、孫嘉銘在中間，都家銘和趙昱皓在兩邊扔沙包。開始了，都家銘和趙昱皓剛開始就對我們發起了猛攻。我們三個人左躲右閃，他們就是扔不中我們。他們發怒了，趁孫嘉銘不注意，一下子扔中了孫嘉銘。孫嘉銘被淘汰出局了。只剩下我和龐皓元了。不好！龐皓元也被扔中了“嗚嗚嗚……只剩下我一個人了！”他們趁我傷心分神的時候也扔中了我。最后，我們全軍覆沒了。這次大課間我們玩得可真開心呀！

小學生快樂的作文篇4

　　今天是全校同學去秋游，一、二年級去濱江廣場，三、四年級去秋澄公園，五年級去東陽，六年級去野炊。真爽啊！

　　到了九點鐘，我們一、二、三、四年級出發了。到了目的地，我們選擇了第二個亭子最角落的地方，我放下沉重的書包，拿出放在書包里的墊子鋪在地上。

　　休息了一下，要開始拔河了。第一次是男女生對決，我們讓最高的在前面，最矮的排在后面，我們用了很大的力氣，才贏了男生。第二次仍然是男女生對決，我們換了場地，這次我們讓矮的排在前面，高的墊后，同樣使了很大的.力氣，結果男生贏了。第三次，邱老師決定按學號來，1-22號排在左邊，23-45號排在右邊。過了十來分鐘，邱老師一聲令下，雙方同學都使出渾身力氣，終于我們又一次贏了，我們都很快樂。輸的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”于是，我們又換了一下位置，結果我們又贏了一次。拔河比賽結束了。

　　我們回到了自己的墊子上面，拿出了零食，就都狂吃起來，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬棗、薯片、蘋果······過了三十分鐘，我們玩起了丟手絹的游戲來。先是朱佳琪丟，朱佳琪丟給了金夏冰。然后，旁邊的人告訴金夏冰，金夏冰飛快的跑了起來，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我們笑了起來，因為朱佳琪的身子露了出來。這個游戲玩無聊了，我們換了一個游戲，叫“貼膏藥”。排成四隊，男生兩隊，女生兩隊。這時，有人說：“不好玩。”接著，大家都說“玩老鷹捉小雞。”全班人都積極參加了這個游戲，俞博樂是“母雞”，其他人都是“小雞”。然后，我們用黑白K的方式選出魏雨軒是“老鷹”。接著，我們一男一女插起來排成一個隊伍，玩起來。跑著跑著，“小雞”的隊伍散了，“小雞”輸了。不知不覺，秋游旅行結束了。

　　回去的路上，一路歡歌笑語。快樂極了！

小學生快樂的作文篇5

　　盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節，是我們自己的節日，大家理所應當地歡喜起來。

　　哈哈！到了下午，老師給我們每人發了一張入場券。我仔細看了看，哇，有那么多個游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷。看得我眼花繚亂。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。

　　拿著票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂危”的`地方走去。

　　剛剛到了“一線垂危”的教室，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風扇上、窗戶上……教室里有四關，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經輪到我們五個了。一個六年級的同學給我帶了個藍色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個同學提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關是要跳過鈴鐺線的，我通過同學們的指引，來到了第二關面前。我瞅準了時機，奮力一躍，跳了過去。第三關也是爬，第四關雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險，差點就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎券。

　　接下來，我們來到了“心有靈犀”這個活動班級。我一看，原來是兩個人結伴，一個人做動作，另一個人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個節目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結伴。黃嘉凱來做動作，我來猜。當主持人拿了一個牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發現，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因為看過答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎券。

　　還有許許多多的活動，我就不一一細談了，反正個個好玩。活動結束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

　　這個“六一”兒童節，我過得十分快樂！

小學生快樂的作文篇6

　　快樂的寒假結束了，可是寒假發生的那些事，讓我永生難忘，有愉快的、高興的、內疚的、難忘的……許許多，幾乎每天都有一件事發生，但最讓我無法忘記的是滑雪

　　我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場學習滑雪。一踏入滑雪場的大門，就發現游玩的人多得像開了鍋，走在熙熙攘攘的人群當中，我不由的感到忐忑不安起來。進到滑雪場，看到人們一個個飛速地從山坡上滑下，有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫，有人滑不了幾步就重重地摔倒在地，濺起滿身滿臉的雪花，我心里頓時有幾分害怕。我領好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪鏡，要知道想要快速地學會滑雪，安全的裝備是必不可少的！

　　我決定先在平地試滑，平時行動自如的雙腿此刻卻不聽使喚，像灌了鉛一般，好費力呀！我用雪杖撐著身體努力向前滑去，潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡，我感到非常自豪。可是藍天下還有最高的山坡在考驗著我，我既緊張又擔心。

　　好吧，我決定不再想了，還是立刻行動吧！但是媽媽拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主張，滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青臉腫的！想了想，我決定步行走下滑道，每次從坡底開始往上選擇滑道下滑，并逐漸加高下滑的坡度，最終直達坡頂。

　　沒辦法，磨刀不誤砍柴工嗎！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的.地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脫，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一頓、大睡一覺，可是剛才的辛苦不是白費了嗎？我不想做一只狗熊，被別人嘲笑，于是又站起來，選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累，但我不泄氣，我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。

　　滑板載著我一次次地疾馳，刺骨的寒風讓我的臉都凍僵了，雪屑像成千上萬根銀針一樣扎在我的臉上，可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動作要領，轉眼間我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原來滑雪可以這般奇妙！

　　就這樣我慢慢地、慢慢地學會了滑雪，最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過程中，我像一只風中的燕子一樣輕快，像離弦的箭一樣敏捷，遠處的小樹迅速退向我的耳后，柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂！

　　那天我多高興呀，我終于學會了滑雪！

小學生快樂的作文篇7

　　童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬，童年的快樂作文。我的童年很快樂。

　　【短評：運用了比喻和排比的修辭手法，把童年的美好生活表達得淋漓盡致。語言富有詩意，引人入勝，為下文寫“快樂生活”做了鋪墊。】

　　小時候，有一次我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起乘飛機去海南玩。坐在飛機上向窗外看，天空中的云團一大塊一大塊的，像一團團棉花糖。（，）讓人看后，就會甜得心醉。我們剛下飛機，一股海風就迎面吹來，涼爽無比。我們搭乘旅游專車來到海邊，眼前忽然一亮，（：）蔚藍色的大海洶涌澎湃，（羽毛）黑白相間的海鷗在天空（中）自由地飛翔。讓人情不自禁地想感嘆：哇，（！）這里簡直就是人間天堂！看著這一切，我心里不禁想起大自然的偉大！

　　【批注：你把云朵比作棉花，真是巧妙啊！寫出了云朵的顏色和形狀，把云朵生活化，仿佛讓讀者看到了真正的云朵，比喻貼切、自然，記事作文《童年的快樂作文》。你用“洶涌澎湃”一詞把大海的`壯觀景象展現在了大家面前，再加上海鷗，猶如把大家帶到海邊一樣。我都迫不及待地想去大海邊游玩了！】

　　大自然就像一個神奇的魔術師，把祖國的山水打扮得如此美麗，它給予了我無窮的遐想和快樂！我唱著童年的豪歌，暢游在大自然的懷抱中，享受著童年帶給我的快樂！

　　【短評：結尾寫出了你快樂的心情，也是你童年快樂的縮影；對祖國美好河山的贊美體現了你有一顆天真純潔的童心。你對童年的快樂生活進行敘述，也是對所有爸爸媽媽們的呼喚，你想讓同齡孩子們都有一個快樂的童年生活，而不是每天沉浸在書海和培訓里，這是作文的深處意蘊。】

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