實用的助人為樂小學生作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的助人為樂小學生作文5篇,希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學生作文 篇1
我們小區的綠化非常好,美麗得象個公園,每周末我都會騎著自行車在小區里溜上幾圈,今天也不例外。
我正騎得興高采烈,突然看見一個大哥哥也騎著自行車在前面轉圈。只見他繞著池塘和山坡慢慢地騎,邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕:不會是壞人吧!現在新聞里老是報道有人入室盜竊,我得盯著點。正想著,這個大哥哥就停在了我的面前:“小妹妹,你有沒有看到一只黑色的`卷毛狗?”哦,原來他在找狗啊!我搖了搖頭:“沒有看到。”“謝謝哦。”大哥哥又騎開了。
我往前騎了會,眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過。小黑狗?我馬上往后看去,大哥哥在不遠處,我喊道:“大哥哥,小黑狗往那邊跑了。”大哥哥聽到后,飛快地騎了過去,我也跟了上去。在一個池塘邊,一只可愛的黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車,跑過去摸著小狗的腦袋,順帶幫它戴上了狗圈,小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過頭向我道謝,“這只狗很調皮,一出門我才放開狗圈,它就跑得沒影了。太謝謝你了,小妹妹。”“沒關系,應該的。”我靦腆地笑著,幫助了別人,我好開心噢。
助人為樂小學生作文 篇2
有一天,由于媽媽有事,我自己一個人去上興趣班。我寫的故事就發生在路上。
我開開心心地走在去興趣班的路上。當我走到橋下時,我看見一位老爺爺滿頭白發,滿面皺紋,彎著背,正在費力地推著一輛載滿貨物的三輪車往橋上推。
那黃豆般大的汗珠從他那飽經風霜的臉上流了下來。 我想去幫助他,可是如果去幫助他,我上學就要遲到了,我猶豫著:到底要不要幫助他呢?這時老師的聲音在我冒了出來:少先隊員應該幫助有困難的人,應該尊老愛幼。想到這里我立刻飛奔過去,跑到老爺爺的車后面,使勁推車,這時老爺爺突然回過頭看到我,愣了一下。我說:“讓我來幫您吧!”老爺爺客氣的對我說:“不用了,我可以的。”我說:“老爺爺別客氣,這是我應該做的,因為我是少先隊員。”說完,我使出了吃奶的勁使勁推車,“一!二!三!”在我們共同的努力之下,我們終于把車推上了橋。他開心的`對我說:“你真是一個好孩子,謝謝你了。”我跟老爺爺道了別,大步留星的往補習班趕。
這一次,雖然上課遲到了,但是我幫助了別人,我感到自豪,我在心里默默的下了一個決定,以后一定要幫助更多有困難的人。
助人為樂小學生作文 篇3
助人為樂,是我國的傳統美德。助人為樂要從日常小事做起,不因善小而不為。
暑假的早晨,爸爸媽媽早早上班去了,睡了懶覺,肚子已經“咕咕”地在抗議了,決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開房門,咦,門旁有一封信,它端端正正地躺在墻角,怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲,撿起一看,地址沒錯,可是姓名卻是我不熟悉的呀!會不會是那些無聊的廣告呢,我剛想將這封信當作惡作劇而扔掉時,忽然“會計學”三個小字跳入我的視線,我再仔細一看寄信人地址,竟然是一所大學。難不成這是誰的大學錄取通知書?如果我那么隨意一扔,將會讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀,給他的家庭帶來多大的麻煩呀!
這么一想,我整個人都嚇出一身冷汗。不行,我一定要把信安全地送到本人手上。可是,我該怎么找到收信人呢?找保安,還是……忽地,我想到我們這幢樓分東西兩個樓,我家在東邊,而粗心的收信人可能沒寫清楚地址,他(她)可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的.三樓,這短短的距離,我卻感覺如此遙遠,我仿佛體會到收信人急切的心情,我站在門口,深深地吸了一口氣,按響門鈴,但愿沒找錯人。當我小心翼翼地將信交給那家人,我能感覺到他們的喜悅。
贈人玫瑰,手留余香。沒想到力所能及地去幫助別人,卻也給自己帶來如此快樂!
助人為樂小學生作文 篇4
有一天中午,放學回家的路上我看見一個白發蒼蒼的老奶奶手里拿著一個袋子,正翻著路旁的垃圾箱。當時火紅的太陽正在她頭上“燃燒”著,她的衣服被汗水濕透了,而她布滿皺紋的額上,正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦,她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么,但她只側著半邊臉,瞧了我一眼便繼續她的工作。
我正想離去之際,突然她好像找到了寶貝似的,臉上立刻露出了微笑,原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過!一個汽水瓶只值幾分錢,但卻能使她這樣高興,相信她一定很窮!我很想幫助她,但是我能幫她什么呢?
最后,我只好把我的媽媽給我的`午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓,但卻幫了一位可憐的老奶奶,心里感到了一絲快慰,我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。
助人為樂小學生作文 篇5
幫助別人是一件快樂的事。
如果你幫助一個山溝里的孩子上了學,你會非常快樂。
暑假,我整理書本,發現許多練習本只用了幾頁,有的還沒有用過。我想:扔掉它們太可惜,留著自己用吧,下學期的新本又得剩下來。我想起爸爸從青海回來說的話:“青海的小朋友上學沒有筆和本,他們用樹枝在土地上寫字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’,就能讓那里的一個小伙伴上六年學。”
想到這里,我把這些本子,還有鉛筆、橡皮、尺子等學習用品,放在了一個大信封里。第二天,我來到郵局,叔叔阿姨們聽說我要給山里的小伙伴寄學習用品,都來幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經捐助過的小朋友;青海省民和縣新民鄉三岔杏樹灣的.田永華。
郵件寄出以后,我每天都在等田永華的回信。時間一天一天過去了,我每天都要到居委會,去看看有沒有我的信,可是每天我都失望而歸。“是不是她又失學了,收不到我寄給她的信?”我想。
終于有一天,青海來信了,不用說,一定是田永華寄來的。我連忙打開信看,信里說:“我們全家人都為我有這么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時我才雀得,幫助別人,自己也會很快樂!
今后,我要和更多的山區小伙伴建立友誼,幫助更多的小伙伴重返校園。
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