矛盾學生作文(11篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的矛盾學生作文，歡迎大家分享。

矛盾學生作文1

　　今天發生了一件令大家都不高興的事，也令我很慚愧。

　　事情是這樣的，我們有一部分同學正在教室了學習。而這個時候，另一部分同學卻沖進了原本安靜的教室。我們都不知道到底發生了什么事。哥哥都以好奇的目光望著教室門口。我看到楊小偉哭了，滿臉通紅。他和班長吵了起來，旁邊的男同學還在笑。我以為是在開玩笑的，就回過頭繼續學習。可這時，班長說；‘‘要不我們出去打。’’旁邊的同學都大叫‘‘好’’。他們涌出教室。不知什么時候，我心里涌出了一個念頭；是在這袖手旁觀，還是去向老師報告。我又想了想；如果我告訴了老師，他們會不會來報仇，我的心就像十五個吊桶打水。七上八下。唉，每次好心幫別人，到頭來還不是挨一次罵，還是不要多管閑事了。還是自己做自己的事吧。不知在什么時候老師來了。我的心便平靜了。不知這是怎么回事，我突然感到慚愧。我一直在辱罵自己，當時為什么就是那么的`膽小，被罵一次，也好。

　　我真為我的行為，感到慚愧不已。我更為那些出去看戲的同學感到疑惑，難道他們就那樣的鐵石心腸，那樣的冷漠。我想不是，他們可能只是好奇吧。

　　我以后遇到這種事，我再也不會袖手旁觀了，我要去幫助它，化解它。但我希望以后不會再有這種事發生。

矛盾學生作文2

　　上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。那天晚上，星稀月不明，我和幾個小伙伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密地說：哥哥，我和你一起玩吧。為什么？我看，是你膽小怕黑吧！看著煩人的弟弟，我討厭地說，這下被我一句話點中了命脈吧，誰叫你經常像跟屁蟲似的煩著我。怕黑，我就不能玩嗎？好半天弟弟才說出話來，聲音如同蚊子叫。能！只是怕黑就別參加！我沒好氣的講。弟弟有點急了，大聲說：憑什么，我不能玩！因為你怕黑！我有點得理不饒人地說。怕黑我就不能玩嗎？弟弟吼道。你膽小就別參加！同伴不耐煩的說道：別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！好，三條道，一人走一條。我當時正在氣頭上，丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對他說：不要緊，你跟我一起走吧！這句話讓我更加生氣，竟然還有人護著他！我不玩了，回家。憤憤不平的我踏上了回家的`路。后來一想，自己做得確實有點過分，畢竟他是我的弟弟呀。

　　于是，我決定找一個合適的時機向他道歉。但結果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：那是因為，我們是一對好兄弟。

矛盾學生作文3

　　三個朋友的矛盾要說矛盾，也不知因誰而起，因誰而落。王靜，她們三個中的老大；溫清，三個中的老二；而安琦，只得是老三。不過，這也是按年齡排的，也算是公平吧！

　　矛盾還是因錢而起的，哎！難道朋友之間的友誼之燈都是在利益之間而熄滅的.嗎？最終，雖然這場事情平息了，但是，安琦還是無比感嘆！

　　事情的經過是這樣的：安琦借了王靜1元錢，第二天還了她，可是，晚上王靜在安琦的床上睡覺時，清晨一起來，便找不到了。又一天晚上，王靜睡時，卻在安琦的床上找到了1元錢，所以，王靜說這1元錢是她的，可是，安琦說也不一定是你的。她倆便爭執不下，就在這時，溫清站了出來。說，哎呀！你就給她吧，反正她沒了1元錢，這就當是補償她的了。溫清說話的語氣使安琦明白，原來，在它們眼里，安琦只是一個外人。也是在這一霎那間，安琦的手變得無力了變得力不從心了。接著，她們搶過去之后，便上了溫清的床。再后來，安琦便哭了，哭得好傷心，因為她們沒有把她當做朋友，但是，安琦卻離不開她們，因為她沒有別的朋友。她只能忍著，永遠的忍著……但是，安琦卻不知道，她的忍，換來的卻是永久的痛苦！！！

矛盾學生作文4

　　今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶。

　　早上第二節課時，我從桌子上發現一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的`“藝術細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫。？”額，好慘。惹中她了。“請聽我解釋。”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了。你不原諒我，我也不理你了。

　　這種狀態一直持續了兩節課。

　　原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭啊。我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了。直好再忍忍了。

　　一個豎笛讓我們和好了。

　　音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊。一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了。后來，我找了許多借口問她關于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。

　　啊。籠罩在我心頭的愁云終于散去。

矛盾學生作文5

　　我的母親是個很矛盾的人，至少對我來說是這樣的。

　　她希望我能夠養成獨立的習慣，卻總在我嘗試著自己做家務的時候由于看不慣我這個新手的笨手笨腳，一邊挑著我的'毛病一邊把活兒包走了。

　　她希望我能夠多交朋友，多和朋友玩耍，卻又擔心著我出門是否注意安全，都和什么樣的朋友在一起。

　　她的思想是傳統的，卻又愿意接受新鮮的事物和觀念，她會埋怨我老跟她頂嘴，卻在每次我和她頂嘴時都興奮地你一句我一句說個沒完。

　　起初的我總以為母親只是個心理矛盾的人，后來漸漸懂得了，她所有的矛盾都是對我的愛。于是，每次我嘗試做家務的時候都會勸她口頭指導就好了，讓我自己多做幾次就熟練了。每次我都會在出門前告訴她我的去向，時常向她介紹我的朋友，讓她心里有個底。每次和她頂嘴時我不再固執地非要她接受我的想法，而會更多地和她開玩笑，逗她開心。我明白原本傳統的母親愿意為我接受新鮮的事物，明白母親所有的矛盾心理都是她表達真愛的一種方式，我愿意讓這份真愛繼續安然地存在于這些矛盾里，并好好珍惜。

矛盾學生作文6

　　自從上次那個賣矛賣盾的人，什么也沒賣出去后，就一直在想∶到底怎么把矛和盾賣出去呢？一天，他終于想到了一個法子。

　　“應該第一天賣矛，第二天賣盾。”他想道。于是，他就趁著集市這天帶著他的矛來賣。他擺好了攤子，大聲叫賣道∶“快來看啊！快來看啊！走過路過不要錯過！我的矛又尖又鋒利，質優價廉，軍隊就用我的`矛，打了很多勝仗。”他的叫賣引來了很多人。那些人都來觀看、試用，果然，他的矛很鋒利。于是，許多人都出高價，要買下這些矛。不到一會兒，他的矛就賣了個精光，賺了一大筆錢。

　　過了幾天，他又拿著他的盾到集市上來賣。她又開始大聲吆喝：“賣盾啦！賣盾啦！我的盾非常的堅固，軍隊就有士兵用我的盾擋下了敵人致命的一擊。”有很多人聽到了他的叫賣聲，都圍了過來，試用他的盾。果然，他的盾很堅固。又有非常多的人來買他的盾。不到半個小時，他所有的盾就賣光了。又賺了一筆錢。

　　他笑了，想道：以后做事一定要先想想，不要再像以前那樣自相矛盾了。

矛盾學生作文7

　　上個星期，我和弟弟鬧矛盾了。

　　那天晚上，星稀月不明，我和幾個小伙伴在一起玩捉迷藏。這時候，弟弟跑了過來，親密地說：“哥哥，我和你一起玩吧。”

　　“為什么？我看，是你膽小怕黑吧！”看著煩人的弟弟，我討厭地說，“這下被我一句話點中了命脈吧，誰叫你經常像跟屁蟲似的煩著我。”

　　“怕黑，我就不能玩嗎？”好半天弟弟才說出話來，聲音如同蚊子叫。

　　“能！只是怕黑就別參加！”我沒好氣的.講。

　　弟弟有點急了，大聲說：“憑什么，我不能玩！”

　　“因為你怕黑！”我有點得理不饒人地說。

　　“怕黑我就不能玩嗎？”弟弟吼道。

　　“你膽小就別參加！”

　　同伴不耐煩的說道：“別吵了！一起玩就一起玩！吵什么！”

　　“好，三條道，一人走一條。”我當時正在氣頭上，丟下這句話就走了。弟弟呆呆地站在那里。隱約中聽到有人對他說：“不要緊，你跟我一起走吧！”這句話讓我更加生氣，竟然還有人護著他！“我不玩了，回家。”憤憤不平的我踏上了回家的路。

　　后來一想，自己做得確實有點過分，畢竟他是我的弟弟呀。

　　于是，我決定找一個合適的時機向他道歉。

　　但結果讓我大跌眼鏡。第二天弟弟似乎不生氣了，還笑嘻嘻地跟我說話。我一直在問自己：這是怎么回事？這么多年，這樣的爭吵不知道發生了多少次，但每次我們都能和好如初。直到今天我才真正明白：

　　那是因為，我們是一對好兄弟。

矛盾學生作文8

　　我們的心中常常有一些奇怪的感覺，卻又說不出，當面對著矛盾的事物時，又突然覺悟，一切的一切都源于一個普通的道理。

　　每次我坐在車上等待著汽車的發動，我都會有一種奇怪，說不出的感覺。說是害怕吧，我又在怕什么呢？怕來到學校后見到同學？怕一會兒車上的`人擁擠？還是怕坐在教室里無聊？這些都不是我在怕的，我那奇怪的感覺究竟是什么？我是不是在害怕呢？我在擔心什么？這一切的一切又源于哪里？我為什么會有這樣的感覺？當汽車突然發動的那一瞬間，我頓時安心了，可車子開始前進的時候，那份安心忽的不見了，那種心里的擔心又令我渾身不自在。

　　每每聽到大家說“學習雷鋒好精神”，我就特別地高興，因為大家知道幫助別人就是快樂自己。可也有不少的人說“好人沒好報”，提醒大家不要做好人。那到底幫不幫呢？還做不做好人呢？這兩句話那句才是對的，那句應該去做啊？這些矛盾的話應該聽誰的？誰才是對的？人們為什么要說矛盾的話呢？這樣使人們不知道對和錯，不知道正確的方向。就像我一樣，明明心中有一種感覺，卻怎么也找不到正確的方向，這應該也是心里的一種矛盾。

　　這時，我已覺悟，人生中的矛盾，不明方向，就是導致我們失敗的原因，一切的一切都源于……

矛盾學生作文9

　　代溝，代溝，障礙，障礙……“為什么我和你說話那么累？”我向媽媽說到隨后頭也不會的走了。每一次都是這樣，為什么說句話都這么困難，她一生氣就說我越來越叛逆，我便說她越來越不可思議，她說我存心氣她，我便說她自尋煩惱。

　　一個人在房間里默默流淚，在床上大吃特吃零食，也許十二三歲的我們也只能靠這樣把壞心情一點一點的吃掉，為什么呢，媽媽什么時候變得這么不可理喻了，為什么我和她之間總有一層捅不破的`薄膜。我越想越氣，把桌子上的書“嘩”的全丟到了地上，忽然眼前一亮，什么東西？其實只是一本書，但是翻開來一看，便讓我羞得無地自容，第一篇文章是1975年媽媽12歲，一個個看似普通的字，卻深深的刺痛了我的眼睛。原來媽媽不是生來就喜歡板著個臉，不是生來就是個一生氣就罵人的。媽媽也有童年的甜、酸、苦、咸、辣這個五味的調料瓶，媽媽也挨爸爸的打，媽媽的罵，媽媽小時候和我一樣也特愛玩，特搗蛋，原來都一樣，我倆根本就沒什么不一樣，我重復著媽媽小時候的事，她的錯，她的對，眼眶又一次濕了，原來不是媽媽不可思議，不是她沒事找事，不是她變得不可理喻了。

　　我打開房門，說：“媽媽，跟你說那個媽媽的事，行嗎？”“說吧！”很顯然媽媽還在生氣，“我想也沒想就說，原來你小時候，也被爺爺、奶奶罵得眼淚汪汪啊，也對啊人人平等么！”我笑得滿臉通紅，“死丫頭！”媽媽笑得合不攏嘴。就這樣我們的矛盾化解了。

矛盾學生作文10

　　大家一定都聽過“自相矛盾”這個成語故事吧，那也一定知道這個成語的意思吧，今年的暑假，我可算是度過了一個真正自相矛盾的假期。

　　每年的寒暑假，我總要自己一個人待上那么幾天，每當小鬼當家時，我的心情是極其愉快的，而今年的暑假，我卻不只是體會到了小鬼當家時那種自由自在的快樂，更是體會到了一種無可名狀的孤獨。

　　暑假剛開始，爸爸媽媽就告訴我今年整個暑假將讓我一個人在家小鬼當家，我不知有多興奮，因為爸爸媽媽要上班，他們對我只能是電話遙控，無法管束到我，我就可以一個人無拘無束地想干嗎就干嗎，再也不用聽他們的嘮叨，可以說是完全的`自由。可是隨著時間的推移，我越來越發現，每天小鬼當家也不是一件令人愉快的事，每天爸爸媽媽一走，家里就只剩下我一個人，偌大的房子除了我空無一人，當我想跟人攀談時，卻沒有一個人可以分享我的快樂和孤獨，也沒有人陪我玩，那個時候，我真的是感到好寂寞，好無聊，特別是在看奧運會時，看到我國的運動員得了金牌，卻無人在這激動人心的時刻與我分享，還有就是有時媽媽中午來看我，一旦她一走，那孤獨更讓我受不了，有一次，我還為此哭了一場呢。

　　這就是我那自相矛盾的暑假，魚和熊掌不可兼得，我也知道要自由就得忍受孤獨，而不想孤獨就得失去自由，讓人不管束，你說矛盾不矛盾，有沒有更好的辦法呢？我真的是好想有一個魚和熊掌兼得的假期埃。

矛盾學生作文11

　　俗話說：“干戈為玉帛”每當我聽到這句話的時候，我就不由得想起了那一次和朋友在家發生的矛盾。

　　一個休閑的下午，我的朋友小紅來我家玩，因為小紅來過我家多次了，現在一進我家就把鞋子亂甩，衣服亂放，然后坐在沙發上吃起零食來，可是這都不算什么，更過分的是，今天小紅把我最喜歡的小熊玩具摔壞了，我大聲吼起，你干什么？之前你一直這樣在我家不禮貌，這些我都不計較，可是你把我的.小熊摔壞了，你能不能尊重一下我的感受啊？小紅氣沖沖地說，不就是一個玩具熊嗎？我再給你買一個就好了，我很生氣，怒氣沖沖地跑回房間，重重的關上了門。

　　我的心中五味雜陳，為什么他不跟我道歉呢？我這件事做錯了嗎？這兩句話一直回蕩在我的耳邊，我趴在房間的窗戶上望著夜空，這寧靜的夜空是真的美啊，突然間我仿佛明白了月亮和星星都能獲相互關照，為什么我不能呢？

　　于是第二天早上我去小紅家，對小紅說對不起，我昨天不應該吼你，我昨天晚上想了一個晚上，覺得友誼和玩具相比，還是友誼重要，一個玩具壞了，可以買新的，但友誼沒了，可是買不來的，小紅也跟我說對不起，我不應該把玩具摔壞，我也有問題。

　　隨著一點一滴的矛盾，讓我們的生活變得更加的有趣，讓朋友之間的友誼能更加的牢固。

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