雨天學(xué)生作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的雨天學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨天學(xué)生作文1

　　“嘩啦！嘩啦！”下雨了！這美麗的雨灑在地上，為了幫助大地清洗得一干二凈。

　　有的人喜歡雨，有的討厭雨。有的人喜歡雨創(chuàng)作的歌曲；有的人喜歡在下雨時(shí)聽小樹苗的歡呼聲；有的人喜歡看著如鉆石般晶瑩剔透雨水，一滴一滴，慢慢來(lái)到這美麗的世界。

　　在一個(gè)如火般炎熱的夏天里，下著如絲一樣的細(xì)雨，這時(shí)，心里煩躁不安的事情能被雨沖到千里以外的地方，再也無(wú)法回來(lái)。綠油油的小草，五彩繽紛的花朵就在這時(shí)會(huì)不斷的朝向雨，就像他們是好久不見的親友，要把握時(shí)間一起相處。

　　有的人討厭下雨，下雨使人心煩；下雨使人更繁忙；下雨使人想生氣。在一個(gè)涼風(fēng)夜雨的冬天，當(dāng)你走在路上，穿著雨衣，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得渾身不舒服的.感覺(jué)，而希望能盡快回到如太陽(yáng)般溫暖的家呢？

　　你喜不喜歡下雨天？我最喜歡在下雨天，靠著窗戶，仔細(xì)的聆聽雨滴告訴我的秘密，喜歡雨后彩色繽紛的彩虹嗎？還是喜歡在雨中漫步，享受著雨所唱的歌呢？

　　突然，雨停了！太陽(yáng)緩緩的照著大地，使剛剛溼答答的大地也成為另一顆太陽(yáng)。當(dāng)然，我的心也被太陽(yáng)所照耀著，讓全身暖了起來(lái)。

雨天學(xué)生作文2

　　看著窗外的絮絮小雨，好想飛奔出去，感受這秋雨的洗滌。可不能，我只能干巴巴的解這秋雨的饞。看著鄰家的小男孩撐著雨傘在玩，看著雨水滴答在傘上所形成的門簾，那一刻我多么的好想拋下這一切的.一切。

　　記得，兒時(shí)的我也和他一樣。那時(shí)的我好快樂(lè)。每到下雨天我總是淋雨，那時(shí)的我和我的伙伴們一樣的笑容；一樣的淚；一樣的童年；可天遇不測(cè)風(fēng)云，你我何時(shí)想到命運(yùn)之神會(huì)來(lái)光顧我

　　.那一場(chǎng)車禍帶來(lái)的后果是我一到下雨天就不能出門。再也不能了。

　　好想拋下這一切走出去。可耳邊又想起了媽媽的話語(yǔ)。‘孩子呀人這一生是不可能一樣的。’想起了那一張臉上，是為人父母的辛酸；是為人子女的辛苦；是為人妻子的艱難呀、只能強(qiáng)行押下這欲望的苦果的滋味。一個(gè)人的時(shí)間不好過(guò)，一個(gè)人的人生那就更不好過(guò)了。這是我從媽媽身上看到的。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽你累嗎？‘不累、為了這家我值了。’一到下雨天我只能一個(gè)人呆呆的望著窗戶外邊的行行色色的人，一個(gè)人的滋味不好受。只能空想；只能瞎想；只能亂想。沒(méi)有雨天的日子我好向往呀、可以一個(gè)人出去了就不用在瞎想了。

雨天學(xué)生作文3

　　“下雨了！”突如其來(lái)的傾盆大雨，在下一節(jié)體育課的鐘聲里，嘩嘩啦啦的響起，害我體育課要興高采烈的打“樂(lè)樂(lè)棒球”的心情泡湯了，我的心情跌入谷底。但是班上有許許多多的“懶惰鬼”在自己的座位上高聲歡呼——不用上體育課啰！聽到這一句青天霹靂的話，班上所有的“運(yùn)動(dòng)家”也都垂頭喪氣回到自己的位子上生悶氣。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——！”終于放學(xué)了。雖然有一大半的“運(yùn)動(dòng)選手”已經(jīng)忘記下雨天的痛苦，一放學(xué)就一邊淋著滂沱大雨，一邊使出自己深藏不露的速度，火速的.沖出了校園大門，但有一些因?yàn)闆_得太快了，因此跌了一個(gè)“狗吃了屎”，鼻青臉腫。但是還有少數(shù)的“運(yùn)動(dòng)員”依舊不死心，埋怨這一次的傾盆大雨，為什么老是和他們作對(duì)？

　　回到家，雖然雨還在下，但是只有毛毛雨，因此有個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”準(zhǔn)備出門大展身手了，那就是——我；我展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)精神，弟弟也準(zhǔn)備好了要出去畫彩虹，他要讓爸爸知道他多想學(xué)畫畫，所以他站在窗戶旁，期盼彩虹的出現(xiàn)。

　　“天空放晴了！”弟弟大喊。我和弟弟不約而同的走出去，弟弟拿了一大堆的水彩、蠟筆、圖畫紙和素描筆……等。我則拿了一些體育用品，出去做暖身運(yùn)動(dòng)，彌補(bǔ)今天的體育課，免得在我鮪魚肚里的熱量無(wú)法歸零，使我變得肥嘟嘟！理所當(dāng)然的，這樣我的“體能王”這個(gè)美名就不保了！

　　啊！下雨天！看著雨滴滴滴答答，我的心就跌入谷底。可愛又燦爛的太陽(yáng)啊！你什么時(shí)候才肯露出你可愛的臉蛋呀？

雨天學(xué)生作文4

　　竹子甩開關(guān)兒的手，“你要干嘛啊”“沒(méi)想干嘛”“那你干嘛把我拉出來(lái)”“我是怕……”“怕什么”竹子彎著腦袋質(zhì)問(wèn)著關(guān)兒，幻想著關(guān)兒關(guān)心的話語(yǔ)“我是怕你跟他們打起來(lái)了，會(huì)把我牽連進(jìn)去”“啪”的一聲，關(guān)兒是聽不到的，那是竹子心碎的聲音“你是我見過(guò)的最懦弱的人，我一輩子看不起你”竹子向教室跑去，關(guān)兒張開嘴似乎想要說(shuō)些什么，最終還是閉上嘴巴。

　　竹子跑回教室后，看見桌子周圍依然被女的`包圍，竹子耐下性子大喊“全都給我走開”那些女的這才讓出條道來(lái)，竹子從那條從講臺(tái)前，到教室后的“長(zhǎng)龍”中隱隱約約看到了倒塌在地上的桌子，和被水浸濕的課本，竹子捏緊了拳頭，“呦，要發(fā)火了啊，早就看你看不慣了”，竹子揮起拳頭打算打過(guò)去時(shí)，在空中被一只手抓住，是關(guān)兒，“放開我”竹子向關(guān)兒怒喊道，“不放”竹子將拳頭一揮，直向關(guān)兒的臉頰，關(guān)兒用一只手捂著臉，另一只手還緊緊抓住竹子，竹子也懵了“葉竹，你瘋了，敢打關(guān)飛，看我不好好修理你”關(guān)兒的鐵桿粉絲叫道，“啪”一個(gè)響亮的聲音頓時(shí)讓整個(gè)教室安靜了下來(lái)，竹子臉上多了一個(gè)鮮紅的巴掌印，竹子將關(guān)兒推開，跑出了教室，關(guān)兒追了出去，“關(guān)飛，關(guān)飛……”身后傳來(lái)一陣陣挽留聲。

　　“竹子，竹子你在哪兒”天生靦腆，羞澀的性格讓此刻的他，不得不在偌大的學(xué)校，大聲叫喊，惹得一棟樓的學(xué)生趴在走廊議論紛紛，看見天空漸漸從太陽(yáng)當(dāng)空，到夕陽(yáng)邊陲于天際，關(guān)兒依舊沒(méi)能找到，最后不得不派出一些教師一起去找，教師過(guò)來(lái)叫關(guān)兒回去上課。關(guān)兒拒絕了，教師也沒(méi)在說(shuō)什么，全校都知道關(guān)兒已經(jīng)將初中的課程，甚至高中課程都已經(jīng)自習(xí)完了，關(guān)兒繼續(xù)尋找著，終于在學(xué)校的一片草地上找到了躺著的竹子，關(guān)兒嘴角終于有了一點(diǎn)弧度。

　　“你可真難找啊，差點(diǎn)讓我把學(xué)校翻過(guò)來(lái)”關(guān)兒挨著竹子坐下，竹子卻沒(méi)有任何反應(yīng)，關(guān)兒將身子輕輕的側(cè)下身子下來(lái)，聽見了竹子淺淺的呼吸聲。“我還以為你死掉了呢，還真能睡，在這里也能睡著”關(guān)兒心想，找了一下午，關(guān)兒也累了，挨著竹子睡著了。

雨天學(xué)生作文5

　　一場(chǎng)瓢潑大雨，將我浮躁，雜亂如麻的心澆得冷靜下來(lái)，靜靜地思考昨天與明天。生活馬不停蹄的道路上，需要一場(chǎng)讓人冷靜的雨。

　　家庭關(guān)系緊張?jiān)斐傻男纳癫粚帲幻鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力的焦急卻又手足無(wú)措；新上任的科代表工作迫切的想要做好，卻常常因?yàn)樯�疏而失誤；這如同三把越燒越旺的烈火，在我心里肆無(wú)忌憚地燃燒，讓我的心火燒火燎，躁動(dòng)不安。只知道，盲目的向前沖，不曾抬頭看看，回頭想想，帶來(lái)了更多棘手的問(wèn)題，讓我瀕臨崩潰。

　　今天黃昏時(shí)，那一場(chǎng)大雨，為持續(xù)高溫的大地降了溫，也澆熄了我心中的烈火。

　　我埋著頭，急躁地走在擁擠的.街道上，聽著旁邊車輛呼嘯而過(guò)的聲音。當(dāng)隱約感覺(jué)雨滴時(shí)，我抬起頭，就在那一瞬間，雨驟然大了起來(lái)。我沒(méi)有低下頭，任憑雨滴落在滾燙的臉頰上，又伴著一絲清涼滑落。不知不覺(jué)，我的腳步慢了下來(lái)，享受這一路。隨著腳步，我的心跳也一點(diǎn)點(diǎn)放慢，心靜了。不再為工作的失誤而毫無(wú)作用的心煩，開始有條不紊地思考，如何彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)失。心不急不躁，越想越明朗，越看越清晰，不長(zhǎng)的一段路，我便想出了一個(gè)補(bǔ)救的妙計(jì)。心，輕了許多……

　　不知不覺(jué)，我出現(xiàn)在了熟悉的書桌旁。地點(diǎn)的改變，沒(méi)有打斷我靜心地思考，只是覺(jué)得周圍安靜了好多。我一動(dòng)不動(dòng)地看著窗外的大雨，聽著越來(lái)越弱的雨聲……家庭緊張，我可不能坐以待斃，行動(dòng)起來(lái)，做爸媽的和事老；學(xué)習(xí)壓力，就像現(xiàn)在一樣，靜下來(lái)，分清輕重緩急，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一樣；科代表工作，從自身做起，讓自己優(yōu)秀起來(lái)。

　　還有呢？好像沒(méi)有什么煩心事了。剛才亂作結(jié)滿疙瘩的毛線團(tuán)似的心，竟在一場(chǎng)大雨中梳理的清清楚楚。好一場(chǎng)，及時(shí)雨。

　　在不斷向前，馬不停蹄的人生道路上，我們需要這樣的及時(shí)雨，讓自己冷靜下來(lái)。回想走過(guò)的路中的遺憾與過(guò)失，在今后的征途中彌補(bǔ)；仔細(xì)看清還沒(méi)有走的路，想好再走，認(rèn)認(rèn)真真走好每一步；而不是一味的魯莽向前，誤入歧途，一步走錯(cuò)，全盤皆輸。

　　下雨天，真好。珍惜每一個(gè)“下雨天”，精彩每一步人生路。

雨天學(xué)生作文6

　　又是下雨天、每每下雨天，我就會(huì)想一個(gè)人呆在家里，坐在窗前，靜靜地看書，隨手寫下作文，日記，(因?yàn)橛X(jué)得這樣的天氣特別有靈感，呵呵)望著窗外，一個(gè)人靜靜的思考，回想從前，讓回憶在我的世界泛濫成災(zāi)。這種感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很好吧！或許以前我也曾經(jīng)這樣做過(guò)吧，所以每次下雨腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景，所以現(xiàn)在才會(huì)這么的懷念吧！

　　好喜歡下雨，喜歡下雨天去淋雨任雨水打在我的臉龐上，這樣流淚了應(yīng)該沒(méi)人會(huì)發(fā)覺(jué)吧；喜歡看雨把大地萬(wàn)物洗刷一新，喜歡看那不諳世事的小朋友毫無(wú)顧忌地淋雨玩水。

　　喜歡下雨天，喜歡下雨時(shí)周圍都黑漆漆的，或許這樣我才有理由讓自己躲在角落里享受一個(gè)人的孤單，讓黑夜包圍我。這種感覺(jué)讓我留戀。

　　在教室里，看著外面的雨下得那么轟轟烈烈，走廊里的同學(xué)匆忙的`身影，教室里同學(xué)們吵鬧的聲音，我?guī)�上耳機(jī)一遍一遍地聽著那熟悉的旋律《如果愛下去》很久以前如果我們愛下去會(huì)怎樣，最后一次相信地久天長(zhǎng)……音樂(lè)充滿了我的世界，隔絕了那些諷刺的吵鬧，一個(gè)人靜靜地看著雨繼續(xù)下，看著行人繼續(xù)走，宛如局外人，定定地看著她們上演一幕幕無(wú)聲的話劇。漸漸地，喜歡上了孤單，習(xí)慣了一個(gè)人

雨天學(xué)生作文7

　　在我的記憶中，風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴陰陰的天氣數(shù)不勝數(shù)，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長(zhǎng)河中，那個(gè)雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。

　　那一天就像孩子的臉—說(shuō)變就變。別看上午還陽(yáng)光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，傾盆大雨。馬上就放學(xué)了，我不禁皺著眉頭，發(fā)起愁來(lái)。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣背著書包向外沖，我已經(jīng)做好了一只落湯雞的'準(zhǔn)備，不料卻迎面撞到一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來(lái)臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留下來(lái)。媽媽一見到我就說(shuō)：“孩子，你沒(méi)淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說(shuō)：“媽媽，您怎么總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋濕半個(gè)身子了。”媽媽強(qiáng)裝著笑臉說(shuō)：“媽媽沒(méi)淋濕，真的！”我心頭一熱。這時(shí)一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……

　　多少年來(lái)，我認(rèn)為一個(gè)熱情的擁抱，一段甜蜜的語(yǔ)言，一次快樂(lè)的陪伴都是母愛。今天，我終于明白：愛是無(wú)聲的，無(wú)形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！

雨天學(xué)生作文8

　　昨天放學(xué)我和爸爸走在回家路上。我撐著雨傘，邊走心里邊埋怨：雨天真倒霉呀！鞋子、褲子都濕了。突然我聽見耳邊有嘀嘀嘀的聲音，仔細(xì)一聽原來(lái)是雨滴落在雨傘上發(fā)出的雨聲啊！我細(xì)細(xì)的聽著那雨聲，如果把這些雨聲連起來(lái)就是一首美妙的雨中旋律呢！

　　我走了一會(huì)低頭看了一下腳下，發(fā)現(xiàn)地上都是水塘。我蹲下一看，看到雨滴落在水塘里，綻出了許多波紋。走進(jìn)我們小區(qū)，發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)落在小草上，小草展開綠葉微笑著；小雨點(diǎn)落在花兒上，花兒展開美麗的笑臉，為我們帶來(lái)濃濃的香氣；小雨點(diǎn)落在小樹上，小樹在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，為我們吸收二氧化碳，排放氧氣；小雨點(diǎn)落在池塘里，讓小魚們快樂(lè)地洗澡……

　　雖然雨天給我們帶來(lái)許多不方便，但是在雨天我也能尋找到樂(lè)趣。我能聽到美妙的`雨聲、看到雨點(diǎn)落下的波紋、看到小草、花兒、小樹、魚兒盡情享受雨水的滋潤(rùn)。

　　在雨天，我也同樣發(fā)現(xiàn)了雨天的不同和美麗。在生活中，我們也要學(xué)會(huì)尋找和發(fā)現(xiàn)。我愛雨天！給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

雨天學(xué)生作文9

　　“同學(xué)們要來(lái)看你了！”

　　我從媽媽那里得知了這個(gè)消息，非常興奮！我滿懷激動(dòng)，早早地刷了牙洗了臉上床了，準(zhǔn)備明天早起。

　　第二天一早，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上。天陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨。他們會(huì)不會(huì)不來(lái)呢？我心里有些忐忑不安。正當(dāng)我在發(fā)愁時(shí)，只見樓下的小區(qū)花壇邊有一個(gè)小小的、熟悉的身影在來(lái)回轉(zhuǎn)悠，“是劉凱杰，我的同學(xué)！”我急忙大叫了幾聲，可他沒(méi)聽見。我便準(zhǔn)備下去找他，誰(shuí)知?jiǎng)偱芟氯ィ�他就看到我了，后面�?lái)的幾位同學(xué)迎面向我跑來(lái)，此時(shí)此刻，我們激動(dòng)得緊緊地?fù)肀С梢粓F(tuán)，每個(gè)人的眼眶里都閃爍著淚花，那溫暖的`場(chǎng)面我無(wú)法忘懷！

　　我看見他們，高興得又蹦又跳，立刻拉住他們的手，帶著他們到了家中。這時(shí)爸爸也上來(lái)了，抱著兩大箱水果。哈，這下我們可以盡情地分享水果了！

　　同學(xué)們跟我聊了一會(huì)兒班級(jí)的新鮮事，爸爸提議下去迎接還沒(méi)到的人，同學(xué)們就嘩啦一聲全都跑了下去。同學(xué)好多啊！好久沒(méi)看到我的同學(xué)了，突然看到他們，我竟然不知道說(shuō)什么了，只對(duì)著他們傻笑。沒(méi)有人知道，這時(shí)的我有多么地幸福啊！

　　等了一會(huì)兒，徐老師來(lái)了，余老師也來(lái)了……

　　老師、同學(xué)們、把我團(tuán)團(tuán)圍住，紛紛把祝福和禮物送給我，每個(gè)人都希望我早日康復(fù)。收到大家這么多的祝福，我想：我一定會(huì)早日回到校園，和同學(xué)們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的，我真得太想和大家呆在一起玩耍、嬉戲了。

　　同學(xué)們不但帶來(lái)了禮物，還帶來(lái)了精彩的節(jié)目表演，他們又唱歌又跳舞，活力四射，我看得津津有味。其實(shí)，這是我生病以來(lái)最開心、最幸福的一天，因?yàn)槲业玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)的祝福與關(guān)愛！

　　表演后，我又和老師合影，老師問(wèn)我今天的感受，我毫不猶豫地回答：“今天我非常開心，全因?yàn)榇蠹覍?duì)我的關(guān)心，讓我感覺(jué)生活在愛的大家庭里非常幸福！”

　　我們決定全班合影，留作紀(jì)念，就一溜煙跑到了小廣場(chǎng)，早早地把姿勢(shì)擺好了。我用雙手捧住臉，笑著，做了一個(gè)很傻很天真的樣子……

　　雖然天還下著雨，但同學(xué)們?cè)谟曛幸廊换盍Σ粶p。當(dāng)然今天最開心的還是我，因?yàn)槲矣心敲春玫耐瑢W(xué)和老師啊！我想對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)：“我愛你們！”他們給我的溫暖久久地在心中流淌！

雨天學(xué)生作文10

　　雨夜，又是雨夜。 雨，密密斜織著，它的到來(lái)沒(méi)有預(yù)兆，讓人猝不及防。雨打著柳葉也打著心靈的屋檐，敲著路面也敲著我的萬(wàn)千思緒。為什么要有雨天，急走在路上我滿是埋怨。路燈照耀著積水的地面，雨不曾停歇訴說(shuō)著屬于它的諾言。

　　因此我期待晴天。 晴空下，橙色的太陽(yáng)投來(lái)溫暖的一瞥，淡淡的清風(fēng)送來(lái)慰藉，花搖曳著美麗草展現(xiàn)著翠綠。晴天里，一切都是那么安逸，那么順利；晴天里，一切都充滿活力。

　　喜歡晴天卻必需學(xué)會(huì)接受雨天，這就是生活的無(wú)奈。

　　我的雨天里，我曾迷茫，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談就遭遇雨天，沒(méi)有心里準(zhǔn)備就要面對(duì)困難。從雨天里走過(guò)的感覺(jué)很難言，但走過(guò)雨天后，就不再害怕下一個(gè)雨天。是雨天，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)苦難多了一份坦然；是雨天，讓我學(xué)會(huì)勇敢，面對(duì)困難多了一分勇氣；是雨天，讓我學(xué)會(huì)淡定，面對(duì)不解多了一分釋然；是雨天，讓我學(xué)會(huì)從容，面對(duì)誤會(huì)多了一分欣然。是雨天，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　于是，我要感謝我的'雨天，雖然雨天里我曾被恐懼籠罩，但就是這樣的一個(gè)又一個(gè)雨天，教我太多太多生活的理念。如果生命中全是晴天，那生命就會(huì)變的脆弱可憐，如果沒(méi)有雨天，那生命又怎會(huì)有精彩可言。正真因?yàn)橛杏晏斓拇嬖冢�才�?huì)有拼搏的快樂(lè)，奮起后的欣慰，才會(huì)讓晴天更嫵媚。沒(méi)有雨天的生命是一種真正的遺撼，沒(méi)有雨天的生活會(huì)索然無(wú)味，沒(méi)有雨天的旅程會(huì)沒(méi)有發(fā)自心底的愉悅。

　　所以，生命中必需有雨天，在雨天的突然襲擊里，我的生命才更加有活力，也是因?yàn)橛晏欤�我才�?huì)感到晴天真美麗，我才會(huì)珍惜那來(lái)之不易的晴天，我才會(huì)有一次次對(duì)晴天的期待與憧憬。是雨天，讓晴天如此有魅力，是晴天，讓雨天如此可貴。同樣，生命中必需有晴天，否則讓我們?nèi)绾味冗^(guò)連綿的雨天。沒(méi)有晴天的撫慰，怎能有面對(duì)雨天的信心百倍，沒(méi)有晴天的滋養(yǎng)，怎能有面對(duì)雨天的活力四溢，是晴天，讓我在面對(duì)雨天時(shí)，更堅(jiān)強(qiáng)。

　　晴天，如此絢爛， 雨天，亦如此珍貴； 晴天和雨天，讓我感受生活的無(wú)奈，

　　雨天與晴天，讓我感受生活的美好，

　　感謝我生命中的每一個(gè)雨天，每一個(gè)晴天。

雨天學(xué)生作文11

　　天氣有許多種，可我卻偏偏喜歡雨天，喜歡雨天的柔和而剛毅，喜歡雨天的快樂(lè)。

　　我喜歡雨天，喜歡雨天打傘的情趣。我常打著那把黑白奶牛花紋的傘，看著那一片別有風(fēng)趣的“天空”。那頑皮的小雨點(diǎn)在傘上跳躍，像在打著節(jié)拍。我靜靜地聽著風(fēng)雨的聲音，常常把它當(dāng)作一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；哼著心中的曲子，我認(rèn)為雨點(diǎn)是一位鼓手，而雨傘，雨蓬便是雨點(diǎn)的樂(lè)器；我認(rèn)為風(fēng)是小提琴手，因?yàn)樗�常奏出幽幽的音�?lè)；我認(rèn)為雷聲是鋼琴家，因?yàn)槟莿倧?qiáng)的聲音讓人肅然起敬。我在有薄薄積水的路面上行走，把“路面”踩的稀巴爛，蕩起了陣陣波紋，不少積水趁機(jī)蹦了起來(lái)，打濕了我的褲腳，感覺(jué)詩(shī)意濃濃。

　　我喜歡雨天，因?yàn)槟莾河泻臀乙粯訍鄹銗鹤鲃〉挠晁�。我趴在窗邊，雨砸到雨篷上，變成了一條小蛇，彎彎曲曲地溜到雨篷邊，吊起了無(wú)數(shù)條銀光閃閃的'“珠簾”，讓我想去把它摘下來(lái)掛在臥室里。可偏偏這時(shí)，雨又故意把“珠簾”變成一顆顆光彩奪目的鉆石，“嗒嗒”地對(duì)我笑，好似在為惡作劇成功而慶祝。我用手將它一把打碎，鉆石又變成無(wú)數(shù)顆散落的珍珠，讓我十分“生氣”。

　　我喜歡雨天，因?yàn)樗�直接關(guān)系到我們體育課是否會(huì)頂著烈日跑操場(chǎng)。每到了雨天，我們就會(huì)戴著帽子在濕滑的操場(chǎng)上“溜冰”，眉毛上沾滿了糖珠，真想嘗嘗是不是甜的。雨中跑步，真是別有一番情趣。

　　我喜歡雨天，只是單純的喜歡他。因?yàn)樵谟旰螅瑢⑹敲利惖牟屎绾蜖N爛的陽(yáng)光等待著我們。人生也是如此，只有磨難才會(huì)讓你成功。

雨天學(xué)生作文12

　　“又下雨了!”一群女生嘰嘰喳喳地怨天尤人。這句話，好熟，似曾相識(shí)——

　　“又下雨了!”是你，是你在乍暖還寒的那個(gè)季節(jié)，把我藏在你的手臂下。因?yàn)槟菚r(shí)的我，忘記拿傘，沖到學(xué)校，卻又凍得瑟瑟發(fā)抖。我還記得你用紙巾，輕輕地擦著我額頭上欲流而未流下的雨水。又不知從哪兒弄來(lái)了一個(gè)熱水袋，小心地藏到我的外套里。但那時(shí)的你，雖已汗?jié)M額頭，卻毫無(wú)怨言，只是在我耳旁，輕輕說(shuō)了一句：“下次不要忘了!”我點(diǎn)頭默許。上課鈴響了，紙巾進(jìn)入了垃圾桶，你也留了一個(gè)回座位的背影給我。那時(shí)那刻身處那地的我，不覺(jué)一陣感動(dòng)化為暖流，隨著血液充斥全身。

　　“又下雨了!”依然是你。不過(guò)這一次，是在夏天，在那個(gè)我們即將分別的不愿走過(guò)的六月。

　　你拉著我的手，跟著老師走到了那幾排座椅旁。你半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你看，老天都為我們的分開傷心著呢!都哭了!”我不得不承認(rèn)你的修辭和想象都很棒，但這一次，你開錯(cuò)了時(shí)間。

　　我看著你，你在笑。在一聲“茄子”之后，我們又回到了班上。我不知道照片上的你，會(huì)怎樣。但我們沒(méi)有時(shí)間再去思考，因?yàn)槲覀円�畢業(yè)考試了。

　　“快下雨了吧!”這一次發(fā)話的是我。剛剛走下演講臺(tái)的我，看著天空的.烏云，似乎在問(wèn)卻又好像沒(méi)問(wèn)你地嘀咕了一句。

　　“或許吧!”我不相信這是你說(shuō)的話。以前，你從來(lái)都那么自信，就算錯(cuò)了，也會(huì)堅(jiān)持到底，你從不會(huì)模棱兩可地回答我的問(wèn)題。

　　回到班上，我們默默無(wú)語(yǔ)。只剩下兩個(gè)小時(shí)的團(tuán)聚了，以后，可能不會(huì)再次相遇。

　　我記得，你在我的同學(xué)錄上留了這么一段話——

　　“在我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)之前，是兩條毫不相干的平行線。這六年，不知是誰(shuí)突然走錯(cuò)了路。我們認(rèn)識(shí)了。六年之后的今天，我們中的一個(gè)又走回了正確的路。我希望，一直走直線的人是你，走折線的人是我!”

　　或許我的答復(fù)晚了很久吧!

　　我寧愿相信，我和你都是折線，在特定的時(shí)間是會(huì)相遇的，我們只需用愛，來(lái)等待。

　　又是一個(gè)下雨天。

　　又是一個(gè)想你的日子。

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雨天學(xué)生作文13

　　【網(wǎng)絡(luò)綜合-初二學(xué)生優(yōu)秀作文：雨天】

　　★以下是為大家整理的關(guān)于初二學(xué)生優(yōu)秀作文：雨天的文章，希望大家能夠喜歡！

　　雨下得很大，風(fēng)也在吹著，我則在安靜的走著……

　　前幾天剛剛考試完，現(xiàn)在我將要去領(lǐng)成績(jī)單，我特別擔(dān)心我考不好，所以心情早已低落。埋著頭走在街上，雨被風(fēng)吹吹在了我臉上，我根本沒(méi)心情去理會(huì)它，更沒(méi)心情去撐傘，只是默默地走著，心里好像有一塊石頭浮在心頭。

　　走在三樓的教室里，看了看每一位同學(xué)，每一位同學(xué)的臉上似乎都是有一份不安，這時(shí)，我的心里更加浮躁了。我望了望窗外，雨比剛才的還要大，風(fēng)也更加放肆地吹著，我心里涼涼的。

　　老師走進(jìn)教室時(shí)，臉色十分難看，我的心砰砰的跳著。老師在分發(fā)成績(jī)單，叫到我時(shí)，我把成績(jī)單捏在手里，不敢看那紅紅的分?jǐn)?shù)。同桌搶過(guò)我的'成績(jī)單，說(shuō)："你居然考得這么好!"我一把搶過(guò)成績(jī)單，驚了一下，心里想：比我想象的要好的多啊!懸在心里的石頭也落了下去。恍然間看了一眼窗外，雨下得也越來(lái)越小了……

　　走在回家的路上，雨也停了。慌了一個(gè)星期，結(jié)果是如此的出乎意料。

　　雨停了，我心也安定……

雨天學(xué)生作文14

　　小雨零零星星地下著，我和爸爸撐著雨傘到杏花園去玩。

　　一進(jìn)杏花園，我就感覺(jué)到了一陣陣風(fēng)的涼意。它們輕輕地吹了過(guò)來(lái)，把柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)吹起。眼前瀑布下的池塘里，幾條小魚正在做著游戲呢，有的躲向石頭縫隙處，藏了起來(lái)；有的'從水中的石頭后面游了出來(lái)，似在找著什么。我想：它們應(yīng)該是在玩捉迷藏吧。

　　順著小路再往前走，我們來(lái)到了一個(gè)迷宮處，那迷宮是用磚頭做的，外墻上還貼有臉譜。我和爸爸剛走進(jìn)去，就不知往左還是往右走了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，那就是讓爸爸把我抱起來(lái)看。呀！原來(lái)是往右走。就這樣，我們七拐八彎，終于到了終點(diǎn)。我開心地跳了起來(lái)，但腳上卻沾了不少的泥巴。

　　出了迷宮，我們來(lái)到一個(gè)非常大的廣場(chǎng)，看見了一個(gè)唱黃梅戲的舞臺(tái)，那里還有一群游客正在欣賞著美妙的歌曲，那聲音如小橋流水般動(dòng)聽，我和爸爸都陶醉了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已是傍晚時(shí)分，爸爸要帶我回家了，我依依不舍地離開了杏花園。

雨天學(xué)生作文15

　　在一個(gè)星期五的早上，我們大家一起去春游。

　　剛出校門，天空下起了小雨。我以為天公為我們高興，下小雨為我們慶賀一翻，所以并沒(méi)有在意。

　　路走到一半，這蒙蒙細(xì)雨卻轉(zhuǎn)變成了大雨。毫無(wú)準(zhǔn)備的我們，只能淋雨了。我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)下得不是雨，而是冰雹。我對(duì)胡若妤抱怨說(shuō)：“我本來(lái)帶了雨傘的，可惜放書包里了，不然我們就不用淋雨了。”“要不我去借把傘吧！”胡若妤突然這樣說(shuō)，“我有熟人，去借把傘吧！”

　　我們聊得正高興，看見后面的毛超源興高采烈地叫江菡幫他穿“雨衣”呢！

　　咦，宋可欣干嘛把桌布放在頭上啊，這又不是雨傘。我看了一眼，發(fā)現(xiàn)不只一個(gè)人把桌布放在頭上擋雨。這時(shí)，于璇、江菡跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我和胡若妤說(shuō)：“楊悅心、胡若妤，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！我們一起躲雨。”我連忙鉆了進(jìn)去。

　　跑了一段路，老師讓我們停了下來(lái)，拿桌布擋雨。我貢獻(xiàn)出我的'桌布，蓋在第一層桌布上邊，這樣就牢固了許多。

　　一路上，我看見同學(xué)們費(fèi)了許多腦筋。拿桌布擋雨、拿垃圾袋擋雨，還虧了胡劍東爸爸媽媽送來(lái)的雨傘。同學(xué)們的動(dòng)作也很滑稽：有的人連跑帶顛；有的人拿著桌布在前面跑得飛快，搞得后面拿桌布的人跟不上節(jié)奏，整個(gè)人都露在外面；還有的人停在那里，像一只呆鵝一樣，弄得我哭笑不得。

　　到了目的地，雨停了，但是，我們的快樂(lè)并沒(méi)有停。

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