小學生快樂的作文

時間：2022-12-23 13:25:20 小學生作文我要投稿

關于小學生快樂的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于小學生快樂的作文，希望能夠幫助到大家。

關于小學生快樂的作文

關于小學生快樂的作文1

　　暑假快樂之旅——香港

　　8月10日，我坐著飛機興奮的來到香港，剛下飛機，顧不上提著行李的爸爸媽媽，我快步向機場門口跑去。

　　到酒店安頓好自己，我馬上吵著要爸爸媽媽帶我去海洋公園。

　　邊坐車邊看風景，就像在坐纜車，慢慢地欣賞這美不勝收的風景。

　　到了海洋公園，我迫不及待地沖向看海豚的地方，因為我喜歡海豚。有一只海豚在里面呼呼大睡，有一只在向我招手，還有一只在唱歌，小小一只海豚把所有人都迷住了，我仿佛看到了一位歌唱家，在那里認真的唱歌。還有兩只海豚在追逐嬉戲。它們一前一后，后面的緊追前面的，繞著打圈圈，一個，兩個，三個，轉得我都暈了。突然海豚的一個后空翻把我驚住了，海豚都比我們厲害呢！我稍微用手指碰了一下玻璃，有一只海豚游了過來，它在“招手”，哇，它在向我招手！我仔細觀察了一下，原來海豚的嘴是圓圓的，長長的'，它的游泳速度很快，一下子就游了過去。它們是那么活潑，那么迷人，那么惹人愛憐，它們是大海中的精靈，它們給大海帶來了無限活力。我癡迷地看著它們，仿佛自己已成了它們中的一員，跟著它們翩翩起舞，跟著它們歡呼雀躍。

　　這一次，我真正體會到了海洋生物帶給我們的樂趣，

　　讓我們一起保護海洋生物吧！請大家以后不要再往海里扔垃圾了，因為這樣會讓海洋生物死亡，我們要珍惜。

關于小學生快樂的作文2

　　小時候，我的煩惱很少，不高興的時候就好好哭一場，高興時就笑一笑。可是到了十一二歲時我的煩惱卻隨著年齡的增長而增多了，快樂也減少了許多。但是在那一次，我又找到了屬于我的快樂——

　　星期六的上午，我無意間翻開一本書，看到了這么一行字“其實快樂就在你身邊，只是你沒發現而已。 ”看了這行字我不由得沉默了一下，我不理解這行字的`意思，便去問媽媽：“媽媽我為什么找不到快樂呢？”媽媽聽后語重心長地對我說：“快樂需要你自己去創造，去尋找。”我聽后，還是不明白，便決定去問問阿姨……

　　我來到車站等10路車，過了沒幾分鐘車就來了，我上了車，找了一個空位坐了下來。車不停地開，上車的乘客也越來越多，不一會兒車里就擠滿了人。偏偏在這時又上來了一位老奶奶，老奶奶見沒位置坐就站在我身邊，我看見老奶奶站得搖搖晃晃的，便想給這位老奶奶讓座。可我轉念一想，要是我給老奶奶讓座了，那我豈不是要站著了，現在離阿姨家還遠著呢！可我要是不讓又對不起胸前的紅領巾，我想了想決定讓位給老奶奶坐。于是我站了起來，對老奶奶說：“ 老奶奶，您坐。”老奶奶見了便對我說：“ 謝謝你小姑娘，你的心意我領了，但位置你還是自己坐吧！”我聽后，連忙推讓，過了好一會兒老奶奶終于呦不過我，坐下了。這時我忽然覺得心情十分舒暢，也十分快樂。雖然那次我站了很久，但我覺得一點都不累！

　　通過這件事我不但明白了：“ 快樂就在于你幫助別人的那一瞬間！”而且還打開了通往快樂的大門！太好了，快樂，我終于讀懂了你！

關于小學生快樂的作文3

　　一年一度的國慶節又來到了，我和爸爸媽媽一起去了陽西一個還沒開發的小島里玩！

　　我看過巴厘島令人震撼的藍海，玩過海南島那細如水的沙，但從沒看過這二合一的海灘。這里的沙真細啊，細得一踏下去就像被柔軟的棉花包住了腳似的；這里的海真藍啊，藍得勝過那萬里無云的天空；這里的人真少啊，小得就像我們得私家海灘！我們乘著橡皮艇，差不多來到了海灘的中央，一望下去，有幾條可愛的小魚兒在我們的`下面游來游去，仿佛在和我們“say hello”似的，我們用一些撕好的面包來喂它們，它們高興地吃著，吃完還對我們點頭致謝呢！

　　第二天我們到了陽西出名的沙扒灣，我迫不及待地換上游泳衣，一支箭似的沖出了海灘，爸爸也跟著追了上來。我發現原來這個海灘上還有沙灘摩托車玩，最終我們以每半小時50元的便宜價格租了一輛。開車了，一陣海風吹來，讓我感到無不的清爽！“吃完風餐后”我們看到海上有一個“安全島”上面有幾個人坐著，后來還不停地有人上去，我們也不妨過去湊一下熱鬧吧！我和爸爸比賽著向“安全島”游過去，結果當然是我贏了，可是當我爬上去的時候，卻不小心被一些貝殼之類的東西扎到了腳流血了，不過爸爸教我把一些海水放到傷口上讓它“刺激”一下，很快就沒事了！

　　很快，我們度假的三天過去了，“光陰似箭，日月如梭”我們一定要珍惜時間啊！

　　雖然只有短短的三天，但是我過了一個非常快樂的國慶節！

關于小學生快樂的作文4

　　往事如煙，縈繞空中；往事如花，芳香四溢；往事如水，奔騰不息。

　　緩緩掀開那塵封已久的記憶匣子：那金色的童年，多彩的世界，跳躍在眼前。

　　童年時光，我是在老家度過的。在離家不遠處，有一條清澈見底的小溪，盡管是干旱季節，那條小溪仍是源源不斷的流淌著。因此，這條消息便成了我最好的朋友。

　　又是一個星期天，初陽的光輝撒在清澈的溪水上。我正立于溪邊，感受著大自然的氣息。小鳥的歡鳴想于耳邊，從中還夾著清脆的童聲。轉身望去，原來是幾個朋友也來了。忽然，臉上傳來一陣涼意，用手撫摸，還有晶瑩的水珠。這么回事？啊！我怎么才反應過來啊！暗算我？呵呵……

　　我一迅雷不及掩耳之勢，蹲下身，雙手揚起水花，便朝他們身上撒去，他們怎會不回擊呢？就這樣，激烈的水戰拉開了序幕。那水珠健濺在身上還真是感到陣陣涼意，但我們并未因此而感到沮喪，仍是盡情興奮的打著水戰。歡笑聲在山林間回蕩……

　　淚了，就躺在溪邊的草地上沐浴著溫暖的陽光，還混著濃濃的青草味，微笑還在嘴邊蕩漾。

　　溪中，還有各種小而精致的蚌殼，拾起幾個，然后把它們當工藝品珍藏起來。

　　溪中，還有成群結隊的小魚，那些小魚若是不仔細觀擦的話，是看不出來的，就似剛“破蛋”而出的苗。雙手伸入水中捧出來，看著那一條條幼小的生命在手中游淌，這真是令我愛不釋手，小心的呵護著，害怕這幼小的生命從指縫間溜走……

　　溪邊，巖石上，草地上印滿了大大小小的腳印，我相信在著無數的`腳印中必定有我的足跡，也一定會有我快樂的記憶！

　　是這條小溪，陪我度過了童年，讓我的童年充滿快樂，小草仍然綠了又枯，春夏秋冬還在繼續不停的輪回，我的童年中最美好的時光，卻會永恒！

關于小學生快樂的作文5

　　暑假里，我去了常州恐龍園。記得有一天下午，媽媽在公司打電話給我說：我在今天訂了常州恐龍園三人一日游，明天我們就去，高不高興？我回答：當然高興，怎么可能不高興呢？

　　第二天清晨四點，我們便到了旅游公司規定的地點上了旅游大巴。一路上，我好象吃了興奮藥似的，在車上活蹦亂跳的有說有笑。不僅如此，當我看到日出的時侯，興奮得一蹦三尺高。

　　過了幾個小時，我們終于到了常州恐龍園，我迫不及待的下了車直奔大門入口。入園后，我終于看到了宏偉的常州恐龍園，以及聽到了恐龍園的由來。

　　我們首先來到了水上樂園，在水上樂園里，我見到了許許多多的小朋友和家長在水里戲玩，我也迫不及待的想下水好好體會一下大家的快樂。

　　之后，我們看見了四人過山車，爸爸問：想不想坐這個？我立即回答：當然想啦。于是我們便上前排隊，排了好久的'隊，終于到我們了，我們坐上車，系好安全帶，就開始啟動了。那速度，就象飛一樣，忽地飛上去，忽地飛下來，忽地又旋轉地飛。當時，嚇得我只聽見心跳聲。那時我心里念叨，快結束吧，快結束吧。不知過了多久，終于結束了這場驚險之旅。

　　那天，我們玩了好幾個項目，直到下午5點，我們才依依不舍的離開了恐龍園，結束了這次快樂的旅程。

關于小學生快樂的作文6

　　書是苦口的良藥，讓我們東山再起；書是海上的燈塔，長年所有的的一切；書是無窮的財富，給予我們任何珍寶。

　　一談起書，我便滔滔不絕，什么、、、、等等。我讀過的書不多，但是也有令我落淚，大笑，乃至哭笑不得的書籍。法國奧斯特洛夫斯基筆下的，講述了主人公保爾從少年到成人，從流氓到黨員，保爾一次次地死里逃生讓我吃驚，我佩服他頑強的生命，這本書便在我的`腦海里留下了深刻的印象。在另一本書的世界里，法國亨利·法布爾卻讓我隨他在龐大的昆蟲王國里探險，一翻起，我的眼前總是浮現出一幅觸目驚心的人蟲之影，這往往是使我驚心動魄。數看久了，我仿佛身臨其境，站在一旁靜靜地看著書中演繹的情節。小荷

　　我愛書如寶，是因為書能讓我們提著回到，問出，也明白了，我們還能大聲地，再時回。不僅如此，書還代表著知識，以前的人們讀不起書，現在輪到我們這些祖國的花朵長成棟梁，為祖國盡力。此時此刻，一道知識的大門正敞開著，我們怎能不踏進去了小荷

　　讀書，這是一個對學生熟悉再熟悉不過的詞，周總理曾經說過為中華之崛起而讀書而在讀書的同時，我們也有享受不盡的樂趣，讀書讓我們豐富知識，見多識廣。散文類可以提高修養，科幻類可以豐富想象，名著類可以看得長、望得遠。按照個人的興趣愛好所選擇書，領悟書的真諦，這難道不是樂趣嗎書能了解遠古，解剖未來，書中還有更多的死結還等著我們去解開呢。

　　正所謂讀書之樂，樂在其中啊

關于小學生快樂的作文7

　　舅舅是個吹牛大王，我們經常聽他說自己很會釣魚，為了驗證舅舅的釣魚能力。星期天，我和弟弟想讓舅舅帶我們去釣魚，從而考驗一下舅舅的本領，順便也教教我和弟弟。

　　我把想法告訴舅舅后，舅舅爽快地答應了，很快他就準備好了一切用品。下午，我們頂著炎炎烈日來到了公園，這里釣魚的人還真不少，公園的池塘邊坐著很多釣魚的人，看著他們悠閑的樣子，我一點也感覺不到釣魚的困難，我想釣魚肯定很簡單。

　　過了不一會兒，舅舅就做好了準備工作，我們的釣魚開始了。我開玩笑說：“舅舅，這下可看你的.了，要是釣不到魚，看你以后怎么吹牛。”舅舅不慌不忙得坐在池塘邊釣起了魚，看到舅舅的樣子我覺得釣魚好沒有意思，于是，我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺中，我們玩了半個下午，玩累了突然想起了釣魚的舅舅，我和弟弟跑到池塘邊，看到舅舅還是老樣子一動不動的坐著，可是低頭一看水桶，里面已經放了好多條魚了。看到舅舅的勞動成功，我頓時很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招，可舅舅生氣地說：“就你們兩個小毛孩子，跟孫猴子一樣，讓你們來釣魚，早把魚嚇跑了。”

　　聽了舅舅的話，我終于理解了，原來釣魚一定要耐著性子，不能像小猴子一樣亂動，這也像我們的學習一樣，遇到任何困難都要心平氣和的去對待，不能急于求成。

關于小學生快樂的作文8

　　每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時候。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節課的下課鈴終于響了。同學們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽著口令，做著操。活動活動筋骨，別提有多高興了！

　　做完操后，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學們也開始跳長繩了。兩位同學一人一端，握著粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學們排成隊，飛舞的長繩像舞動的.銀蛇，跳動的同學像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！

　　媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業的一項，老師要求寫快樂的大課間。當時我已經和孩子在放學的路上聊了聊思路，孩子在路上就構思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。

　　快樂的大課間（提綱）

　　頭：周二、周四是我們大課間最快樂。

　　身子：大課間做操很快樂

　　大課間跳繩很快樂

　　腳：與頭呼應。

　　等我做好晚飯，孩子作文已經上稿了，我幾乎沒有動什么。可能是在路上給孩子強調了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。

關于小學生快樂的作文9

　　周六早晨的陽光無比明媚，前埔南區小學的小記者們走進了傳說中的雙十中學，開始了我們的采訪之行。美麗的校園給我們留下了深刻的印象，精彩的校園生活讓我們眼前一亮，豐富多彩的社團活動更是令我們舉手稱贊。

　　美

　　首先我們在報告廳里聆聽了校園介紹：這是一個美麗的校園，有宏偉整齊的教學樓、有寬敞熱鬧的運動場、有設備齊全的游泳館，還有隨處可見的藝術雕像，哥哥姐姐們在這里快樂學習、快樂生活。

　　酷

　　介紹中，我們認識了好多優秀的學生，有今年的中考狀元余韻涵、小小發明家方興，還有好多學科競賽的佼佼者。在展示中，哥哥姐姐分享了他們的成果，獲得大家的陣陣掌聲。

　　贊

　　社團可是校園的亮點哦。我們迫不及待地投入緊張而刺激的采訪工作。

　　航模社團的哥哥姐姐們個個深藏不露，他們正懷揣自己的理想，潛心鉆研，刻苦用功，在國際國內各項賽事中屢獲殊榮。我最喜歡他們分享的那句話：“飛一般的男子。”

　　讀者協會也讓我驚艷。哥哥姐姐們告訴我，他們的主要工作是對讀書書目進行思考、分類，對當今社會的事實進行分析、判斷，原來讀者協會還有如此特殊的使命，我不禁豎起大拇指。

　　接下來的采訪更讓我大開眼界：樂觀向上的羽毛球社團、邏輯清晰的推理社團、青春洋溢的'詩歌社團……豐富的社團生活真是校園里一道亮麗的風景線。一定給哥哥姐姐們的生活增添了無限樂趣，更讓這個美麗的校園增添無限的生機與活力。

　　今天快樂的采訪之行結束了，既有驚喜、又有收獲、更有對這所學校無限的向往。

關于小學生快樂的作文10

　　我，眼睛小小的，個子小小的，甚至說話的聲音也小小的。別看我整天兩眼無神，無精打采，但說起我的興趣愛好，便能滔滔不絕地說起一大堆：“打羽毛球、滑蛇板、滑雪、讀書……”不過，我最喜歡的，還是讀書。

　　我寫作業時，經常會從書柜上抽出幾本書來過把癮，以至于別人七八點鐘寫完的作業我寫到了十二點；寫到十二點就算了，但上床以后我還是忍不住要看會書，看到凌晨一點；看到凌晨一點就算了，早上起床也得看幾分鐘書；早上起床看書就算了，到了小飯桌也要看，中午在床上壓根兒就不合眼。總之，是一有空閑時間不是玩兒就是看書。

　　媽媽說：“早睡早起才能身體好，長得高。”于是，她把好多書都收走了，放到了妹妹的書柜里，目的是讓我早睡早起長個子，同時不耽誤學習。這下好了，我沒書看，鬧起了“饑荒”。必須做些什么！我準備去“竊書”。可妹妹也是個“小書蟲”，豈肯讓我踏進房間半步？她把門鎖好，鑰匙藏到一個“秘密地點”。但即使這樣，也沒法攔住我。

　　一天晚上，妹妹的門忘鎖了，她和媽媽一起看電視。天賜良機！我躡手躡腳地來到妹妹的房間。可媽媽還是揪出了我的“小尾巴”，故意向妹妹“報警”：“劉夢欣，有人潛入了你的`房間！”妹妹二話不說，沖出來鎖上了房門，誰知卻忘掉了躲在墻角的我。這下可把我樂壞了，連看好幾本書。不過，妹妹的發卡落在房間里，進來取時，被我嚇得魂飛魄散！媽媽聞訊而來，發現了躲在墻角看書的我，大家你看看我，我看看你，都笑了。

　　讀書真快樂，我愛讀書！

關于小學生快樂的作文11

　　今天，我去上牛津英語課，第三節課是“拍賣會”。

　　前兩節課終于下課了，拍賣會馬上開始了！我們早已準備好了積分卡。我這學期得了一萬分呢！

　　老師剛說：“拍賣會開始了！”我們就嘰嘰喳喳地交流起價起來。老師開始講拍賣會的規則：一、不能跑到老師那兒搶東西；二、不能把價格拍高了自己卻不要；三、每樣物品老師都會給一個起價。說完，老師舉起第一樣物品，是幾個粉紅色的`發卡！起價800分！男生們都嚷嚷：“不要！不要！這是女生的東西。” 我們女生卻高興地喊著“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老師把幾個發卡給了我們幾個女生。

　　老師又舉起第二件物品，是一個書包小掛飾，老師說起價1500分。有幾個男生說：“1800分我要！”我一激動，站起來大喊：1000分我要！唉，我把分說錯了！坐在后面“觀戰”的媽媽開心地笑了……最后，有5個同學拍到了小掛飾。

　　老師舉起的第三件是一個手電筒，說起價1200分！剛看到東西，男生們就已經摩拳擦掌了。他們大聲說：“20xx分我要！”我們嚇了一大跳，老師趕緊給了他們！

　　看著自己拍的物品，我高興極了。我還要把小掛飾送給媽媽當她的手機鏈呢。這一次拍賣會，我有了很大的收獲！

關于小學生快樂的作文12

　　一年一度的國慶節到來了，大街小巷都布置得特別漂亮，到處張燈結彩，洋溢著一派節日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽帶著異常愉悅的心情回到我的家鄉—將樂縣，那是一個山青水秀的好地方。

　　一路上，我見到了如畫的風景：連綿起伏的群山，山上的樹木非常茂盛，好像一塊深綠色的大毛毯，美麗極了！高山下的田地可寬闊了，金燦燦的田地上種滿了菜，還有一些牛和羊正在幫農民伯伯做事情呢！高山下的小河像一面綠色的鏡子，把這些各種各樣的景觀都映在水面上，湖里有一些漁夫正在一邊劃船，一邊釣魚。真是有趣極了！

　　大約過了三小時，我們就到達了目的地，小縣城里空氣清新。放眼望去，田野里有許多可愛的小雞、小鴨、鵝也出來玩耍了！五顏六色的'花兒在陽光的照耀下開放得整整齊齊，花朵的品種各式各樣，有牽牛花、芙蓉花、桂花，還有蒲公英，這些都是我們福州見不到的東西。讓我覺得特別有意思！菜地里的菜有許多種，最特別的是那塊玉米地，玉米一根根靠在竹竿上，我覺得很驚奇，于是，我就把竿上的玉米撥開看了看，原來玉米是要靠在竹竿上長的呀！微風吹過，陣陣清香撲鼻而來，讓人們感到心曠神怡。

　　夜幕降臨，走在鄉間的小路上，時不時傳來幾聲雞鳴狗吠，飯菜的香味伴隨著裊裊炊煙，如詩如畫。

　　這次國慶，我過得特別快樂，告別城市的繁華，傾聽鄉野間動人的音符，真是別有一番風味！

關于小學生快樂的作文13

　　“叮！叮！當！叮！叮！當！鈴聲多嘹亮————”每年一到圣誕節，我就十分等待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節禮物給我，惋惜這些都是神話，由于國際上底子沒有圣誕老公公。

　　圣誕節時爸爸都會買糖塊、餅干、玩具或文具等東西送給我，對我來說爸爸就是我的圣誕老公公，我就問爸爸，為什么你要送我圣誕禮物呢？爸爸說由于我本年體現的很好、很乖，期望下一年還能持續堅持，聽了爸爸的話我覺得很快樂，由于爸爸對我的必定，就是給我最大的祝愿。

　　在我印象中，有一年，圣誕老公公真的到我們家，給我祝愿卡片和圣誕禮物，其時感覺十分驚奇，這國際竟然還有圣誕老公公，后來我才知道本來圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物，這是我有始以來最難忘的圣誕節。

　　聽媽媽說圣誕節是耶穌誕生的日子，不管住的多遠的.人都會在那一天趕回家和家人聚會一同許愿而且吃圣誕大餐，他們會互送禮物來表達對家人的祝愿。別的我會在圣誕節時寫卡片寄給遠方的親戚朋友，讓他們在冰冷的冬季感觸到我的祝愿而心中倍感溫暖，所以圣誕節是一個十分溫馨及能夠給遠方親戚朋友祝愿的節日。

　　圣誕節是一個充滿了歡樂和溫馨的日子，它祝愿人們能快快樂樂及平平安安的過日子，圣誕節真是一個讓人們等待的日子啊！

關于小學生快樂的作文14

　　六一節使我們兒童的節日。今年六一，學校組織我們進行愛心義賣。活動還沒開始，夏老師選出九名同學當營業員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個區域：文具圖書區、公益區和玩具區。隨后夏老師讓我和另外六名同學當營業員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來買呀，四（6）班跳樓價了！”

　　時間過得很快，不一會兒人漸漸變多了，他們聽到喊聲，立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價格，我和馬宇含笑負責收錢。“我們班來了！”不知誰叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學也發現了我們，都不約而同地向我們這里走來，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來越多了，我數了數，呵，一共有400多元。當我看到五（1）班同學手里的.食物時，心里覺得癢癢的，也想品嘗它們的味道。但轉念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。

　　回到座位上，總覺得還有些意猶未盡的感覺。這個“六一”過的真有意義！

關于小學生快樂的作文15

　　“放假嘍，放假嘍！”隨著同學們的歡聲笑語，我們的假期生活正式開始了！我和幾個同學相約去人民公園痛痛快快的玩一天。

　　第二天，大家都準時來到公園門口。臉上露出難掩的興奮。個個像脫了韁的小野馬，奔向一個又一個的游戲項目。旋轉木馬、碰碰車、瘋狂老鼠……玩的不亦樂乎。日頭當空照，肚子咕咕叫。同學們經商量后決定，先解散去買吃的，買過的同學回到原地集合。我一陣風般沖向對面的一家面包店，買了熱狗和果汁，邊走邊津津有味地吃了起來。這時，只見兩個熟悉而又略顯焦急的身影映入我的眼簾。咦，他們怎麼什么也沒買？好像還在找什么？匆匆跑過去，了解情況后才知兩位同學不小心把錢弄丟了。我急忙安慰他們：“別著急，想想剛才玩時你們動過錢嗎？”聽到消息的同學也紛紛趕來，你一言，我一語，安慰起來。看看自己手中的食物，突然想到了什么，急忙跑向隔壁的漢堡店，買了兩個巨無霸和兩杯可樂。當遞給他們時，他們怎么也不愿接受，但在我的再三勸說下，終于接住了。這時只見其他同學有的買來了冰激淋，有的買來了礦泉水……看著同學們滿臉微笑，熱情關切的'目光。此時，我深深地感受到美麗的友情，使我們的生活多姿多彩！

　　友誼是一道耀眼的光芒，友誼是兒時的快樂時光，友誼是收藏童年生活的美麗相冊。感謝所有的朋友，謝謝你們伴我一路成長！

【小學生快樂的作文】相關文章：