昆蟲學生作文(合集12篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的昆蟲學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

昆蟲學生作文1

　　一天下午放學，我親眼目睹了一場戰(zhàn)爭——是螞蟻和蜈蚣的戰(zhàn)爭。

　　戰(zhàn)爭一開始，蜈蚣先下手為強，一下就把好幾只螞蟻咬死了。到了后來，又有一小批螞蟻從后面趕來，螞蟻和蜈蚣打得不可開交，不分勝負。三只螞蟻又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！螞蟻和蜈蚣傷亡不斷。突然，又有一部分蜈蚣的部隊前來支援。蜈蚣的部隊占上風，螞蟻的部隊已處在下風。忽然，一只情報蟻沖出蜈蚣的層層包圍，去向螞蟻大部隊報信，過了一會兒，我又看見一大批螞蟻匆匆趕過來，把原本包圍小部分螞蟻的`蜈蚣層層包圍了起來，形成了一個巨大的包圍圈。這些螞蟻又開始來了一個里應(yīng)外合，把所有的蜈蚣全部一舉消滅了，這就上演了一群螞蟻的圍魏救趙的新編。

　　這令我難忘，也使我明白了團結(jié)就是力量的道理，人與人之間應(yīng)該團結(jié)起來，假如上世紀30年代的抗日戰(zhàn)爭我國人民不齊心協(xié)力抗擊日本帝國主義，中國還能有現(xiàn)在的成功嗎？我們應(yīng)該團結(jié)。

昆蟲學生作文2

　　有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢***，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動物了。為什么呢?主要原因在于，舍腰蜂有著十分美麗而動人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道舍腰蜂這種小昆蟲的人卻是很少的。甚至有的`時候，它們住在某一家人的火爐的旁邊，但是，這戶人家都對這個小鄰居竟然一無所知。為什么呢?主要是由于它那種天生下來就具備了的，安靜，而且平和的本性。的確，這個小東西居住得十分隱避，很難引起人們的注意。因此，連它自己的主人都不知道它就住在自己的家里，算得上是自家成員之一。然而，討厭吵鬧，而且特別怕麻煩的人類，和這些隱避性很強的小動物相比，要想使它出名，倒是件很容易就能達到的事情。現(xiàn)在，就讓我來把這個謙遜的、默默無聞的小動物，從不知名中提拔出來吧!

昆蟲學生作文3

　　秋天到了，天氣漸漸地變冷了，有一些動物不適應(yīng)北方的氣候，紛紛飛到南方去過冬。例如天空中排成人字型的大雁向南方飛去、燕子成群結(jié)隊的向南方飛去……

　　秋天，我們在草叢中、果樹上、土地里可以看見好多昆蟲，有的昆蟲是益蟲，有的昆蟲是害蟲。比如螳螂，小小的頭、長長的.身體，它的兩個前腿就像兩把大砍刀，上面布滿了鋸刺，這是它用來捕捉獵物的武器。

　　螳螂很會善于偽裝自己，去適應(yīng)環(huán)境的變化。它有時把自己偽裝成花螳螂、樹皮螳螂、地衣螳螂或枯葉螳螂……，騙取其它昆蟲紛紛飛來采花粉或停留休息，以便捕捉它們成為自己的食物。

　　螳螂的頭可以全方位的旋轉(zhuǎn)，這可以讓它的視線能夠跟隨獵物而轉(zhuǎn)移。它的大眼睛十分敏銳，能準確地找到獵物。

　　螳螂的本領(lǐng)可真大，它到底是益蟲還是害蟲呢?請同學們猜猜。

昆蟲學生作文4

　　今天是星期六，我正騎著弟弟那小自行車（是2輪的喲），準備出去溜達溜達呢！

　　剛騎到拐彎處，就看見昆蟲（周用琨）和陸浩一起回來， 看樣子，是去補習回來的.^_^。陸浩也騎著一輛自行車，后面載著昆蟲，我也不甘示弱，騎在他們的背后。“一個小胖子，載著一個小瘦子，很不容易吧？”我用 嘲笑的眼神看著他們倆。昆蟲看見我，趕忙下了車，跑回家，好像我是母老虎似的O(∩_∩)O。這時，陸浩問我：“你這把小骨頭，也會騎自行車？”“怎么 了，就你一個人會嗎？”我笑著說：“你也太小看我了吧！”“有種，我們來自行車比賽？”“說定了！”

　　我們倆在同一平行線上，我一說開始，我們就出發(fā)。我一聲令下，我們都向終點沖刺，剛開始，我先領(lǐng)先一點，后面陸浩也追上來了，到離終點一米多遠處時，陸浩腳一滑，我腳一蹬，陸浩落后了，我就贏嘍！

　　ＹＥＳ，我拿了冠軍！

昆蟲學生作文5

　　國慶放假，我乘車回了老家。

　　一下車，原來表姐表哥早到了。下面，我們的秘密行動正式開始。

　　我們先研究臭板蟲，我們首先把它驅(qū)趕到蜘蛛的網(wǎng)上。沒想到，它擺脫了蜘蛛網(wǎng)，而且把蜘蛛吃了。

　　表哥又氣又恨，拿了一個裝著水的.瓶子把臭板蟲丟了進去，更沒想到，臭板蟲還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長的蜈蚣，準備讓它吃掉臭板蟲，他一進水里，就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴，向臭板蟲撲去，經(jīng)過一場你死我活的廝殺，臭板蟲被蜈蚣吃掉了。

　　我們又放了幾只小螞蟻，看看會怎么樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣，但是它們它們很快向蜈蚣殺來，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，被螞蟻當成了一頓美餐。

　　哦，原來蜘蛛怕臭板蟲，臭板蟲怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻呀！

　　大自然太奇妙了，值得我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

昆蟲學生作文6

　　今天下午是一個陽光明媚的下午，我若無其事的蹲在家里，心里產(chǎn)生了一個念頭，為什么不去觀察一下，那些微小的生物呢？我二話沒說帶上了筆記，就往樓下跑，很快來到樓前的草地上，心靜下來看它們，它們像一個城市里的居民。今天我的主要觀察對象是螞蟻。

　　從螞蟻來說，對螞蟻來說今天是一個豐收的日子，因為我把一具蒼蠅的尸體送給了螞蟻，螞蟻的女王先讓一只公蟻出來察看，待公蟻回來，向女王報告了情況，女王馬上下令，有許多螞蟻從洞里跑了出來，它們有的拖有的.推，不到五分鐘，它們便將蒼蠅推到洞口，可剛到洞口又出了一大難題，怎么把蒼蠅拉到洞里，剛才那只公蟻用觸角碰了碰其他的螞蟻，被碰的螞蟻開始四處分散，有的螞蟻咬掉了蒼蠅的頭，有的咬掉了蒼蠅的腿，就這么大一個蒼蠅沒過兩分鐘沒了，最后一只螞蟻也沒出來，可能給那只螞蟻開慶功會。

昆蟲學生作文7

　　《昆蟲記》是法布爾在野外環(huán)境中對昆蟲仔細觀察，通過想象、思考，寫出的一篇篇生動鮮活、細致感人的觀察報告。這本書處處洋溢著對生命的尊重與熱愛，能使我們興致盎然地走進一個昆蟲的世界。

　　從他的書里面，我認識了彩色條紋圓網(wǎng)蛛，它能織出非常漂亮的網(wǎng)，隨后在網(wǎng)上耐心等待那些送上門來的獵物，用網(wǎng)和絲將其裹住，在慢慢地消化它們；我還認識了圣甲蟲，這種金龜子的`頭上是寬闊扁平的頂殼，上面有六個細尖齒，排列在月牙兒狀頂殼前沿，這頂殼既是挖掘工具、切割工具，也是插舉、拋甩糞料中無養(yǎng)分植物纖維的杈子；還有黃蜂、綠蚱蜢、白蝎等。

　　讀了法布爾的書，我知道了昆蟲是又勤勞又奇妙得動物，我也知道了只有細心觀察，用心思考，才能發(fā)現(xiàn)奧秘。

昆蟲學生作文8

　　蚯蚓的天敵是小螞蟻。

　　今天，我在房屋的一個角落里看見一條蚯蚓，一節(jié)一節(jié)連起來的軟體蠕動著。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會兒，大大小小的螞蟻排著長隊出洞了，一下子爬了過來，把蚯蚓團團圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說：“你這個蠢東西，競敢侵占我們螞蟻國！孩兒們，把這個大肉蟲消滅掉！”不等蚯蚓動彈，小螞蟻們一涌而上.有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎，有的螞蟻往它的`嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過了一會兒，蚯蚓再也不動彈了。小螞蟻們紛紛鉆進它的嘴里飽餐了一頓。

　　沒多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過團結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻啊！

昆蟲學生作文9

　　法布爾30年堅持觀察昆蟲，我決定要來觀察田螺。

　　我去小河里抓了一只田螺，把它養(yǎng)在玻璃瓶里，用小魚喂它。然后我就開始觀察它是怎么吃東西的。

　　田螺是通過一伸一縮來爬行的，不一會兒就來到了小魚旁邊，兩根又細又長的觸角碰了碰小魚，小魚一下子緊張起來，過了一會兒，小魚放松了警惕，隨觸手撫摸。忽然，那觸手一下子把小魚卷了起來，小魚連叫都來不及叫(本來就不會叫嘛)，就被送進了田螺的嘴里。田螺吃東西也很有趣，只見它把吃進去的`小魚吐出來，再吸進去……這樣反復(fù)幾次，小魚就吃完了。我上網(wǎng)查了下，田螺這樣吃東西是為了能盡快消化，這樣才可以吃別的東西。

　　有一天，我好不容易抓來一只螃蟹，回到家，把它丟進魚缸，可因為我的粗心，悲劇發(fā)生了。只見田螺慢慢向螃蟹爬去，用觸角碰了一下它，它就立刻不動了。田螺就三下兩下把它吃了。我的螃蟹啊!

　　田螺可真有趣啊!

昆蟲學生作文10

　　一天，爸爸開著汽車帶著我后呂妍一起去參觀昆蟲，了解一下昆蟲。

　　在 車上，我一直沉著的坐著，而呂妍不知不覺得想吐了。爸爸一下子停下了車，等待呂妍吐好。

　　終于到了，我叫爸爸買張票。用極快地速度沖了進來。我先參觀一下捕鳥蜘蛛。它是最大型的一種肉食類的蜘蛛，看起來會大驚失色的。

　　我又來參觀一下變色龍。它是十分好奇，一直冷冰冰的，動都不動。如果有什么東西在它眼前耍來耍去的，它就會目不轉(zhuǎn)睛地盯著那樣東西，那樣東西耍要哪里，它就把眼睛盯在哪里，有趣吧。

　　帝王蝎更可怕了。它用尾巴搖搖蕩蕩的`，全身披了一件盔甲，走過來，走過去，樣子十分威武。

　　最讓我大吃一驚的要算是蜈蚣。它有著心狠手辣的一只蜈蚣嘴，特別像一名將軍，非常威風。突然它踩在另外一只蜈蚣身上，好像對它有仇恨一樣。

　　怎么樣，有趣吧！有機會來玩一下吧！

昆蟲學生作文11

　　聽說有昆蟲展，媽媽毫不猶豫地帶我和妹妹去了。媽媽認為，這是我接受科學、學習知識的好機會。

　　走進展廳里，只見人潮涌涌，擠得水泄不通。我覺得很驚奇：竟然有這么多喜愛昆蟲的人!

　　我們先看了昆蟲的作用的介紹。我驚訝地了解到：黃衣能治貧血性頭痛、頭暈等癥;蟬蛻下的皮能從根本上治療濕疹。

　　接著，我們看到了一幅用蝴蝶的翅膀做成的畫。那幅畫五彩繽紛，是我見過的最美的`一幅畫。可是我想：要用多少只蝴蝶才能做成這幅畫呢?再看價值，1080元!天哪，這不是在害蝴蝶嗎?還說什么要保護蝴蝶!我都覺得這幅畫沒那么美了。

　　最后，我們?nèi)チ私饬艘幌吕ハx的進化階段。那里陳列著真正的變色龍、巨蝎和毒蜘蛛。它們是那么丑陋，惡狠狠地揮舞著自己的武器。我嚇得捂住了雙眼，不敢看，吵著讓媽媽趕緊帶我們離開了展覽廳。

　　當然，離開之前，我們沒忘記買兩張昆蟲介紹圖留作紀念。

昆蟲學生作文12

　　不久前，我讀了《昆蟲記》，這本書介紹了很多的昆蟲！介紹了昆蟲的種類、習性等。

　　第1篇是“昆蟲家族”，介紹了昆蟲的毒素和昆蟲的嗅覺這兩大故事。我最喜歡昆蟲的嗅覺，因為里面介紹了條紋蜘蛛和黑肚皮的塔藍圖拉毒蛛。

　　第2篇寫的是“昆蟲特征”，比如說像毛蟲，書上說，毛蟲身上的毒素來自于它的'絨毛之中，這是作者做了一個實驗所明白的道理，就是在毛蟲身上采幾滴血。用 這些血浸濕了一小塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個紙片固定在作者的手臂上。過了一會兒，一陣劇烈的疼痛使作者很害怕!原來是毒素發(fā)作了。過了幾天，作者的手臂又紅又腫，三個多月后，才完全好了。

　　比如說像第3篇“昆蟲習性”里就介紹了 礦蜂，寄生蟲，金步甲，甲蟲等昆蟲。

　　我覺得昆蟲記這本書可以讓我們了解昆蟲，讓我們增長知識，鼓勵我們觀察，對我們的學習很有幫助。

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