足球比賽學生作文精選15篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的足球比賽學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足球比賽學生作文1
生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花……令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。
小學4年級，由于我身體的體抗力差，經常生病。所以，我聽取朋友的意見，去踢球。沒想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現在，我著迷踢球已經到了不可自拔的程度。
一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時間，就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒，我數了一下人數，正好10個人。于是，我們便分成兩隊，對打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊。超超，劍哥，，鯨魚，小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后，比賽開始了。由鯨魚發球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒想到，他把球傳給了。一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，跑過喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚
我一個箭步沖上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合，很快沖破了對方小胖、超超的`防線。球滾到了劍哥前面的禁區內。喵喵一腳猛踢，球進了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚怕輸，似乎發瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進了，他卻因重心不穩，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人，則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發球，鈴聲可恨的響了起來，我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續踢下去，哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。
踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德，我會讓你一直讓我著迷下去。
足球比賽學生作文2
今天我們要和五(5)班展開一場激烈的足球比賽。
我們班的'陣容如下:前鋒兩名，分別是胡傳運和吳楓，后衛兩名，是孟孜寬和我。而門將是沈德仕。比賽開始了!隊員們個個都熱血澎湃，巴不得一口吃下個大胖子。突然，響亮的助威聲傳進了我們五個人的耳中�！拔�(8)班，必勝! 五(8)班，必勝!”這喊聲此起彼伏，也許是這喊聲起了作用，后衛孟孜寬直奔對方球門全力跑去。雖然五(5)班奮起直追，但怎么也追不上孟孜寬，他低平射門，球進了!我們立刻沸騰起來。
五(5)班急起直追，對方的其中一名前鋒趁我不注意跑到孟孜寬前面，我往后傳球，正好被對方給搶斷了，他勁射得分。1:1暫時平局，隨后進入了短暫的中場休息。
休息過后，雙方交換場地，再戰。第19分鐘，胡傳運挑射擊中橫梁，對手松了一口氣。第25分鐘，我方獲得任意球，由吳楓主罰，直接射門但打中門柱，對手再次虎口脫險。最終，裁判吹響了全場比賽結束的哨聲，比分1:1平。
經過這次比賽的教訓，我們吸取了經驗，決心下次踢勝五(6)班。
足球比賽學生作文3
今天，我約好和小明、小方、小剛、小和、小凱他們一起到樓下踢足球。
我們六個人分成兩組，小方、小和跟我一組，小剛、小凱跟小明一組。為敘述方便，下面將會用一號、二號、三號代表我方球員，七號、八號、九號代表對方球員。比賽規則：連續進兩球的一方獲勝，輸的一方每人罰做十個俯臥撐。
比賽開始了，九號將球射向我方球門，三號立即用腳給用力地踢了回去，就這樣的一踢，球滾到了對方七號腳下，他飛起一腳想大腳解圍，不料皮球翻轉了180°——不但沒踢出去，還一下子把球給踢進自家球門了！
“哈哈哈！烏龍球啊！進球啦！……”我方的球員高興地歡呼道。
進了烏龍球的對方球員兩眼好像放著光——讓人看到都害怕的光，因為再失一球就要罰做俯臥撐了，對方肯定想盡力扳回一球，看來這局將會很難打！
果然不出所料，對方只用一個前鋒，其余的兩人加強防守。
比賽重新開始，由贏了一球的我方發球。一號的我帶起球，向對方球門沖過去，七號想跑過來阻擋我，但一不小心一個趔趄把他給弄摔倒了，看到這場景，我不禁放慢了速度。而對方九號趁機沖上來將球搶了過去，并帶球迅速沖向我方球門。我方二號想攔住他，但又不知道該如何攔住，就在他思考的'一瞬間，九號就已經將球挑高過人，直奔球門了，我方三號神情嚴肅，好像在推測九號將會從哪個角度射門，九號帶球到了球門前，一腳勁射，皮球直奔我方球門！
“pa”我方守門員三號成功地接住了球，然后迅速地將球拋向了離對方球門不遠的我的腳下，我接球后將球一扣，擺脫了對方八號的攔截，接著一個虛晃，就在對方七號還在迷惑之際，我將球輕巧推射死角——“贏了，贏了！”第一輪我方獲勝，對方每人做俯臥撐十個。
經過短暫的休息后，雙方又再次熱情地投入到第二輪的比賽當中……
足球比賽學生作文4
“加油！加油！加油！”咦？這是哪里傳來的吶喊聲？原來是同學們在操場上進行足球比賽。
上課之前，體育老師對我們說：“有誰會踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同學們爭先恐后對老師說。然后老師選了幾名會踢的同學下去準備了�！叭嗤瑢W下去看比賽。”老師用他嘶啞的聲音吼道。同學立刻熱血沸騰起來，紛紛飛一樣跑到了操場。
這次是我們班和十班進行比賽，分別為紅方和黃方�！凹佑停〖佑�！加油！”大家在烈日之下給他們加油�！吧溟T，射門，快射門！”正好有一個球在我們隊員腳邊上，本來把球踢進去就可以得一分了，但是黃方的隊員突然一個飛踢把球搶走并且射門了！“黃方一分！裁判大聲的吼道。我們看了分數都緊張起來，因為比賽快結束了我們隊還沒有得分。不過我們隊員很快就又進入到激烈的比賽中了。比賽還在激烈的.進行中……最后黃方以3：0大獲全勝。
我們班的同學們聽到結果后傷心地回到了教室。老師看到我們都垂頭喪氣的，對我們語重心長的說道：“這次比賽大家都努力了，老師看到了同學們在比賽中不放棄，團結的力量這才是最棒的�！蓖瑢W們這才露出來笑容。
足球比賽學生作文5
四月一日下午三點半，我們班和三（6）班進行了一場激烈的足球比賽。
同學們激動萬分，有的揮舞著小紅旗，有的搖擺著鮮艷的手搖花，有的舉著親手制作的精美標牌。大家都爭著為我們班的選手加油。
比賽就要開始了，選手們個個摩拳擦掌，生龍活虎，洪老師也在旁邊給他們打勁，助威。
比賽一開始，我們就踢得難舍難分，眼看時間就要過一半了，比分還是0：0，隊員們更加賣力，場外的拉拉隊也爭著為自己班加油。這時三（6）班得到了球，一位三（6）班的女隊員抓住了我們班的一個空擋，一腳把球踢進了我們的球門！三（6）班立刻歡呼了起來，我們班的同學雖然很傷心，但是仍然在給我們的'隊員鼓勁加油。沒過多久，他們又進了一球，我們班的隊員和同學們的情緒都很低落。洪老師看到這種場景，立馬調整我們的情緒。果然，陳陽不負眾望為我們班扳回一球！我們都歡呼起來�？上�，比賽很快就結束了，我們帶著遺憾離開了操場。
雖然我們輸了這場比賽，但是我們很團結，沒有輸掉我們的氣勢，以后我們一定要加強體育鍛煉，提高我們的能力，賽出我們的風采。
足球比賽學生作文6
我是一個小學五年級的學生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的'都很開心很快樂。
有一次，我們進行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一伙。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一伙，剛開始我就來了一個飛踢，進了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。
我們戰斗激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終布下了一個三聯陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現在勝負未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候孫旭在后面緊跟不舍，走到他們的球門前方來了一飛踢，轉眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。
他們仍沒有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容！
在最后我們挑戰極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。
這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進入了球門里，我們興高采烈。到了最后我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了！我們團隊一下子跳了起來，緊緊地擁抱在一起，久久地沉浸在勝利的喜悅中……
我們終于贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理———只要努力就會成功，不努力注定要失敗。
足球比賽學生作文7
星期四下午，天氣晴朗，我們班的飛虎隊與六（二）班的金星隊在學校的操場上舉行了一場足球友誼賽。
開賽前，球場周圍坐滿了“觀戰”的同學，他們議論紛紛。有的說，六（二）班的同學好兇哪；有的說，金星隊穩拿冠軍，有的說，飛虎隊才踢了幾天球就想和別人比賽……我再看金星隊隊員神氣十足的樣子，已料到失敗是屬于我們的了。“嘟！”裁判楊瑜吹響丁哨聲，宜布比賽開始。果然，金星隊一開球，就發動了猛烈攻勢，特別是隊長鄧勇，快速運球過人，倒勾，頭頂，不斷在飛虎隊門前造成具有威脅的射門。比賽不到二十分鐘，金星隊的鄧勇頭球破門，首開紀錄，場上比分1：0。我想：“這場比賽真的愉了�！倍覀冴犻L肖玲倒很鎮靜，他要求暫停，鼓勵我們不要泄氣。比賽繼續進行，肖玲帶領我們越踢越猛，肖玲得球直搗對方球門，金星隊的朱義上前進行阻截，肖玲把球傳給潭兵，譚兵快速跑動運球，連過對方幾名隊員，把球帶至對方門前，來了一個突然性的.射門，這球又刁又急，金星隊守門員來不及撲救，球已鉆進了網窩，場上比分1：1平。我象坐在壓緊的彈簧上一下彈了起來大喊：“好！踢得好！”“觀戰”的同學也高興地喊道：“飛虎隊加油！”“六（一）班加油！”又踢了幾個回合，雙方均未進球，“嘟！”上半場比賽結束了。
下半場比賽開始了，我班隊員如猛虎下山，勢不可擋，踢得一陣比一陣猛，把金星隊打得手忙腳亂。但金星隊隊員畢竟都是“沙場老將”，很快鎮靜下來，采用嚴密防守戰術，把球逼在中場爭奪，使我隊幾次進攻都未奏效。我隊在肖玲的組織下毫不氣餒，采用邊路進攻，巧妙配合，終于在終場前又進一球，場上比分2：1。賽場四周立刻響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，我們在場上歡呼擁抱，這時我們每個人都感到比任何時候都要高興。
足球比賽學生作文8
“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區公園里的草坪上不時傳來。走近一看，原來是幾個放學的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶著弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。
所有的觀眾都緊張地注視著那個正準備踢球的小球員，甚至連一條不知誰家的白狗也緊緊盯著那個方向。
那個小球員很緊張，但是對方的守門員更緊張——準確地說，應該是守墻員，守門員緊靠著墻，他的左右兩邊，各放著一個黑書包，兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當球網。守門員就守在這個書包網中，他戴著黑手套的手緊緊扶著膝蓋，右腿彎處綁了護帶，仔細地觀察著對方的'每個動作，不放過任何一個細節。終于，對方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最后哪個隊都沒有進球，踢了一個多小時以平局告終。
雖然，沒有贏的一方，但是大家都很高興，都為這一個多小時的流汗而高興，為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰、再聚。
足球比賽學生作文9
在日常生活中，有許多難忘的事，有高興的、有憂傷的、也是有趣味的……這種新鮮而與眾不同的事如同天空的星辰一樣，不計其數。今日，大家就印證了一場出乎意料的足球比賽，要我終身難忘。
在星期一的第三節課，教師帶著大家來到操場，報名參加足球比賽。今日，大家的敵人是三（4）班，她們的工作人員一個個高大威猛，看上去很厲害的模樣，我再看一下我們班的工作人員，心里不由自主升起了一絲擔憂。
伴隨著體育教師一聲吹哨聲，比賽正式開始了。比賽場上，兩支球隊足球運動員來去自如，你爭我搶，比賽十分猛烈。這時候，我們班的.“飛毛腿”楊景晨腳底時間嫻熟，他左突右進，避開后衛，晃過控球后衛，來到球門前，一腳把球踢進了另一方球門。我興高采烈跳了起來，大家以一比零臨時領跑。這時候，我們班的足球運動員氣魄暴增，乘勝狙擊�！靶揲L美腿”潘澤豪一個大腳插件再度把球射入了另一方球門。大家以兩個球的優點與敵人打開了差別，獲勝在向大家揮手。
當大伙兒正沉浸在入球的愉悅里時，場上傳出了一陣歡笑聲，我定睛一看，原來是我們班的楊景晨再度運球來到另一方球門前，另一方的控球后衛慌了神，猛擊回來，想把楊景晨的球奪走，可是他收走住腳，把球踢進了自身的球門。場中的足球運動員震驚，忽然有一個人高喊：“烏龍球！”場中猛然燒開了起來。
最后我們班以四比零的總比分完勝四班，這次足球比賽簡直出乎意料，難以忘懷。
足球比賽學生作文10
這次我給大家帶來的`是四分之一決賽里的阿根廷對戰德國。比賽是這樣度過的：剛剛開場三分鐘，德國隊就獲得了一個定位球的機會。
7號從左邊開出，阿根廷守門員出來某手皮球，可惜的是，這正給了穆勒一個好機會，將球輕輕一頂，球進了。這才剛剛開場三分鐘呀!在第二十三分鐘的時候，克洛澤接到了隊友的橫傳球之后一腳大門，球打高了。在第三十七分鐘的時候，阿根廷隊的隊員立即傳給了伊瓜因，然后沒戲立即瞬間破門得分。
可是這個時候，助理裁判立即舉起了，而且還用手表示了越位在先的意思，然后伊瓜因像一只老虎似的將球狠狠的砸到地上。在第六十七分鐘的時候，穆勒將球已到了底線，然后直傳給克洛澤，克洛澤講求一點，然后到了底線上又踢了一腳，球進了。在第七十三分鐘的時候，穆勒在阿根廷人的腳下將球斷下來，然后又順勢退給了克洛澤，有回傳給了弗里德里希，一腳鉤射，球進了。
在最后的八十九分鐘的時候，克洛澤接到了隊友的.斜傳球之后一腳凌空抽射，球進了。在這個時候，在觀眾臺上的德國的男球迷、女球迷，還是老的少的，都興奮不已，因為他們闖入了半決賽，在家里，德國的球迷，還是老的少的，也都興奮不已，因為他們闖入了半決賽�？纯墒亲罨鸬倪�是德國的本土。還是很多人在一起看。據我所知，克洛澤進的第一個球的時候，就已經歡呼雀躍了。
足球比賽學生作文11
硝煙彌漫的日子已然過去，留給我們的有一絲不舍與眷戀。在激情尚未完全消失的時候，我在心里策劃了另一個世界杯。沒有火藥味，沒有悲壯，沒有眼淚，當然，更沒有丑陋。
可我又想，這可能嗎？真的能有完美的世界杯嗎？一個沒有告別的世界杯？
因為有勝利，所以有失敗。因為有晉級，所以有離去。因為有歡笑，所以有淚水。
也許，世界杯吸引我們的，正是因為它充滿了懸念，要么一步登頂，要么跌至谷底。除了冠軍，很少有笑著離開的球隊，每看一次比賽，就心痛一次，心里不禁嘀咕：悲壯的世界杯��！
我最最心痛的就是阿根廷沒能晉級四強，他們遇到了東道主，這是他們的悲哀。但隊員們真的很神勇，若不是昏庸的教練作出了昏庸的換人。也許，也許最終捧起大力神杯的恐怕是飄逸瀟灑的`阿根廷了。但是，世界杯沒有也許，我除了為自己心愛的球隊痛哭外無能為力。
也許不管是否懂球的人都會知道“黃健翔事件”，全國上億人在對這件事情評頭論足，其實何必呢？世界杯是為了看球，不是來嚼舌頭的。
坐在電視機前，綠蔭草場的味道我似乎可以聞見。是帶著一股咸味和暖氣的味道，還有青春那種意氣風發的味道，雖然沒踢過球，但我知道，真正的綠蔭草地決非塑膠操場可以相比。生機，活力。
不想告別，32天太短了，短得讓人來不及品位，真的。
足球比賽學生作文12
那天中午，天氣晴朗，藍天上飄著朵朵白云。北京師范大學實驗小學操場上熱鬧非凡，三年級的同學即將舉行一場激烈的足球賽。
隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始。一班和六班的隊員們迅速地奔跑起來。只見他們一個個生龍活虎，在球場上你追我趕，互不相讓。時間一分一秒的過去了，雙方比分依然是零比零。只聽，哨聲再一次響起，原來是中場休息。雙方的家長七嘴八舌的'和小隊員們談起來，雖然隊員們都被談亂了，但是經過啦啦隊同學們的鼓勵，足球小隊員們就像充滿了電的機器人一樣沖回了球場，他們下半場發揮非常出色，一班的隊員一個漂亮的假動作騙過了對方的守門員，把球射進球門，球進了！正當一班的同學歡呼時，球不知從哪又飛了回來，但見一班同學一轉身，又把球大力踢了回去，球再一次進了！
這時，比賽結束的哨聲也響起了，2:0！勝利啦！一班贏啦！頓時，操場上沸騰起來，掌聲、笑聲、歡呼聲匯集在一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩。勝利不止是場上小運動員們灑下的一滴滴辛勞的汗水，也包含場下啦啦隊和其他同學那一聲聲響亮的喝彩，是集體的力量使我們取得了最終的勝利！
足球比賽學生作文13
星期五下午，老師讓我們出去站隊，準備跟三二班進行一場足球友誼比賽。
我一聽，嚇了一跳，因為老師從來沒有對我們這么大方過，緊接著就無比興奮地快速奔到了操場上。老師在班里選了五名男生，我有幸被選中了。三二班也挑選了五名學生，其他同學則作為觀眾為足球隊員加油助威。
我們五個隊員一個個像打了雞血一樣，渾身似乎有著用不完的頸兒。開始比賽了，球還沒有落地，我們就開始瘋狂的搶球，在爭搶的過程中，三二班沒有堅持多久，就犯規了。按照規則接下來由我們發球，發球的時候，老師告訴我們：“球從哪里出了界限，就站到哪里發球。”
我們幾個狀態十分興奮，球剛發出來，就被隊友搶到了，緊接著就是快速突破加強攻，但可惜的是我們沒能攻破對方的.球門。冷靜地分析商量之后，我們改變了進攻策略，又變換一個陣形。站好隊行后，三二班的同學有些摸不著頭腦，都不約而同地說道：“他們這是要干什么呀？”
球再一次被發射出去了，我隊一名隊員飛速向前一個猛撲，另一名隊員在旁保護，球被順利拿到�？磥砦覀兊年囆纹鹱饔昧耍灰婈犛扬w快地帶球突破，近了，更近了，眼看他已經到了禁區，一個飛腳，腳起球落，對方的球門被輕松攻破了。頓時呼喊聲在場上響起，我們幾個歡呼雀躍，擊掌慶祝，那高興勁兒就別提了。
最終，我們以五比三贏得了挑戰賽的勝利。這次比賽讓我收獲頗多，原來合作才是勝利的基石啊！希望以后學校多組織這樣的比賽，讓我們可以在比賽中快速成長。
足球比賽學生作文14
四年一度的世界杯足球賽已經過去，如果還想再欣賞那些球隊的風采的話，就得再等上四年，等到下一屆南非世界杯的開幕。
本屆德國世界杯上，黑馬并不多，但爆出的冷門可不小。世界排名失去了作用，世界排名第二的捷克胎死小組賽中；排名第三的荷蘭，止步八強；排名第一的衛冕冠軍巴西隊，竟然倒在了高盧雄雞的腳下。
我身為一名“阿迷”（阿根廷的.球迷），眼睜睜地看著德國隊的球員點殺阿根廷，我卻愛莫能助，看著罰失點球的坎比亞索，擦著眼淚，在那個時候，不光是阿根廷的隊員和“球王”馬拉多納在哭泣，整個阿根廷和所有的“阿迷”們全在默默地哭泣，都在為這只年輕的潘帕斯雄鷹的墜落，而感到悲傷。在我的心里也在默默地流淚，默默地悲傷。最終，大力神杯花落意大利。意大利的隊員們念著魔咒舉起了神圣的大力神杯，撫摸著它，親吻著它，高興地無法用言語表達。
說了賽況，再來說說裁判。無論在什么比賽中，裁判至始至終都是最重要的。沒有了裁判，就如沒有了規則，但是現在裁判的黑哨卻越來越嚴重，真摔當假摔，假摔當真摔。本屆世界杯中，也有許多糊涂裁判。如波爾，他對一名球員出示三張黃牌后才將他罰下（應該出示兩張黃牌后即可罰下）。真希望裁判們都能夠理智些，成為公正的好裁判。
說到頭來，我又想到了中國，我真得很期待世界杯上能出現我們中國隊的身影，留下中國隊出色的表現，徹底摘掉“xxx”的招牌，成為世界上的佼佼者。
足球比賽學生作文15
在上個學期我們學校有一場足球比賽，媽媽給我報了這個比賽。在第一場比賽的時候我還只是替補。
上場的有六名同學，我們的隊伍是藍隊。在比賽場上每個隊伍都想拿到第一名。而我們卻是為了給班級爭光比賽的。上場的'六名同學中有一個是我們班的足球王。因為我們班里有一位足球王和一個讓我們班拿過冠軍的教練，所以輕輕松松就連進了三球。就在我們高興的時候，一不小心就讓紅隊進了一球。后來因我們一時著急亂了陣腳，所以他們和我們打成了平手。足球王見快要輸了，就拿出他的獨門絕技假球，他的假球果然名不虛傳，很輕松地贏了第一場比賽。后來我們不斷地努力，終于來到了最后一關。教練告訴我們只要贏了這一場，我們就能成為冠軍。在這一場的隊伍里當然少不了我了。雖然我只是一個替補，但是我的足球實力可不是蓋的�？墒呛臀覀儗Q的隊伍也很厲害。我們也只能和他們打個平手。忽然我想到教練教我們帶球，我再想想覺得我可以用這個帶球把球帶給前鋒�？稍谖医o前鋒球的那一刻，裁判公布還剩下10秒。開始倒計時！裁判一聲令下，全體同學從10開始倒數。還好前鋒的速度快，把球踢進了球門。我們歡呼著大叫著：終于拿到了第一名。老師也為我們高興。
我們舉著獎杯在那里，還有校長為我們發獎牌，這就是我們學校的足球賽。
真希望以后還有足球比賽。
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