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小學生參考的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生參考的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生參考的作文1
“呀！我的試卷不見了�！蔽壹钡猛弁鄞蠼�。
這時我不禁回想起昨天老師嚴厲的面孔，老師嚴肅地說：“如果明天不帶試卷就把試卷抄10遍，做10遍，明白了嗎？”想到這頓時豆大的汗珠從臉頰兩邊流下。不管三七二十一先找再說。我三步并作兩步沖到書包前，一把提起書包，把書包里的書嘩啦一下全部倒在地上。我猛得蹲下來一本一本快速地翻著，只剩下最后一本了，哎呀！還是沒有找到。這下可丟大人了，如果被老師罰同學們肯定會嘲笑我的。想到我班那幾個調皮的家伙一邊搖著試卷一邊大喊我被罰的'樣子，我恨不得鉆到地縫里去。沒有地縫哪怕有個時光機器讓我回到昨天，我一定不把試卷亂放了。
似乎各種嘲笑的聲音在我耳邊響起，我哇地一聲傷心地哭了，顧不得擦眼淚，在臥室里到處的翻我那張該死的試卷。媽媽見我莫名其妙地哭了，焦急地問：“寶貝，你怎么了？”
“我的試卷丟了！”我哭著說。
“會不會掉在了桌子下面了？”我想對呀！我一頭鉆進桌子下面，仔細一瞧，哦，我的試卷原來在這兒呀！
我開心地笑了。呵呵，我的寶貝試卷以后我再也不把你亂放了。
小學生參考的作文2
在冬天的結尾，也可以說在春天的開頭，北京下了一場難得的大雪。自然如此神奇，雪后，天氣突然就變熱了!
春天來了，小鳥、小蟲、小魚都慢慢地出現了，好像沉睡的世界蘇醒了。
小鳥在早上總是大聲歌唱，在我聽來，是春之歌，是無比美妙的聲音，我可以聽出每一只小鳥唱地都不同。
在學校里，大家牟足了勁兒一起抓蟲子，小蟲子就瘋了似地跑，還有的`小蟲會裝死，這可騙不過“經驗豐富”地我們，我們輕而易舉地拾起它們，帶回家，把大人們嚇一跳。 小魚暢快地游著，大口吐著泡泡，大家一起到河邊散步，樹木都長出了鮮嫩的綠芽，迎春花、二月蘭、桃花、杏花都已經開了，陣陣香氣撲面而來。
春天，你為什么來地如此之快，我還沒玩夠雪呢!
小學生參考的作文3
遠方的小朋友：
你好！
我叫李柏萍。先自我介紹一下吧！我今年12歲，來自安徽省蕪湖市繁昌縣實驗小學。我的成績在班上還不錯，愛好十分廣泛。每個周末，我都要去參加繪畫班、乒乓球班……雖然有時候會很累，但我仍然樂此不疲。
遠方的小朋友，這次我給你寫信是因為我的學校里舉辦了“手拉手”活動，所以想通過這次機會和你交個朋友。我們雖然沒有見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的'交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。
小朋友，歡迎你來我的學校參觀。我的校園很美，噴水池里，魚兒歡快的嬉戲著。還有寬敞的閱覽室和先進的電腦室等。我的班級就像一個溫馨的大家庭，同學們團結友愛、互相幫助。如果我們能見面，我希望能和你一起玩，一起學習，快樂的度過那美好的時光。
我們雖然不在一起，但我們的心是連在一起的。不管你身在何處，我們的友誼永遠都不會改變！希望我們經常聯系，互相溝通。我相信我們一定會成為好朋友的！
好了，時間不早了，我們就說到這吧。
祝身體健康，學習進步。
你的朋友：李柏萍
20xx年3月12日
小學生參考的作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那清澈的小溪里……”春天伴著我們的歌聲悄悄來臨了……看！小草像個頑皮的小孩子似的從泥土里探出頭來，好奇的張望著世界。柳樹姑娘在春風妹妹的幫助下在河邊梳洗著美麗綠色的秀發。迎春花開了，它們像一張張笑臉，迎接著春天的到來……桃花開！我遠遠的就能聞到那芬芳的香味。那桃花紅里透粉，粉里透白，遠遠望去像一群跳舞的演員。
燕子飛回來了。它那一身烏黑亮麗的羽毛，一個剪刀似的'尾巴 。從湖面上掠過，停在一棵大樹下休息�！安脊�，布谷……”它鼎鼎有名的布谷鳥。它一邊唱著歡快的歌，一邊飛到田邊的小樹上 ，那是催人們快快播種呢！五六十只鴿子在頭頂上飛舞，也許它們是在做飛行演練吧。
孩子們脫下笨拙的冬裝，穿上了輕松的春裝在草地上放風箏，漸漸的“老鷹”風箏超過了“多啦愛夢”，而“多啦愛夢”也漸漸趕上了“老鷹”……放累了，在草地上打滾。躺在綠色而又美麗的小草上軟軟的真舒服��！休息好了在河邊散步，觀賞河邊的美景，這是多么心曠神怡�。〈猴L吹過湖面，蕩起了一圈一圈的漣漪。
我喜歡春天，春天在我們們每個人的心里！
小學生參考的作文5
我在廣場上玩耍，忽然，一個小乞丐引起了我的注意，他在廣場上伸出一只手，好像在說：“給我點錢吧！”
他的衣服破破爛爛的，頭上戴著一頂舊帽子，臉上帶著討好的微笑。他很瘦弱，手上拿著一個碗，里面有錢嗎？我走過去，想去給他一元錢，可我身上沒帶錢。
我 不止一次看見過他。他每天站在大街上，無論刮風下雨，還是烈日當頭，每天都這樣討著生活，只是為了讓自己不餓肚子。有一次，他遇見了一個有錢人，他跑上前 去，可那個人不愿意給他錢，把他趕到一邊。這一切被一個好心的阿姨看見了，阿姨急忙走過去，從包里拿出十元錢給小乞丐，小乞丐臉露出燦爛的`笑容，手里拿著 阿姨的錢急忙說：“謝謝，謝謝！”阿姨笑著說：“不用謝！”我看見這一幕，心里暖暖的。
乞丐和我們是平等的，只要我們有同情心，什么人都一樣。
小學生參考的作文6
小時候，媽媽經常跟我講故事，還告訴我：“她講的故事都是從書里來的，書籍是人類進步的階梯�！笨赡菚r的我根本不知道書是什么，書認識我，我不認識書。
到我上了小學后，我識字了，我漸漸愛上了看書。開始，我喜歡看一些有插圖的故事書。后來我喜歡上了一些偵探書比如《冒險小虎隊》《查理九世》等等，看完這種書后，我都會想：偵探們，真厲害！再后來我又喜歡上了《百科全書》﹑《十萬個為什么》之類的和名人的故事，我增添了非常多的'知識。
我記有一次晚上8：45分我剛做完作業，便拿起新買的《十萬個為什么》津津有味地看著，越看越刺激，不知不覺到了9：30，媽媽催我快點睡覺，我對媽媽說：“可以讓我看到10：00分嗎？你不是說書籍是人類進步的階梯嗎？”媽媽答應了。我繼續我耐心地一地看下去，看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面里，就連媽媽叫我喝水也不知道。半個小時到了，我也終于看完了《十萬個為什么》了。我回到房里，躺在床上，回憶著剛才讀書的內容和知識，美美地睡著了。
從小時候的不喜歡讀書變成了現在的“書呆一族”，我覺得很高興，因為書——能帶給我快樂，帶給我知識。
小學生參考的作文7
我的班主任老師叫包廣玲，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來像會說話一樣，特別漂亮。她還燙著一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的時尚。
包老師性格很溫和，她每次講完課后都會問我們會不會，假如有一名同學不會，老師就會反復的給我們講，一直講到全班都會為止。她從來都不和我們發脾氣，對我們很有耐心。
記得有一次，我班的'徐子函吐了，吐得滿身都是。包老師看見了，趕忙跑過來，一遍又一遍的給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經常對我們說：“我就是你們的媽媽”。每次聽完老師的話，我感動得眼淚都快流出來了。包老師就像媽媽一樣愛著我們，關心著我們……
這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們！我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。
小學生參考的作文8
今年寒假，我、爸爸媽媽、外公外婆、小姨還有表妹，一起去韓國過年。
那天滑完雪后，我們回到了旅店。在旅店前面，有一個不太高但很長的雪坡。于是，我們向旅店里的工作人員借了一個雪橇，打算在雪坡上滑雪橇。
爸爸松開了手，我就坐在雪橇上滑了下去。一開始還沒什么事，但雪橇越滑越快，越滑越快，耳邊不斷地傳來空氣的`呼呼聲。我害怕這種速度，實在是太快了，但好戲還在后頭呢！滑到雪坡中段時，雪橇突然一上一下，一上一下地顛簸起來，差點把我拋出去。我心里馬上充滿了恐懼，心想：這到底是不是給滑雪橇用的雪道��？怎么這么不平坦？雪橇就這樣一路顛簸到我屁股都痛了才停止，穩穩地繼續滑，可我剛緩過來沒多久，雪橇的高速滑行又使雪朝我“撲”過來，我馬上閉上了眼睛，只感覺到臉上一陣清涼，不用說，我的臉上現在肯定都是白雪了吧。我實在是受夠了，伸出兩條腿，讓雪橇停了下來。我又想了想總結了下經驗，再滑的時候我就學聰明了，滑的時候都是從雪橇中段出發，并且避開那幾個大坑。
這次的滑雪橇經歷讓我印象深刻，同時也讓我更有勇氣地去面對各種事情。
小學生參考的作文9
愛是什么？愛就是無畏一切的勇氣，只要有愛，我便可以勇往直前，不畏懼一切苦難，只要和愛的人在一起，我便可以心懷希望。
秦勇，曾是樂隊主唱，如今，只是一個普通的父親，他的兒子大珍珠被診斷為感統失調癥，為了他的兒子，他放棄了他的音樂夢想，終日陪伴在大珍珠身邊。
難以想象，一個曾經在舞臺上光芒四射，甩著長發的男子會毅然決然的放棄他的夢想，放棄一個集萬千榮耀于一身的.生活。打零工、做跑腿，花上幾年的時間教會他那個可以稱之為智障的男孩騎自行車，可他仍舊是幸福驕傲的，我想，這就是父愛。
“你是我生命的延續”這是讓我落淚的一句話，你不管聰慧不聰慧，你不管成熟不成熟，你就是我的兒子、唯一的兒子，放在心尖上的兒子。也許，你會遇到挫折、失意、灰暗、絕望，但你要記住，不管怎么樣，我都是你最親愛的“父王”，最堅強地后盾，永不消失的港灣。也許常人不會理解，但我明白，這就是父王對大珍珠最深沉的愛。
小學生參考的作文10
今天下午一放學，我就趕緊做完作業，去廚房轉了一圈，我想：媽媽每天干活那么辛苦！我們也要學會照顧媽媽今天正好媽媽上早班，我要親手做一道菜，然后，我就走到廚房，去做媽媽喜歡吃的“辣拌海帶絲”，好吧！就做這個。 我拿起菜譜，看著道菜怎么做？可是，我找了半天，就是找不到這道菜，我一急，把菜譜扔在一邊，心想：管它呢？不管三七二十一，把醋、油、鹽，一起往鍋倒，，開上小火，蓋上鍋蓋，媽媽的`燜著，過了一會兒，我撈起海帶絲一嘗，媽呀!什么味道，又苦又澀，又咸又酸，還有股說不出的怪味。 正在這時候，媽媽回來了，聞到了焦味，馬上來到廚房，嘗了一口我做的“辣半海帶絲”，頓時，明白了一切。他語重心長的對我說：“干什么事都要掌握訣竅，瞎碰亂撞是不行的�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧的點了點頭。 從這件起里我知道了：不論做什么事，都不能瞎碰亂撞。
小學生參考的作文11
一百年后的地球是怎樣的呢？種種猜測在我的腦子里徘徊。我決定坐上宇宙飛船，去看看一百年后的地球。
不一會兒，宇宙飛船就落在100年后的地球上。我走出艙門居然看見一片荒涼——一棵樹也沒有，連最后一根草也枯萎了，簡直就是一片荒涼的沙漠。我看到這一幕，變得失望起來，心中的那個小人出現了，停在我耳邊，說：“這一定是人們不愛護環境，亂砍伐樹木，影響了生態環境，大樹被傷害，擋不住沙塵暴的攻擊，所以才變成一片荒漠�！蔽蚁肟纯瓷硥m暴攻擊的樣子，我就駕著飛船回到了80年后。
這時沙塵暴剛好來襲，人們在森林里砍伐樹木，他們已經砍到最后一棵樹了，而且已經砍了一半。再加上沙塵暴的猛烈攻擊，最后一棵大樹也倒下了，躺在沙塵彌漫的`森林里。沒了大樹和森林的保護，整個村莊都奔灰色籠蓋。小人從耳邊說：“走吧，這可怕的地方，是個人都想呆，等一下別傷害到你�！蔽沂鼗氐搅�20xx年。
我要向大家呼吁：讓我們共同攜手，保護環境，愛護樹木，保衛我們共同家園——地球！
小學生參考的作文12
有的人夢想成為科學家，在科學的世界里，盡情遨游；有的人夢想成為音樂家，整天陶醉在優美的音樂中；還有的人夢想成為大作家，出版很多有意義的書，供人們閱讀……而我，有一個平凡而偉大的夢想——當一名出色的教師。
老師，是辛勤勞動的.園丁，把我們這些花苞培育成艷麗的花朵；老師，是一支蠟燭，無私地把知識全部教給了我們。當我看見老師站在講臺上，拿著粉筆為我們講課時，這個心愿已經在我的心中深深地扎下了根。
如果我成為了老師，我一定不會當個一直很嚴肅的老師，也不會給學生布置很多作業，只會少量地挑一些有意義的題目讓學生做。
我總是幻想著，自己也站在講臺上，也拿著粉筆，微笑著講課。有時候，我還走到講臺上，感受一下當老師的心情。
我渴望著……渴望著自己有一天真的當上了老師，看著臺下一個個專注而稚嫩的目光，心里就會生出一種欣慰……
但是，要成為老師，必須要擁有淵博的知識和高尚的品格。為了這個平凡而偉大的夢想，我要努力讀書！
小學生參考的作文13
光陰似箭，曰月如梭。轉眼間，我以經成為了一位聞名遐邇的作家，實現了我小學時期的夢想——成為一名作家！
早上，我剛醒來，便馬上起床， 就是洗漱完畢，便坐到電腦前寫文章。不久，短篇小說《20年后的我》成形了。里面主要寫，我這20年的生活，我的成就以及我對這20年以來的`看法。我把我這篇文章發到了“國家文學總部的國家小說總部”沒過多久，便得到了他們的回復：“小說已發到《國家小說文學報上》另有稿費上百萬元。”呵呵，看來，我離獲得諾貝爾文學獎又近了一步呢！
吃過午飯，我決定再寫一篇詩歌，倡議人們保護環境。于是，我又坐到電腦前，詩歌《地球母親的抱怨》脫穎而出，在“國家文學總部中的國家詩歌總部”的一致同意，登上《輕松詩歌晚報》上。
到了傍晚，我看著窗外的晚霞，突然靈感一閃而過，我急忙坐到了電腦前，一會兒，散文《絢麗多彩的晚霞》再次得到了“國家文學總部的國家散文總部”的好評。第二天就出現在我熟悉的《青年散文報中》。
到了年底，我榮獲了諾貝爾文學獎，親戚們知道后，個個都高興的合不攏嘴。此時，我看著窗外的白茫茫的世界，不禁笑了……
小學生參考的作文14
外語節是我們學校一年一度的盛大節日。每當外語節臨近的時候，全校的.老師、學生就都開始忙碌起來了。有些人制作小報；有些人搭建模型；還有些人準備節目……
到了開幕式那天，同學們都按時來到了花園校區，興奮地等待著外語節的開幕。突然，一位領導人走上了臺，同學們的眼神都聚集到那位領導人身上�！拔倚�，20xx年福山外語節——福娃迎世博，正式開幕！”隨著領導人的發言，同學們放飛了手上的氣球。頓時，校園的上空飄起成千上百只五顏六色的汽球，校園里響起了一片歡呼聲！
接下來就是文藝表演了，同學們都在笑嘻嘻、樂呵呵地觀看節目。我最喜歡的就是苗族舞蹈，女孩子們身穿著苗族的服裝，跳著優美的舞蹈……
這就是我們的外語節，有意思吧。這不僅是一次活動，更是孩子們展現自我的歡樂天堂！
我期待著下次外語節能夠辦得更精彩、更有趣！
小學生參考的作文15
“值勤嘍！值勤嘍!這個星期輪到我們班值勤！”消息一傳出，大家都歡呼起來。因為，我們很喜歡值勤！也因為，這將是我們在母校最后一次值勤！
星期五中午，老師拿著一疊紅艷艷的值勤標志走進教室，開始給我們分配任務�！袄蠋煟蚁朐谛ｉT口值勤！”“我要站在走廊上！”“我去前操場吧！”“我去后操場！”大家都爭先恐后地舉起手。馬老師把值勤標志逐一發到大家手里，當上值勤員的同學都樂開了花。
星期一早晨，我們穿上校服，佩戴好紅領巾，胳膊上別著值勤標志，神氣地站在校門口，向老師、同學問好，當發現有同學忘記佩戴紅領巾時還及時提醒他。這天，春寒料峭，風呼呼地吹，雖然冷得直哆嗦，小臉凍得通紅，可是能為同學服務，我們心里熱呼呼的。
課間，我們不能像平時那樣休息，要站在各自的崗位上履行自己的.職責。當上課鈴聲打響，三年級的學弟學妹們扔了球就跑時，我們會把球撿回來放入球筐；當看到有頑皮的同學在走廊里不遵守行為規范時，我們會及時指出和制止……
雖然當值勤員很累，有時還不被理解，但是我們不抱怨，不氣餒，因為“堅守崗位，為同學服務”是我們的職責！
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