精選我是一名小學(xué)生作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我是一名小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名小學(xué)生作文 篇1
假如我是一位科學(xué)家，我會制作出許多對人類有用的東西。列如地震探測儀，讓人類能提前做好準(zhǔn)備工作。
假如我是一位科學(xué)家，我會制作新的藥物。比如治不好的'病，能讓他們，接受好的治療，讓他們不在受病魔的折磨的痛苦。
假如我是一位科學(xué)家，我會利用大自然給人們帶來災(zāi)難的事物。列如我們用的地?zé)峋褪怯没鹕剑臒崮芩谱鞯摹?/p>
哎呀，我一直，真想成為一位科學(xué)家，到那時我一定說到做到。為人們帶來幸福的生活。
我是一名小學(xué)生作文 篇2
2100年9月1日，我終于如愿以償?shù)姐y豐學(xué)校任教做了一名體育教師。
今天，我有兩節(jié)課，第一節(jié)課是室內(nèi)課，我信心十足地走進(jìn)教室。咦？教室的墻怎么是五顏六色的？開始上課了，我提著筆記本電腦走進(jìn)教室，打開電腦，一點擊足球賽，墻上立即顯示出了足球場上的'隆重場面。噢！原來墻壁上有設(shè)備能自動與電腦上連接，自動顯示電腦上的信息。同學(xué)們歡呼起來，開始津津有味地觀看起來。就連我這名教師也被球賽深深迷住了。比賽觀看完后，我借機向同學(xué)們介紹有關(guān)足球比賽的常識，同學(xué)們都感興趣。鈴……，下課鈴響了，第一節(jié)課匆匆結(jié)束了，趕緊準(zhǔn)備第二節(jié)室外課吧！
上課了，我?guī)е瑢W(xué)們來到操場上，咦？操場上怎么光禿禿的，什么也沒有呢？噢！原來操場上體育設(shè)備全是電腦控制的。我這節(jié)課需要足球和足球場，一按對應(yīng)按鈕，足球和足球場就從地下冒出來了，太神奇了！同學(xué)們歡呼著蹦蹦跳跳地進(jìn)入操場準(zhǔn)備踢球了。我把同學(xué)們分成四組，男兩組，女兩組，開始比賽了，同學(xué)們在操場上狂奔起來，踢得勁頭可足了，同學(xué)們簡直是揮汗如雨，比賽十分激烈。可惜，還沒分出勝負(fù)，下課鈴響了。我和同學(xué)們只好約定放學(xué)后再比賽，非分出勝負(fù)不可！
第一天的任教經(jīng)歷讓人久久難忘，我下決心一定做一名二十二世紀(jì)優(yōu)秀的體育教師。
我是一名小學(xué)生作文 篇3
高中生說初中生很空閑，很舒服；初中生說小學(xué)生空閑，特舒服；但我身為一個小學(xué)生，卻絲毫沒有感覺到過空閑，反而很忙，一點都不放松，但我感覺我很快樂，很有意義。
魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時間不浪費一分一秒。每天，不管作業(yè)怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話，了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來，以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂。
雖然，我每天都要忙到十一點左右，但我忙得快樂。老師叫我們寫作文，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的.唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學(xué)家的故事：有為科學(xué)獻(xiàn)身的諾貝爾，百折不撓的歐立希，意志力頑強的霍金……總之，讀書有很多好處。為了考上理想的中學(xué)，我一定要抽多點時間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌，但我過得很充實，很快樂，很有意義。
我是一名小學(xué)生作文 篇4
我是一名少先隊員，我很驕傲，因為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。
昨天老師在班上說：“以后大家在學(xué)校要佩戴紅領(lǐng)巾了。“聽完老師的都花，全班所有的人立刻就歡呼雀躍起來了，以前我們都很羨慕干年級的`同學(xué)可以佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是一種驕傲與自豪，鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴在胸前，讓我們大家都感到很光榮，因為我們終于成為了一名少先隊員了，我們有了屬于我們自己的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。
今天 早上我早早的就起床了媽媽不接的問我：”為什么今天這么早就起床了，“我自豪的告訴她說：”今天開始我們要佩戴紅領(lǐng)巾了。“我很高心，我要早早的起來講它佩戴好！我站在鏡子前，認(rèn)真的佩戴起來按照老師的步驟一步一步來，將紅領(lǐng)巾繞在脖子上，然后打個結(jié)，就帶好了，我在鏡子的面前認(rèn)認(rèn)真真的端詳了好一會兒，戴著紅領(lǐng)巾真帥啊！
來到學(xué)校，我看見所有的同學(xué)都帶上了紅領(lǐng)巾，昂首挺胸的，真有精神啊！
我是一名少先隊員了，我很自豪！
我是一名小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我看到哆啦A夢從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時，我就幻想假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種書包，書包內(nèi)有許多按鈕，只要你按一下帶有輕字的按鈕，即使你在書包里放再多的東西，也不會覺得重：如果你想聽音樂，只要你按一下帶有音樂字樣的按鈕，書包便會發(fā)出優(yōu)美的音樂；如果你想要一把傘，你可以按一下帶有傘的'圖像的按鈕，書包上便會出現(xiàn)一把傘，這樣就不會被雨淋濕了，也不會著涼了。
如果我是一名發(fā)明家，我會設(shè)計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料制成，不像現(xiàn)在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠(yuǎn)都是尖尖的，無論你寫多少的字，它都不會變禿。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的吸塵器。我們現(xiàn)在環(huán)境都被破壞了，垃圾和污水隨處可見，我要用這種吸塵器去吸這些垃圾，把污水凈化成干凈的水。我還要用吸塵器吸掉社會上一些不文明的現(xiàn)象，讓社會變得更加美麗。我還要用吸塵器吸掉青少年身上不好的行為習(xí)慣，讓大家都成為新世紀(jì)的好雛鷹。
我是一名小學(xué)生作文 篇6
假如我是科學(xué)家，
我會造出好媽媽機器。
讓我們的母親，
充滿活力。
假如我是科學(xué)家，
我會造出速成森林，
讓翠綠的樹木，
鋪滿祖國大地。
假如我是科學(xué)家，
我會造出時光機。
回到過去，
帶回奇花異草、飛禽走獸。
假如我是科學(xué)家，
我會造出許多機器。
造福人類、美化家園，
讓人們更幸福、更快樂！
我是一名小學(xué)生作文 篇7
假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學(xué)們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個同學(xué)不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。如果有一個調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生！！！假如我是老師，我要關(guān)心同學(xué)，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學(xué)。
我聽過這樣的一個故事：一個教室著了火，同學(xué)們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學(xué)背到安全地帶，大火燒進(jìn)來了！！！教室里只剩下兩個同學(xué)了！精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學(xué)就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學(xué)就是老師的孩子啊！我要向那位老師學(xué)習(xí)，寧可犧牲自己，也不讓同學(xué)們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個個棟梁之才！！！
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