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小學生環保作文

時間:2022-12-26 21:09:31 小學生作文 我要投稿

【推薦】小學生環保作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學生環保作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學生環保作文4篇

小學生環保作文 篇1

  晚飯后,全家人坐在電視機前,一邊看電視,一邊熱烈地討論著“怎樣為環保出把力”的話題。爸爸搶先發問:“咱們家搞個環保公約十條怎么樣?”媽媽和我舉雙手贊成。

  我家有了短暫的寧靜,全家人沉思片刻,開始了發言。這回,論到急性子的媽媽搶先發言:“我先說三條:第一條,節約用水。這條包括以下幾點,比如洗完菜淘完米的水用來沖下水道,這叫一水多用。我們還要做到用完水及時關閉水龍頭。沖澡每人每周不能夠超過五次,夏天,三天沖一次,冬天,一周洗一次。第二條,節約用電。我們家的燈泡一律換成節能燈泡,人不在房間里就要把燈熄了,誰如果違背了規定,就要扣掉誰的零花錢,用來交電費。第三條,抵抗垃圾。我們全家要和白色垃圾抗戰到底。以后,無論買什么都要用布袋,防止白色垃圾侵蝕”。媽媽發言完畢,我和爸爸熱烈鼓掌,媽媽很得意。

  接下來,輪到我了。我站起來,開始了我的發言:“我也要講三條,第一條,節約用紙。紙也可以循環利用,正面寫完字的'紙,翻過來用背面做草紙。兩面都用完的紙和看過的報紙都存放起來,將來回收利用。最重要的是……”我頓了頓,故意提高了聲調:“不能隨便撕紙,更可惡的是,撕完紙隨地亂扔。”說到這里,爸爸媽媽同時看了我一眼,我臉一紅,趕緊說:“第二條,愛護動物。動物是人類的朋友,也是人類的老師。它給我們帶來了很多啟示,但是仍有一些人非法捕獵,殺害動物。還有,人類破壞環境,讓動物失去生存的條件。第三條,愛惜糧食。所謂粒粒皆辛苦,農民辛辛苦苦種出的糧食,我們不能夠隨便浪費。”我提完建議,爸爸媽媽向我投來贊許的目光,我不好意思地低下了頭。因為我提的三條公約,都是我以前做過的。

  “哈哈,一共六條了,接下來,該我這個領導補充剩下的四條了。”爸爸一臉得意地站了起來。爸爸清了清嗓子,開始了他的補充發言。“第一條,每周至少抽出一個小時的時間到公園打掃衛生,清除白色垃圾和雜草等。第二條,綠化環境,每人每年至少植樹十棵,多者不限。第三條,全家人帶頭宣傳對環保的意識,讓大家都為環保做貢獻。第四條,家中生活垃圾的處理,我們家要設兩個垃圾箱,一個是可回收利用的,一個是不能夠回收利用的。生活垃圾不能夠隨便亂扔,一律裝進垃圾箱里,定期清除。”爸爸發言完畢,我和媽媽又一次鼓起掌來。

  為大自然做貢獻,僅有我們全家人是不夠的,需要大家都來努力!

小學生環保作文 篇2

  我的家鄉是大連,大連是中國最現代化的城市之一。幾十年前,大連的環境很不好,到處都是不干凈的'地方。隨處可見會排除污水、冒出黑煙的工廠,市民的環保意識也不強……

  不過,大連政府能面對這種問題積極想辦法解決。經過幾十年的努力,現在大連已經成為全球五百個環保最佳城市之一,那以前能隨處可見的污染嚴重的工廠被遷到離城市很遠的地方了,美麗的鮮花和茵茵的綠草地也隨處可見了,大家也都開始使用起乙醇汽油了……

  我希望,作為中國最現代化的城市之一,大連不但要重視城市的建設和發展,更應該重視我們身邊的環境。

小學生環保作文 篇3

  1、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

  2、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

  3、語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚

  4、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應中心明確結構完整

  5、文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

  6、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

  7、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

  8、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

  9、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的'優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

  10、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

  11、以飽滿的激情描寫了……

  12、重點突出詳略得當內容具體。

  13、比喻貼切用詞生動。

  14、文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

  15、…以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

  16、敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

  17、對于景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

  18、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

  19、文章邊敘事邊抒情。

  20、充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法

小學生環保作文 篇4

  同學們你們知道霧霾天氣是怎樣形成嗎?霧霾天氣的罪魁禍首有四點,一是道路揚塵和建筑工地的.揚塵,二是汽車尾氣,三是工廠制造出的污染,四是冬季取暖時燃燒煤炭低空排放的污染物。所以,我們應該立即行動起來,保護環境。否則,在不久的將來,人類將自食其果,環境污染的苦果——自取滅亡。

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