關于小學生可笑作文三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生可笑作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生可笑作文 篇1

　　小時候，我做過許多可笑的事情，最好笑的一件事就是我以為媽媽到電話里去了。

　　五歲的.時候，一天下午，爸爸下班回來，手里拿著一個四四方方的盒子。看著媽媽馬上就要打開盒子，我好奇地看著盒子，本以為是糖果之類的東西。誰知一看，里面有我從來也沒有看見過的東西。我問：“媽媽，這盒子里的是什么東西啊？”媽媽高興地說：“這是電話。”“電話，怎么取這么怪的一個名字呀？”第二天，爸爸對我說：“今天，我來教你打電話。”我看著電話，上面有0~9的數字。爸爸先撥通了媽媽單位的電話，只聽見：“喂，你是誰呀？”我聽見媽媽的聲音，想：媽媽怎么鉆到電話里去了呀……我越想越擔心我見不著媽媽，便開始哭了起來，爸爸看見我哭了起來，問：“怎么回事啊？”我說道：“媽媽到電話里去了。”爸爸聽了，慢慢地耐心地跟我解釋了媽媽為什么會“到電話里”去了。

　　慢慢地，我長大了也學會了用電話。每當我打電話時，就會想起我小時候的這件事。

小學生可笑作文 篇2

　　我小時候惹出的可笑事件就像海灘上那五光十色的貝殼一樣多，今天我就給大家講講最有趣的故事救小烏龜！

　　我小時候跟著大人們去親戚家，親戚家有兩只可愛的小烏龜。小烏龜圓圓的腦袋、黑寶石般的眼睛，堅硬的`殼，十分惹人喜愛。

　　我乘大人們聊天時去看小烏龜。突然，我發現放烏龜的水缸里的水很少。我就想：才這么點水，小烏龜能活嗎？我那時還小，想也沒想就捧起水缸，打開水龍頭，往水缸里放水。一邊倒一邊說：“小烏龜，我來幫你。”可是小烏龜在水缸里拼命掙扎，我認為烏龜要逃走，便放聲大哭：“救命啊！來人啊！烏龜想逃跑啊！”大人們聽見我的哭聲，急忙趕來，問我發生了什么事。我噙著淚水，指著烏龜，說：“你們看，烏龜要逃跑！”叔叔問我：“你干了什么壞事？”“水缸里的水太少，我難到不能幫烏龜裝水？”我哭著回答。爸爸摸了摸水，忽然痛罵我：“你真是笨蛋！怎么放了熱水？”啊！我這才想起了放水時，我放的是熱水。一個幽默的舅舅問我：“你是不是想在這里煲烏龜湯喝？”大家都捧腹大笑，我羞紅了臉，跑了出去……

　　雖然這件事已經過去了好幾年，不過現在想想自己以前確實很可笑，我現在總算知道了，做事要么就別做，要做就有好好做。

小學生可笑作文 篇3

　　我小時候非常天真可愛，所以也鬧出了不少的`笑話。

　　二歲多時，每次看到哥哥做功課，我就非常羨慕，心想：什么時候我也可以上小學呀，這樣就可以做功課了。于是，我就經常站在哥哥旁邊，看他是怎樣做功課的。

　　一次，哥哥下學回來做了會兒功課，就和姑父一起到小花園打羽毛球去了。我一看機會來了，高興極了，心想：這下子能幫哥哥做功課啰！我爬上椅子，趴在桌子上，認真地看看題目，可是這些題目我怎么看也看不懂。沒辦法，我只好來畫畫，我握著筆頭在哥哥的作業本上畫了一個個笑臉，哭臉，還有花花草草，可好看啦！畫好了，我高興地對媽媽說：“我幫哥哥做好作業了，哥哥回來做什么呢？”

　　過了一會，哥哥回來了，看到他的作業本成那個樣子，氣得狠狠地瞪了我一眼，又無奈地搖搖頭，坐了下來。

　　現在細細回味這一切，臉上就會浮出兩朵紅云，心里也蕩起一絲絲的笑容……

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