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大學生作文

時間:2022-11-27 00:57:30 小學生作文 我要投稿

實用的大學生作文六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的大學生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的大學生作文六篇

大學生作文 篇1

  大學生活三年,說長不長,說短不短,到如今儼然已經過了兩年,我們也僅剩下這一年的大學光陰可把握了。

  回顧這兩年來的大學生活,所經歷的點點滴滴確實歷練了自己。我還很清楚的記得,剛進大學的那一刻給自己許下的誓言,一定要把自己的學習成績搞好,拿到勵志獎學金,讓媽媽再為我驕傲一次。

  于是大一那段時間,我整天忙碌于學習,與人交流也不多。可能是我剛進大學,思想觀念還沒有轉變過來的緣故吧!直到有一段時間,我發現同寢的幾個女生都忙碌著部門、社團、志愿者的工作,雖然也時常累得疲憊不堪,甚至會有些許的`怨言,但從她們的嘴里我能聽得出其實她們是很開心很樂意去做這樣的事情的。因為有了真正的付出,因為有了些許的回報、收獲,更是結交了許多不同的新朋友,所以她們堅持下來了。

  細細想一下,大學生活不就是這樣子的嗎?學習固然重要,但鍛煉和打交道也是必要而不可缺少的啊,否則這樣的大學生活有什么意義呢?

  于是,我漸漸的理解了大學是用來做什么的了。我積極的慘叫部門,組織舉辦各種活動,學會如何與人打交道,雖然也難免會有些磕磕碰碰,但我經歷了,我也收獲了,這就是進步,這就是成長。

  同時,在這些過程中,我也認識到了自己的很多的不足之處,其中最重要的莫過于為人處世和待人接物的道理了。所以我常常會靜下來思考,到底要怎樣活著才能使自己得到更大的進步,才能使自己凸顯出更大的價值,于是,我嘗試著改變自己,接受現實,適應社會。

  分析過去的大學生活,我對未來的大學生活是這樣要求和規劃的。一個很現實的就業問題擺在我面前,讓我不得不在未來的學習中抱有充分的危機感,因此,我要在努力加強鞏固專業知識和提高專業技能的基礎上,熟悉并了解其他專業知識,努力的多方面的培養自己,而不是僅僅限于會計專業這方面。與此同時,我會利用暑假的時間到相關單位去實習會計崗位的工作,不斷的提高自己處理實際問題的能力,掌握各方面的應對技巧,這同時也可以指導我在為人處世和其他方面應該怎么樣做。在校期間也會去兼職,讓說充實而有意義!

  與此同時,我也會多方面的去了解一些企業,例如是們存在的一些企業文化,這樣能在面試的時候比較順利,對以后的工作也會有比較大的幫助。

  以上就是我對過去的大學生活的分析,和對未來大學說的展望,希望我能利用這寶貴的機會讓自己得到更大的提升,為以后鋪平道路,能有一個美好的前程!

大學生作文 篇2

  向往的大學生活,本應駐足在這個秋季。然而,一場緊張、激烈的角逐后,我卻依然守候在地獄之門,仰望天堂的“奢華”,時而不時地翻滾思維的浪潮,繼續著我的向往。

  向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園,漫步其中,心中沒有一絲憂慮。“野芳發而幽香,佳木秀而繁蔭”,當陽光出來時,它會充滿熱帶雨林的味道,陽光灑在曲折的小路上,斑斑點點,如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池,我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑;看圓圓的荷葉上,晶瑩的水珠歡快地打滾;仰慕“出於泥而不染,濯清蓮而不妖”的蓮的風姿;看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生,空氣里到處充滿了自由的呼吸。

  向往的大學生活是豐富多彩的`。大學開闊的藍天上,每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式,而是美麗的圖畫;我夢想那時我的齒間吐出的不是教科書上的條條框框,而是充滿朝氣的歌曲;我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內綿延,而是走向社會,看到更為廣闊的天空;我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆,而是走向社會,撫平苦難人們心底的憂傷,感受那世事無常下人性的溫暖,讓它來證明自己真實的存在。

  向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬松、自由的環境里,我不會懶散,我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態。會在曙光初現時,放聲朗讀英語;會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神;會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑,能造就一個令我滿意的我……

  大學,當我與你擦肩時,你似乎沒有看見我,我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵,以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次,我希望自己能堅持到底,讓向往不再是向往。

大學生作文 篇3

  總是執著于對于時間的幻想。這是我懂事以來一直沉積在自己的思想牢籠之中的重要原因。另一點就是對親情的執著。我是一個不太善于對別人表達自己的思想的人,在親戚中我即使別人的姐姐的同時我也是別人的妹妹。但不知道為什么,我總是不能和我的哥哥姐姐弟弟妹妹熟悉的玩在一起,尤其是我的哥哥和我的弟弟。因為他們總是居住在外地,所以見面的時間總是很少。一般只是在過年的時候才見到他們。不過,我好像和別人不一樣我不能和他們一見面就熟起來一起玩鬧。像我的另一個表妹,她總是能夠很快的和別人熟起來。我拿表弟總是拉著她一起去買東西。老粘著她。不知不覺中我也有一些吃醋了呢是在原老弟把我的表妹搶走了,還是老妹為什么能夠這么討老弟的歡喜。(值得一提的是,我表弟今年十六歲,表妹今年十七歲)所以我們三一般是死黨。但,我表弟平時是住在義烏所以每當和他混熟是他就要走了。沒辦法,我阿姨管他管的比較嚴,他得努力學習。不過會有這樣的情況可能是我自己的原因吧。。聽我的同學說,我外表看來是個很難相處的人呢。或許是吧。

  或許人就是這樣吧,總是層層的把自己包住不想讓自己受傷。這也是很自然的吧。不過,我還是很高興,就像別人說我幼稚一樣。雖然有點生氣,但我還是希望長大了能留有一點童真志氣。這對于已經長大成人的我們來說是無價之寶。無論他是否會隨時間而飄逝,努力試試吧。說著就離題了,我的表弟他很天真,要說已經十六歲,還比如說十來歲。他的身上總是流露著童真,有著熟悉的兒童的味道。我很喜歡他的這一點。不過就我的個性而言,我是不可能和我的表弟在一起很無慮的玩的。無形間,我們之間還是有距離的。另一種方式而言,我們還是有一點陌生人的感覺。這也難免的吧。畢竟我的性格連我自己也不知道呢。高興事我還真的會想小孩一樣在跳幼稚的舞蹈。知道的人呢已經習以為常,不知道的`人永遠不會知道命運,是我們永遠都不可能擺脫的。就如兩條平行線永遠都不可能相交。

  或許,這樣的我才是最怕寂寞的。我曾經為自己感到慶幸,我出生在一個熱鬧的大家庭,有那么多的兄弟姐妹。我不想流露多余的感情,就如動漫中所說的:流露的過多受傷的永遠只是自己。我說我不想去外婆家玩,那是我騙媽媽的,我說我不想去阿姨家,那也是我騙他們的。我不想放自己出去,一旦我出去了,我的時間有很長一段時間會停留在那個時間。我所擅長的就是把自己封鎖在自己的思想牢籠里。對于時間,我逃不出去,卻總是在不斷的掙扎。那個雨夜,思緒停留在那個時間。做不完的夢,漂泊的思緒,剪不斷理還亂。那在思緒中的吟唱的究竟是什么?

  時間總是容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  在這春天,我在這吟唱春的思。

大學生作文 篇4

  每個人都是一顆孤獨的行星,在浩瀚的宇宙中,沿著自己的軌道,孤單旅行。

  ——題記

  你相信命運嗎?就像蝴蝶擁有翅膀,就像烏龜永遠不會飛翔,在我從這個世界上誕生的時候,就有那么兩個人,為我的出現而感到欣喜若狂。可是當時的你們卻忘了,每個人的一生,總有那么一段時間,總有那么一段路,需要一個人走。

  那時的我,還不會走路。你們看著我搖搖晃晃的身影,邁出人生中的第一步,第二步……你們見證了你第一次摔跤,第一次趴在地上嚎啕大哭,卻在把我扶起來之后,又一次顫抖著放開我的手。終于,在無數次摔倒爬起之后,我孤單地學會了來到這個世界以后的'第一個本領。

  我慢慢的長大,你們牽著我的手來到幼兒園的門前,不顧我如何痛哭打鬧,仍然狠下心把我交到老師的懷里,然后看著你們漸漸消失在轉角的身影,黯然離去。但你可知道,那同樣的孤獨,同樣的不安,全都是愛著的證明。

  隨著時光的悄然流逝,我踏進了小學的校門。你們開始為我物色各種各樣的興趣班:鋼琴、畫畫、口才……我應接不暇,無奈順從。幾年過去,我開始在學校的各個興趣比賽中嶄露頭角,驕傲的捧回數張獎狀,當時的我可曾還記得自己和你們孤獨的努力

  我上六年級了,面對小升初的壓力,面對著做不完的試卷和寫不完的作業。困了,累了,一直守候在旁邊的你們提醒我,督促我。我可能會埋怨,埋怨茫茫書海,哪里是岸?埋怨你們不解人情,埋怨自己孤單無助,但我終究在這數夜的寒窗苦讀中,考上了我夢寐已久的中學。

  花開花落,不知不覺,我已亭亭玉立。上了初中后,我開始了我的住校生活,也開始在無人陪伴的深夜寫完一科又一科的作業,在晨光熹微中背會一篇又一篇的課文。在回家后,因為作業的完成情況,我又得到了一次又一次的責罵。面對你們失望的眼神,我心里的孤獨蔓延成災……

  其實,在我心底一直知道,那么多年來,你們的嚴厲讓我孤獨地長大。可在我的身后,那兩個人,在我灰心時鼓勵我,在我困難時幫助我,在我難過時安慰我能。實際上,我從不孤單。

  歲月無聲,時光在你們的臉上漸漸留下不可磨滅的痕跡。我明白,我在孤獨的長大,可我不會讓你們孤獨的老去,我會擔當起自己的責任,你也會,慢慢成長。

  和他們在一起的旅行,你從不孤單。

大學生作文 篇5

  20xx到來的時候,沒人想到它會伴隨著一場肺炎的爆發,會打響一場全社會和病毒的戰爭。

  雖然19年年底便有“武漢不明原因肺炎”的新聞出現,但那時并未查明病因,也并未發現人傳人,亦未曾在這個全面小康的時代激起一絲絲波瀾,直到鐘南山院士的出現,他的發聲,讓全社會的人開始重視這個事情。

  那是我剛放假回家的第三天,一開始看到鐘老的采訪心里便咯噔了一下,想起十七年前的那場非典是由他主持的便知道事情可能不如想象中那么樂觀了。我當下就去藥店買了口罩并跟爸媽普及這次的肺炎會傳染,當時的病例還不足一百例且大部分都集中在武漢,父母也對我的科普不以為然。不過一周的時間,疫情從武漢到全國各地,甚至傳到海外,截止現在,全國唯一一個沒有病例的西藏也出現了疑似病例,可謂是指數型增長,它的`傳播速度,超出一般人的想象。過去的一周,我每天睜眼后的第一件事情就是查看最新疫情地圖,看到不斷加深的各個省的顏色,我也從一開始的忐忑恐慌到現在的淡然和自信。

  疫情剛開始直到過年前,好像只是一場年輕人的恐慌,在微博上人人自危,而現實生活中卻是一片祥和,大家依舊該聚餐聚餐該出門出門,那時候的我每天看著疫情的傳播和增長也感到非常無力,我在朋友圈分享各種疫情防治知識,跟親戚好友普及疫情知識,我只能祈禱有更多的人重視起來這次疫情,減少外出,切斷傳播途徑。后來漸漸的,中央和地方都加大了宣傳力度,出臺了系列的政策,取消了多種大型活動,關閉了各個旅游景區,倡導不聚會不拜年,甚至武漢及大部分湖北城市都封城了,看到這一系列措施,仿佛一顆定心丸,讓我松了一口氣。

  三不笑:不笑天災,不笑人禍,不笑疾病。三不黑:育人之師,救人之醫,護國之軍。這次疫情中最讓人心疼又感動的就是奮戰在一線的醫務工作人員了,同為血肉之軀的他們,穿上防護服就成了戰士,一封請戰書“不論生死,不計報酬”讓我哭的稀里嘩啦,在高感染風險中工作,每天接診數以百計的病人,面對病人的情緒和壓力,他們也會感到無力,卻從不會說放棄,作為醫生的責任與擔當,他們從未遺忘。

  我堅定,我們有信心也有能力攻克新型冠狀病毒,作為一名學生,我能做的不多,卻也會盡自己所能去給別人科普和解答我所知道的一切,在這個關鍵節點不信謠不傳謠,響應國家的號召,不出門不聚會,不為疫情的傳播增加風險。我相信,生病的湖北總有一天會好起來的,我們能做的就是讓他們能感受到溫暖和支持,封城也不會阻隔了愛,等下次櫻花爛漫時,我們再相約武漢,一起吃一碗熱干面。

大學生作文 篇6

  書籍是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富,通過讀書,我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平,能夠使我們增長見識,豐富學識,增強自身的文化底蘊,提高我們的文化修養。因此,為了使自己在本學期能夠通過讀書有所收獲,我為自己定下了以下的讀書計劃:

  一、我的讀書目標:

  1、通過閱讀國學經典,增加對我國傳統優秀文化的認識和了解,傳承文化經典,增強抵制外國腐朽文化的能力。

  2、通過閱讀外國名著,領略中西方文化的差異,充分吸收外國優秀文化成果,以達到學習和借鑒的目的。

  3、通過閱讀與專業相關的參考書籍,加深自己對專業知識的.了解和掌握,同時還可以拓展自己的知識面。

  4、通過閱讀學習,豐富自身人文涵養,強化自身修養,幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等等。

  二、我的讀書口號:

  讓閱讀成為一種習慣!

  三、我的主要措施:

  1、充分利用課余時間閱讀計劃書目,養成良好的讀書習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保有時間讀書,讓讀書成為自己的自覺行動,學習成為自己的一種需要。

  2、讀書時要堅持以下要領:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發,共同提高;

  3、閱讀時發現一些好的詞語、句子或段落要及時摘抄下來,以便于吸收和借鑒。

  4、讀書時注意不要一目十行,只追求速度,而不追求閱讀的質量,遇到不懂的問題要及時查閱資料把它弄懂。

  四、閱讀書目和時間安排:

  本學期計劃閱讀書目:《論語》、《余秋雨散文集》、《巴黎圣母院》、《親愛的安德烈》、《遇見未知的自己》、《外企女秘書職場日記》。

  時間安排:堅持每天晚上抽出一個小時的時間用于讀書。

  讀書,能夠改變一個人的精神、氣質和品性。讀書,能夠鍛煉一個人的心境,使人獲得心靈上的陶冶和精神上的愉悅。因此,我一定要每天堅持讀書,按計劃完成讀書任務,讓讀書成為一種習慣,并通過讀書使自己不斷提升和進步!

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