大學生作文

時間：2022-11-22 10:53:59 小學生作文我要投稿

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精選大學生作文合集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的大學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

精選大學生作文合集9篇

大學生作文篇1

　　時間飛逝，轉眼一年的生活已經結束，漸漸的成為我腦海中的一抹回憶。回想一年的生活，我不在想以前那么幼稚，從一個不知天高地厚的高中生成為一名大學生;再從一個新生轉向的老生，回憶點點滴滴，我明白了許多，也懂了許多——大學不在是夢寐以求的理想，而是生活中點點滴滴構成的一幅畫。

　　車到了迎新點，到師兄，師姐熱情的招待,到拿到宿舍的鑰匙,上到宿舍看到一個個陌生的面孔，到互相了解，熟悉，到參加各種各樣的社團和學生會面試，我參加了許多部門的面試，可惜我只進了兩個(學生會和舞蹈隊)..到迎來教官，著起軍裝，我已成為一個個精神抖擻的新兵。

　　在火熱的陽光下，聽著教官的指揮，我認真訓練著。從簡單的站軍姿，到能走正步，我們經歷了14天的日曬與酸痛。流過淚水、汗水，但我忍受著，努力著，從雜亂到整齊如一，給人的是成功的喜悅。

　　盡管付出了苦痛，我們卻磨練了意志，鍛煉了身體，體驗了軍人的生活和作風。那高昂，鏗鏘有利力的軍歌，震撼著每個人的心。不管訓練、拉鏈、打靶，我以軍人的要求嚴格者著自己。因為這樣的經歷還有多少呢?也許是最后一次。軍訓是難忘的。教官與我們共同生活了14天，從中我體驗了許多，感受了許多。也許你記憶深刻的是軍訓的'苦，但我想我們每個人感受最深的是軍訓的美好回憶。

　　上課了，有時差吾多兩百個學生的教室里或者七十多個學生的教室里，聽老師講課。第一次上課就讓你感受到許多不同。人多了，老師很少用粉筆，多媒體上課……與高中相比，大學確實與眾不同。老師比較隨和，但不會過多關注每個人。上課時，老師不會對某問題深入細節，不會重復多遍只到每個人聽懂。它是高效的，需要你提前預習，課后復習思考，查找資料，需要你漸漸養成自學的習慣，不要太依賴老師。人很多，你課堂睡覺，講話甚至逃課，老師不會點名到姓。

　　你很自由，但又是有限度的。你必須能通過考試。也許你能在考試前突擊幾天通過考試，可是這樣的學習習慣會讓你以后很難跟上教學進度，也沒有真正學到什么。大學學習，你要有一個好的學習態度，學習方法，合理安排時間，并且要講究效率。否則很難取得優異成績。這一點，經歷一年的學習，我有深刻的體會。在大學，學習仍然是第一位。在知識的殿堂的里，可以自由遨游。

　　大學生活是豐富的，盡管每天仍有教學樓--食堂--宿舍三點，但不會成為不變的直線。上課的地點有時是變動的，不像高中都在同一個教室上課。食堂也很多，你喜歡在哪里吃，就到那里吃。這些你可以選擇。大學里每天都有活動：社團的，院系的……誰都可以參加。在大學這個舞臺上，你可以展現你的才華，你能感受到大學生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現得淋漓盡致。大學里還有各種比賽，可以踴躍參加。

　　這也是表現你實力的好機會，鍛煉的好機會。如果感興趣，抓住機會，不要怕嘗試失敗，失敗是你成長的墊腳石。講座自然更引人注目，每周都會有一次講座，人文的，學術的，都是名師大家的現場演講。聆聽講座，你能感受到大師們的人格魅力，淵博的知識，成功的經驗。

　　從中你會學到很多，如有疑問，還可以現場提問，大師們都會答復你。這也體現了大學的本質--擁有許多大師。正是他們將知識，做人傳授給我們，影響我們，才使如此重要。在大學，你可發展你的興趣，大學提供了許多舞臺。而我參加了校舞蹈隊同系的學生會，在這里，有許多和你志同道,你們可以彼此交流，學習。和發揮你的特長.大學生活是豐富的，不可能面面俱到。其中共同的、突出的就是我們生活中點點滴滴。

　　在大學一年來，我并沒有把學習放在了首位，反而我將我的興趣愛好放在了首位，每天穿梭于學生會部門和校舞蹈之間，早出夜歸，特別在這個學期，我根本沒有上過什么課，經常因為部門和校舞蹈的工作而請公假，但我并沒有任何的怨氣，反而覺得高興.

　　當你在工作的過程中，看到有成績出現的時候，心里感到無比的快樂.看到大學一起解決困難，大家強烈的凝聚力，積極的榮譽感，這都是值得的.特別是我們的校舞蹈，成績突出，上過大大小小的活動，例如大的：參加省委政府的晚會，一共有十個節目，而我們就有三個.參加大學生舞蹈大賽,還獲得了第一名的好成績......小的參加學校的各各晚會......這個學期，還參加了學生會干部的換屆，雖然還沒有公布結果，但我已經很開心了，因為我已經踏出我的第一步了，無論成功與否，我都無悔.

　　一年中，有歡聲笑語，也有傷心落淚，有成功也有失敗，因為充滿了這些因素，我感覺大學生活是那么的充實……

大學生作文篇2

　　威廉?詹姆士的實用主義哲學深受英國經驗主義的影響，洛克、貝克萊、休謨、穆勒等人的思想都對詹姆士的實用主義產生了一定程度的影響，詹姆士也自稱是他們的繼承者。在《實用主義》這一哲學著作的獻詞“紀念約翰?斯圖亞特?穆勒”中，詹姆士就開宗明義毫不避諱地表達了對穆勒的贊賞之意：“我是從他那里，最早懂得實用主義的思想;要是他現在還在世的話，我極愿把他作為我們的領導者。”詹姆士甚至直接強調，實用主義是一種經驗主義，而自己是一個“徹底的經驗主義者”。

　　英國經驗主義哲學是從十六七世紀開始的，其開創者是英國實用主義者培根。英國經驗主義哲學從培根開始發展到后來的洛克，都是唯物主義經驗論，都承認感性經驗是客觀事物的反映，是人類知識的來源。到18世紀，貝克萊和休謨屏棄了經驗的客觀內容，走上了主觀唯心主義經驗論以及不可知論的道路。他們從根本否認外界事物是感性經驗的源泉，或拒絕回答外界事物是否存在的問題，認為經驗是純主觀的東西，是認識的唯一對象，否定理性認識。在18世紀和19世紀之交，英國的經驗主義曾經一度受到唯理主義潮流的極大沖擊。但在19世紀以來，隨著實證經驗科學(穆勒、斯賓塞等人)的蓬勃發展，經驗主義又卷土重來在英國占領統治地位。穆勒、斯賓塞以祟尚科學的實證主義形式維護經驗論。實證主義的經驗論強調感性經驗，主張面對經驗事實，反對抽象納思辨哲學;注重實用和功利，反對脫離實際的玄思冥想;提倡自由探索，反對權威主義和教條主義;強調事物運動變化的多樣性、偶然性和機遇性，反對機械決定論和宿命論。英國的經驗主義(特別是穆勒的`實證主義)對詹姆士實用主義哲學產生巨大影響，在一定意義上說，穆勒的實證主義是詹姆士實用主義產生的直接理論來源。

　　詹姆士像英國經驗主義者一樣把哲學、科學以及人類的全部認識局限到經驗和現象范圍，詹姆士說，“實用主義代表一種在哲學上人們十分熟悉的態度，即經驗主義的態度”。[2]31詹姆士繼承英國經驗主義，但他又指出由于英國經驗主義傳統的原子主義觀念論，導致英國經驗主義陷入懷疑主義和聯想主義的困境。在英國經驗主義者那里，直接的經驗無疑是分離的，經驗就像是孤零零的原子，事物的觀念和關系的觀念是分離的。從洛克、貝克萊到休謨，他們的觀念都是孤立的和原子式的。每個觀念都是界限分明的，不存在彼此之間的過渡或連接。以休謨為例，在休謨看來全部自然中沒有一個聯系是可感知的，“一切事件似乎都是完全松散和分離的。盡管一件事情接著另一件事情發生但我們從不能在它們之間看到任何關系。它們似乎是‘被聯合’(conjoined)在一起的而不是‘被連接’(connected)在一起的。由于任何不顯現于我們的外部感官或內部感覺的東西我們都不能對它有任何觀念，所以必然的結論似乎就是我們完全沒有連接獲力的觀念，這些詞絕對沒有任何意義。”而詹姆士卻反對這一觀點，在他的眼中，我們的意識或思想是連續的、復合的并且不可切割的流。

　　在上文中，我們特別提到了詹姆士對穆勒熱情洋溢的獻詞，這不僅僅在于詹姆士對于穆勒經驗主義的傳承，也在于穆勒的功利主義思想對詹姆士的實用主義產生了不可多得的影響，當然這種功利主義的思想也是建立在經驗的基礎上的。在功利主義者看來，人是自利的，人的一切行為的基本動機是追求快樂和避免痛苦，而能帶來快樂和幸福的東西無外乎就是利益。而詹姆士的實用主義也強調了這一點，就是無論什么東西，只要實用，只要能夠給人帶來利益(無論是個人便利還是作為一種研究方法的便利)，就是好的。

大學生作文篇3

　　即將啟動的三十年大學同學聚會，讓我的心情久久不能平靜。回想當年生活的點點滴滴，一層層一件件的浮現在我的腦海，就讓記憶的柵格拂去歲月的塵埃回到那個遙遠青澀的年代，輕輕綴拾起幾縷青春的脈絡來紀念那個每每想起都會讓我百感交集的年月。

　　---題記

　　三十年前的今日，我用顫抖和喜悅的雙手接到大學錄取通知書。從那一刻起，我就和皮革這個行業結下了不解之緣。

　　興奮之余便產生了恐懼，瞬間我想起了那個滿臉黝黑滿身油乎乎衣服的皮匠老頭，在一間昏暗的屋子里，一張又濕又臟的牛皮堆放在坐著矮板凳的老人身邊，從一個狹小的窗戶透過一縷強烈的陽光，光幕里數不清的塵埃和蚊蠅在上下不停地飛舞，一股嗆鼻的臭味彌漫在屋里屋外的空氣中，附近的街道也會沾染上一股又臭又怪的味道。

　　一個農村孩子能逃離那片黃土地，將來在城市里有一份工作，興奮再次戰勝了恐懼。我想將來的要做最好的皮鞋的皮質----這是我當時的夢想。

　　懷揣著這樣一個夢想，有父母的陪伴，坐汽車再到火車，我終于跨進了這所有過多少次夢境縈繞的高等學府。登上那棟五層高宿舍樓的頂層，陌生和新奇的畫面進入我的眼簾；系里老師到宿舍關切的看望和問候；漂亮的教室和課桌；食堂豐富的飯菜種類；我一時無法反饋夢想和現實的落差，快樂的情緒填滿了茫然笨拙的我。

　　每天在灰色的宿舍樓和灰色的教學樓之間忙碌穿梭，面對著來自不易的學習機會，晚自習的教室總是坐得滿滿的無一缺席。課間休息總能看見手里拿著書本和坐墊從南到北或從北到南潮涌的人群，像似體育比賽中場的交換場地。人群中個別領導潮流的穿著喇叭褲，卷發頭，帶著鐵釘的皮鞋走起路在水泥地上踢踏出的聲響，成為那個年月時尚的風向標。走廊里傳來鄧麗君的綠島小夜曲，這首靡靡之音曾讓那個年代多少癡男靚女迷戀和陶醉，唱出了那個時代年輕人的夢想和渴望，《北國之春》、《遲到》等臺灣校園歌曲是哪個單調年月的最美旋律。

　　機械制圖教室里的作業曾經難倒多少高中沒上過立體幾何的同窗；基礎物理課的`抽象苦澀；各種化學實驗的冗長繁雜；物化實驗儀器的陌生和手足無措帶給我更多的是煩躁和不安。

　　最厭惡的日子就是周末。紊亂的作息時間攪得一天都是頭昏腦漲，一天兩頓飯的間隔難以填飽正在長身體所需要的能量，下午飯總是在無比饑餓的期盼中姍姍而來。飯堂前擁擠了一大堆饑不可耐敲著飯盆的餓狼，恨不得砸開這扇遲鈍開啟的大門。

　　南北方飲食習慣的差異，在這里慢慢的融化和滲透。

　　每周固定二次的公共洗澡時間，需要排隊搶占水龍頭。

　　午休前聽會兒廣播小說《夜幕下的哈爾濱》。

　　階梯教室定期放映英語片。

　　開水房是每天都需拜訪的地方，每天提著竹筒或鐵皮的熱水瓶打開水前，順便在旁邊的覆滿各種顏色的一層層紙張又撕得毛毛草草的公告欄前停頓片刻瀏覽重要通知或活動事項。

　　每個學期都在上課-考試-上課作業的循環往復中忙碌。學校組織的球賽、越野賽、拔河比賽給這苦澀單調的學習生活配上了一個個點綴快樂的音符。

　　夏天，八個人的宿舍溽熱得難以入眠，晚飯后，從學校到防洪渠以北的路上布滿了散步的莘莘學子。

　　傍晚憑欄遠眺，實驗樓前的月季開著五顏六色的花朵，四季青的樹籬永遠都是那么清新充滿綠意，一幫幫小伙子在夕陽余輝下塵土飛揚的操場上打籃球；女生大多圍成一圈雙手抱緊玩排球；造紙廠的煙囪在每天固定的時間排泄著巨大的黃色煙幕，熏染著一個個青春活潑的肺腔。

　　秋天的西北風刮著宿舍的兩扇玻璃窗吱嚀吱嚀的顫抖，似乎在細細訴說著我的孤獨和對家鄉的思念。

　　夜晚，每日一題在臥榻上熱烈舉行的議論會在此起彼伏的酣睡聲中悄然落下帷幕。這時，皎潔的月光透過沒有紗幔的窗戶照亮了窗前的方桌，落在一個個搪瓷水杯上，落在狹窄的地板上。窗外幾顆明亮的星星正在天空中熠熠生輝。

　　秋風秋雨攜裹遠方的思念；枯樹枯葉卷起萬千的惆悵。淅瀝瀝的秋雨彌漫著校園，高聳的白楊樹和法國梧桐飄落了一地黃色的枯葉蜷縮著粘在泥水中任憑寒風的吹動，濕漉漉的人行道上映襯著光怪陸離的倒影，整個灰色的建筑被風雨洗禮得潔凈肅穆；幾場西風細雨過后天氣一天比一寒冷，北方干燥寒冷的冬天就要到了。

　　晚上家屬樓外的電視機前播放的電視劇《排球女將》、《加里森敢死隊》有過我多少次駐足觀看的身影，有時也會穿過昏暗低矮的西門去造紙廠的家屬院光顧露天電影。

　　冬天，寒冷的走廊、洗手間都會結下一層厚厚慘白的冰溜。

　　元旦前的聯歡晚會可謂是學生時代最輕松快樂的時刻，大家圍聚在一起做擊鼓串花的游戲，表演各自生疏的節目。通宵打牌是歡慶新年到來的最后一道盛宴。

　　第一個學期考試結束，我和舍友去老師家看了成績，快樂的心情在寒冷的宿舍樓下尋找陽光而徘徊。

　　放假前的日子，是最寒冷最緊張的日子，大家都盼望著盡快的跨越這難熬的日子。

　　那個改革剛剛開放的年代，青春熱烈的色彩總是被遮掩在光線昏暗的夜色中。

　　兩年后的專業課，我真正喜歡上皮革這門學科。感恩老師的細心栽培，使我有了為這個行業做點事情的能力。老師帶我們去各地實習的情景時常會浮現在我的眼前，在南京、杭州、蘇州，無錫、上海，都曾留下過我們年輕的足跡。

　　如果說人生是一條河，三十年前的我們就是一條條小溪，從四面八方匯聚這里。在這里積蓄能量，在這里度過了酸甜苦辣的四個春夏秋冬。

　　歷經三十年后的成長和奮斗現已兩鬢斑白，盡管每個生命承載的歷史使命各異，但卻都是飽滿和沉甸甸的。歲月如歌，如歌的歲月讓我們有太多共同的記憶值得寄懷。

大學生作文篇4

　　如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美好的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一場長途旅行，那么擁有大學生活的人便看見了最燦爛的風景。

　　我理想的大學處處都有濃厚的學習氣氛。這里有良好的學風、深厚寬松的學術氛圍、健康向上的校園文化和科學、民主、創新的大學精神；這里有知識淵博的教授傳授給我們更多、更好的知識，讓我們盡情在知識的海洋中遨游。

　　我理想的大學是一個和諧溫馨的家園。這里有來自五湖四海的.同學，操著家鄉的口音，帶著絲絲的思鄉之情，交流著不同地區文化與習俗；這里有我的知己好友，陪我一起笑、一起哭、一起討論學業，暢談理想，一起度過美好四年大學生活。

　　我的理想大學是一個放飛夢想、追逐理想的地方；是一個讓我成長，讓我在大學畢業那一年感到驕傲，并且知道要往什么方向繼續走下去的地方；是一個讓是一個我舍不得離開，即使以后回顧的時也可以驕傲的說我學到了很多的地方。

　　但是，現實則不然。當大學變成消費童年、浪費青春、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成為了官場、商場與名利場，大學就成了摧毀了中國精英的生長土壤。可敬的大學變成了可怕的大學。校長官員化、文憑貶值化、監督無力化、授課形式化、學生墮落化……

　　但即便當今的中國大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人，我仍心甘情愿押上一生中最美好的四年時光，依然心懷向往。向往著充滿趣味及挑戰的課業學習，積極向上、豐富多彩的校園活動和學長、學姐口中的“打工生活”。這些向往是我讀書的動力，讓我愿意在龐大的課業壓力下繼續與考試搏斗，去考入我理想的學府；讓我愿意我的智慧和努力去繪制未來美好的四年大學生活。

　　如果說，人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是皮上的褶皺。對待大學生活，我們應該端正態度，努力掌握知識、體驗生活、經歷該經歷的活動。因為我相信，只要努力，這些對大學美好的向往將不只是“向往”。

大學生作文篇5

　　一、背景分析

　　隨著時代的進步現在已不是“酒香不怕巷子深”的時代了，一個好的商品如果沒有一個很好的宣傳，那么，這個產品也不會得到它本來應有的價值。在這個充滿商品的時代，只有讓消費者了解到我們的產品，才能得到更多的銷售額。而大學生是最主要潛在顧客。廣東工業大學龍洞校區，在校生10000多人，在消費方面具有很大的市場潛力。

　　二、活動介紹：

　　為活躍校園文化氛圍，培養學生文學修養，使廣大學生關注生活，養成多想多記的習慣，《管理之窗》編委會提供一個寫作平臺——20xx“文秀杯”現場作文大賽，讓學子的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在你我星空下。

　　主辦方：廣東工業大學《管理之窗》編委會

　　活動對象：廣東工業大學龍洞校區全體學生

　　活動時間：20xx年4月3日

　　活動地點：廣東工業大學龍洞校區教學樓

　　三、市場分析

　　1、宣傳的性價比高。這次我們管理之窗編委會舉辦的活動是全校性的名為“文秀杯”現場作文大賽的大型校園活動，屆時參與的人數眾多，因而宣傳效果自然是深入人心。而且，與學校機構聯合宣傳品牌、產品等，對消費者來說，就有一個質量的保證，會大大增強消費者購買的.信心。

　　2、便捷高效的宣傳。我們機構在過往的活動中積累了不少的宣傳經驗，在學校已經建立強大的宣傳網絡，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，而且我們有充足的人力資源去為貴公司完成宣傳活動。

　　四、宣傳目的

　　使我校廣大學生了解和接觸到貴店，提高貴店在本校知名度，從而影響學生們以后的消費選擇。同時通過與貴店的合作宣傳，達到雙贏的目的。

　　五、宣傳策略

　　宣傳時間：20xx年4月1日至4月3日

　　宣傳地點：廣東工業大學龍洞校區

　　宣傳方式：

　　（1）噴畫宣傳噴畫上主要印上活動內容介紹和贊助商，噴畫會在內校道掛3到4天，容易吸引學生眼球。

　　（2）傳單宣傳傳單一面印上活動簡介和報名表格，另一面是商家的廣告內容，傳單會具體派發到每個宿舍和在校道派發，保證我們學校的學生都能了解到貴店。

　　（3）視頻宣傳制作30秒的視頻，結合文秀杯的視頻，在學校內飯一樓的白板上播放一天或兩天，在宣傳文秀杯的同時宣傳貴店，食堂人流量大，可以保證觀看到視頻的人數多，增加貴店的知名度。同時，我們會將我們所做的視頻上傳到網上去，增加視頻的傳播途徑，以達到更好的宣傳效果。

　　（4）書簽宣傳一枚小巧的書簽，既實用又方便。同學們普遍都會將優美的書簽作為他們學習的好幫手，所以，制作書簽，利用書簽來進行宣傳的效果是持久的，潛移默化的。它既可以對貴店進行宣傳，又可以提高貴店的品味。

　　（5）展牌宣傳展板位于宿舍樓下，同學們每天經過都會看到，將貴店的宣傳單放進展板中，可以提高貴店的知名度，吸引到一定的客源。

　　（6）橫幅宣傳簡單明了的橫幅，清楚地反映出貴店的信息，在同學經過時能以最快的速度向同學傳播貴店的消息，既不會引起同學的反感，又能夠達到宣傳的作用。

　　六、經費預算

項目	數量	價格
噴畫	一副	150元
視頻	一天	150元
視頻	二天	250元
傳單	20xx份	310元
傳單	3000份	350元
書簽	1000份	200元
橫幅	紅底	80元
橫幅	彩印	150元

　　備注：

　　1、以上表格內容僅供參考，具體實現方案雙方可通過協商決定。

　　2、貴公司可選擇全項或者部分項目進行宣傳，項目及其經費視具體情況而定。

大學生作文篇6

　　共建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天

　　——題記

　　身處在另一座城市的我，忽然之間對家鄉產生一絲懷念，還念故鄉的山，故鄉的水，故鄉的一切，因為那里曾經是一個上山清水秀的宜居之地。懷念…向往…。

　　故鄉的春天，仿佛總在你不經意的夜晚來臨，清早，透過飄渺的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片溫暖的嫩綠。遠處一輪紅日，好像打著哈欠正懶懶的從地平線那端爬起來，撲咚，池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈全的擴展開來。是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的，是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色。

　　進入大學來到這里，感覺環境的落差特別大，這里是四通八達的公路，各式各樣的高樓，各種各樣的轎車，還有各種各樣的垃圾漫天飛舞。雖然春天力也能夠看見一點新綠，但那是有限的，給人的感覺是既不清新也不自然，換句話來說，現在我們或多或少還能擁有一點綠色。可是我們未來的綠色到底是怎么樣的`呢？是天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊的輕松愜意，還是星星之火可以燎原枯榮燥熱？

　　今天，在我們生活的這個世界，成片的建筑，四通八達的公路，隨風而逝的便利袋，正在成為原野新高地的垃圾場等等。這一切的一切，真實地出現在我們的面前，緊張的人們還未完全從夢中醒來是開始。人們奔走在鋼筋水泥的叢林之中，有著太多的東西不能舍棄，孩子們喝著‘可樂’吃著‘快餐’，虛擬的游戲取代了戶外活動。現代通訊讓天涯若比鄰，卻讓人們近在眼前卻不相識。各種資源和能源和能源在人們無休止的享受中化為烏有，趕早上學的學生為了趕上時間只好邊走邊吃，重壓下地上班族為了不落后與信息時代，只能邊走邊讀，高峰期的車廂內，擠滿了疲倦的身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的。可，這正是我們現實的生活。

　　積極倡導綠色生活方式，樹立健康文明的生活理念，消費理念和出行理念。構建綠色生活示范區，引導共眾節約資源，減少污染，摒棄生活陋習。自覺養成環保，低碳節能的生活習慣，引導公眾環保購選，保護自然。提倡使用可重復使用的生活用品，逐步形成優先購買使用節能環保減排。低碳出行，提倡步行和乘坐公共交通工具，逐步養成綠色健康的出行習慣。

　　全力建設綠色環境，強化生存發展環境的共建意識，共享意識和共生意識。構建綠色宜居生態區，加強指數造林，豐富植被。提升綠化品位，提高綠化覆蓋率。不斷增強碳匯能力，加強環境管理，嚴格監控，認真治理各類污染，實施垃圾分類，減少白色污染，支持廢舊物品和循環利用，不斷提高凈化水平，積極推進低碳節能的住宅及共用設施建設。倡導低碳生活，建設綠色家園，是人們的迫切愿望，也是城區市縣的發展方向。讓我們積極行動起來，加強城區市縣見的交流與合作，攜手并進，共同努力，打造山清水秀的地綠天藍的生存和發展環境，早日實現人們的美好夙愿。

　　作為一名大學生，我們必須帶著星星之火可以燎原的一抹楚痛，大力倡導節能減排。因為一點一滴的小事，一點一滴的破壞，終究影響我們的生活，因此，我們有義務從現在開始，從終究做起，保護環境，低碳生活，捍衛我們共同的家園。

大學生作文篇7

　　高中生的生活本應該是枯燥乏味，整天面對厚厚的習題。試卷一張張飄落，像是秋天的落葉，干枯了一地。

　　父母的嘮叨永遠享受沒有盡頭；老師的教導猶在耳邊回響；同桌的抱怨不時叨擾；郁悶的心情還會侵襲。一天到晚的做題考試，三點一線的生活在我們的掌中刻下了不可磨滅的皺紋。

　　我們只能面對，無權逃避。想想十幾年來學習的辛苦，怎么甘心就在這一刻放棄。白天黑夜，我們不停的'奮斗著，拼搏著，咀嚼著生活的艱辛。

　　除了從容的面對，走向高考的我們就像幾件從此的運動健兒，勇敢，自信，沉穩。就要馳騁沙場，我們要像駿馬一樣。就要翱翔天空，我們要想雄鷹一樣。就要走上考場，我們生命中就注定寫就了兩個字——拼搏。我們時刻在心中默念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；秋種一粒粟，秋收萬顆子。我們時刻準備著燃情擁抱著收獲的六月。

　　歲月如歌，人生如畫。很快，我們就跨過了六月，迎接我們的又是一片嶄新的天地。

　　七月，在校園的槐樹下，悲歡離別。有的人考入了理想的大學，笑容滿面；有的卻盡力的避開人群，躲在一個小角落里，不言語。此刻的心情或許是不同的，唯一沒變就剩下我們純真的友誼了。看看昔日的同桌一考入理想到大學，往日的室友也一一找到他們的位置。我已不再是那個我，而記憶還是印在我們的腦海里了。

　　青澀歲月，懵懂時光，我們一直叫踏進了成年的門檻。昔日的兒時伙伴已經成長為小男子漢了；凌亂的頭發已被整齊的打理；破舊的牛仔褲終于換上了可愛多公主裙。

　　我們沒心沒肺的笑，大把大把的掉眼淚，無拘無束的暢談著。暢談以后的人生，工作，理想。在暢談中我們就這樣學會了長大。

大學生作文篇8

　　大學生小朱畢業以后有著一份體面的工作，他卻向父母坦誠自己希望辭職回家和他們一同養螃蟹，對于他這個醞釀已久的想法，父母皆是頗為詫異而為難。于我看來，養螃蟹是小朱的興趣，所學專業是其專長，將興趣與專長相結合，定會開出新天地。

　　對于小朱的想法，想來很多的人都會有所不解：為何放棄體面的工作回家養螃蟹?如此一來豈不是荒廢了所學知識?對此，小朱心中早有答案，他選擇將自己的知識技能和內心興趣相結合，開辟出職業選擇的新道路。這樣大膽而富有創新意識的想法正是當下社會所缺少的，應當得到人們的支持。

　　職業選擇不應拘泥于體面與否，更應順應興趣。從心而行，往往會有意想不到的收獲，小朱辭職回家的想法并非一時興起，而是經過了很多長時間的'深思熟慮，在他向父母坦陳后，母親建議他到蟹塘體驗一番再下最后的決心。而小朱亦是在勞累一天后方才真正體會到父母養蟹的辛苦，然而他并沒有打退堂鼓，反而堅定了自己的信念。由此可見，他的想法并非腦熱之舉。既然如此，我們又為何不相信他有能力將興趣化為推動事業發展的動力呢?一個人真正熱愛的事方為他的天賦所在，小朱的選擇順從內心的聲音，也為人們提供了從心而行的勇氣。

　　將興趣和專業結合，方可實現自我價值的最大化。小朱辭職賣螃蟹卻并未將所學的知識拋諸腦后，而是提出做“電商”賣螃蟹的新思路。如此一來，既順應了興趣，做自己想做之事，又將所學知識融匯其中，同時還可以推進產業的轉型，一舉兩得，豈不妙哉?當興趣和專業結合在一起時，對雙方都有著極大的促進作用。且看交大材料學院博士李宏燁，將所學的理科模型知識運用到相聲分析之上，推動相聲邁上新臺階。興趣和專業強強聯手，必將成就小朱事業的新輝煌。

　　畢竟人們受到的束縛太多，從心而行，順應興趣擇業不自覺間竟已成奢侈之事，何不如小朱一般，順應內心的選擇?做大公司網絡工程師固然好，成為這里第一個賣螃蟹的大學生，也是光彩之事。

　　且以專業為槳，在興趣的海洋里徜徉，委心任去留吧!