助人為樂小學生作文

時間：2022-11-15 15:51:32 小學生作文我要投稿

【精華】助人為樂小學生作文7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的助人為樂小學生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】助人為樂小學生作文7篇

助人為樂小學生作文篇1

　　班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己心里熱乎乎的。

　　特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末，我把語文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個角落場所，可是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的`時候，姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來。可是，兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時，姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學了。

　　下午放學回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著

　　什么。神情非常專注，就連我進屋都沒有發現。于是，我對她說：“這么熱的天怎么還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什么??”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復習紙！這時，我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個樂于助人的學生呀！

助人為樂小學生作文篇2

　　生活中，快樂，幸福與年齡，性別，家庭背景無關，而是來自于一分健康的生活態度或輕松的心情。我認為，其中最數“助人為樂”為代表。

　　不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人與你共同相互扶持，團結精神與信任感會使你倍覺充實！

　　幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的`一個淺淺的會心的微笑……但已經足夠給予你無限的滿足和快樂！日記大全

　　今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現著一句話：“為人民服務！”

　　助人為樂，助長一份無限的愛心！

助人為樂小學生作文篇3

　　星期五放學回家的時候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站著，好像是在等什么人似得。我連忙跑過去問：“老奶奶，你這是等誰呢？”老奶奶說：“我是在等我的兒子，他說會來這里接我回家。”我說：“老奶奶，你看現在都下雨了，不如我先送你回家吧！”老奶奶看了看這雨，點頭說：“好吧！麻煩你啦！”接著我就挽著老奶奶往她家里的方向走去。

　　我撐著傘送老奶奶走著，問：“老奶奶，您家是住在哪里呀？”“快到了，前面就是啦！”老奶奶回答說；在我們面前的不遠處，有一棟高大的房子，我問老奶奶：“老奶奶，這是不是您的家呀？”老奶奶回答說：“是的，先進來坐會吧！”“不用了，我媽媽還在等著我回家呢！回家晚了，媽媽會擔心的，我還是先回去吧！”老奶奶也不再說什么，只是說了一句：“你再等一下。”我站在門口等著，一會兒，老奶奶出來了，手里拿著一包糖，我高興的`叫了出來“哇塞，是糖呀！”。老奶奶拿著包糖，遞給我說：“今天多虧你了，這包糖你就帶回家吃吧，我也沒什么好東西謝你！”我就搖搖頭說：“幫助別人是我們應該做得！老奶奶，謝謝你的糖，我還是先回去吧！”老奶奶說：“拿著吧！我家里也沒什么人吃，快拿著回家吧，不然你媽媽也該擔心啦！”我把糖接過來，放在書包里，對老奶奶說了謝謝之后就往家里趕。

　　到了家里，媽媽坐在客廳，看到我進門了，就問我說：“今天怎么這么晚？”我就把今天放學后的事情對媽媽講了一遍，媽媽微笑著對我說：“助人為樂是你應該做得，但是下次不要再要別人的東西啦！我們要做一個懂事的好孩子”我點點了頭。

　　這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂的事情！

助人為樂小學生作文篇4

　　在一個晴朗的下午，我和媽媽準備乘車回家。

　　站在公交車站，我焦急地等待車的到來。好不容易，公交車終于來了，我們連忙上了車，想找一個位置坐下來，可是車上的位置已經坐滿了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著扶手。下面還有人在上車，幾乎把車廂都擠滿了。這時上來一位大娘，她手里抱著一個剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的.腳下磕磕絆絆，好像隨時可能會摔倒。她向四周瞧了瞧，然后嘆了一口氣，便站在車中間。

　　過了一會兒，車開始啟動了，只見大娘的身體不由自主地向前沖，腳下不僅打了個趔趄。車慢慢地快起來了，大娘的腳下更不穩了，身體不停地在搖晃，懷里的嬰兒也發出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。

　　忽然，前面一個轉彎，大娘一個站不穩，差點把懷里的嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發出了震耳欲聾的哭聲。這時后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁邊，并幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著：“好人哪！好人！”

　　看到這一幕，讓我非常感動。是啊！人世間每個人都可能需要幫助，哪怕是一個小小的舉動，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心里也會開心。

助人為樂小學生作文篇5

　　夏天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴一會兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎著明媚的陽光背著書包高高興興地上學去。中午放學回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉：“怎么辦呢？沒有雨傘回不了家呀？”就在這時候，同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧。”菲菲心里很感激，和迪迪一起撐著雨傘，快馬加鞭地朝家里走去。

　　忽然，他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走，臉上掛著露珠，分不清是汗水還是雨水。

　　菲菲和迪迪想了一個好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的肩膀上，菲菲拿著雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了，老爺爺高興地說：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺的`身后偷偷地笑了。

　　天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，仿佛也開心地笑了。

助人為樂小學生作文篇6

　　今天在學校呂一濤不小心被撞了，連文杰陪著呂一濤，我去告訴李老師，呂一濤受傷了，李老師去看呂一濤，問他痛不痛，呂一濤說痛的，我還不知道醫務室在哪里，李老師告訴我在一樓，我就陪呂一濤去了醫務室。我覺得以后我們都要小心一點，不要讓自己摔跤受傷。如果同學受傷了，我們要主動去幫助他們，因為我們已經是少先隊員了，要學會助人為樂。

助人為樂小學生作文篇7

　　20xx年10月19日升旗儀式上，學校又表揚了一位“最美實驗人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學。8月3日傍晚，周忠鑫同學和爸爸出去跑步，在經過一段凹凸不平的小路時，有位老爺爺摔倒在地。當時有很多人經過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把。看到這種情況，周忠鑫同學毫不猶豫的準備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當助人為樂吧。”于是他們一起把老爺爺扶到干凈的地方坐下并詢問了老爺爺的住址以及聯系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經反復詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯系方式，為了不耽誤時間，他們果斷報警，在守著老人家近一個小時的等待中，周忠鑫和爸爸不時詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當時老爺爺的家人萬分感謝，準備塞給該同學一些獎金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺的家人帶著錦旗來到了學校辦公室，學校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養陽光少年”的字樣。

　　助人為快樂之本，關心體貼他人，在他人需要的時候能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時自己也能從中得到快樂，這是人的'一種高尚行為。

　　最美實驗人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實際行動詮釋了這種優秀的品格，也一定會影響和激勵更多的實驗人在這場沒有終點的愛心接力賽中取得更多的佳績。

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