【推薦】小學生作文600字匯總9篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文600字 篇1

記得一二年級的時候，午間管理是可以午睡的。當時睡覺是我一天中最享受的事情，但卻被我的同床同學給糟蹋了。

　　宿舍房里的床是雙層的，兩個同學睡一張床，令我不敢相信的是我居然和全班最胖的小葉睡在一起！因為他不僅很胖，而且睡眠習慣很不好。

　　在舒適溫暖的床上，我卻起不了一絲睡意。小葉是睡在上鋪的，他肥碩的身材在床上滾動著，一時往左，一時往右，木板時不時發出“吱吱”的聲響，不僅周圍同學難受，在他下鋪的我更是難以忍耐。

　　我平躺著，眼睛看著頭頂木板上已經生銹的螺絲釘，一股寒意不禁油然而生，如果床板支撐不住他的重量斷裂怎么辦？一想起他80斤的體重從上面摔下來，壓在我身上的.一幕，我猛地抖了一下，好可怕，哪里還能安心入睡。

　　無趣又緊張的我只好無奈地度過這難熬的一小時。我聽不見時鐘的聲響，只有滿耳的“吱吱”聲，我再也受不了了，猛地爬下床，想讓小葉停下來，可我看見他睡得正香，又軟了心，不好意思打攪他，放棄了這個念頭。

　　有一次，我在睡前提醒，他說自己一定會注意的。但他睡著后，竟然又不由自主地滾了起來。我無語了，但也知道他不是有意的，只好把這事深深藏在心里。

　　每個午后，我看見同學們精神飽滿的狀態和睡眠充足的表情，感覺自己很凄涼，只有我與眾不同，內心十分不甘，但又想想，還是算了吧，熬過這兩年就是了。

　　其實我要是提出和小葉換上下鋪，他也許會同意的，只是那時自己膽小又恐高，不敢睡上鋪，也真是拿這事沒辦法了。

　　就這樣，我在每天中午的煎熬中度過了小學生涯的前兩年，我給自己留下了傷痛，但想必小葉卻一定很快樂吧，因為他每天中午都睡得非常香！

小學生作文600字 篇2

　　一個明媚的清晨，我和同學們還有老師早早的就來到了第十一小學。

　　走進十一小學，只看見和我們同齡的孩子們已經等在了那里，他們的小臉蛋紅紅的還有些干巴巴的感覺，看了就覺得挺可憐的！我聽老師說過他們大多數都是農民工的子弟，家里都很困難，中午有時都不回家，吃一袋五角錢的干吃面就頂一頓飯了。我想：我們比起他們是多么幸福啊！每天爸爸媽媽開車接送，放學一回家就能吃上香噴噴的飯菜。想到這兒我幸福的心在怦怦地直跳！

　　手拉手活動開始了，老師給我們每人一個筆袋，準備一會兒讓我們親手送給他們。同時我們還把自己準備好的心愛的課外書交給了老師，然后由老師把這些書抱到了捐獻臺上。這次我們去的也是三。一班，此時一個同學走到了我的跟前伸手說：“你好！我叫馬麗娟。”我握住她的手高興地說：“你好！我叫李鑫瑀”。我們彼此介紹后，我把在家親手提前做好的明信片遞給了她，她也把自己做的明信片遞給了我，接著我把手里的那個漂亮的筆袋也送給了她。

　　看著這張明信片，上面雖然用彩筆就簡單地寫著她的名字、住址、性別、星座，看起來很普通，但我覺得很珍貴，我要好好的把它保存起來。

　　在結束這次手拉手活動時，我發現那些同學們高高興興地拿著我們送來的.那些書和筆袋，像是得到了什么寶貝似的，個個都緊緊地放在自己的胸前。

　　我們雖然只送了些小小的禮物，但那份禮物中包含著我們對十一小學三年一班同學的關愛。我希望自己以后能多參加這種有意義的手拉手活動！

小學生作文600字 篇3

　　緊張……緊張……人人都在忙忙碌碌，步履急促。唯獨一個人——小貓同學，照舊天天無憂無慮，該吃吃、該喝喝，午后還能在和煦的陽光下睡上個舒坦覺，愜意呀。動物們實在搞不明白小貓平時一點都不用功，每每考試怎么總得高分。

　　這天，小貓正大搖大擺走在森林里，突然發現前面的書攤上小兔和小羊正在選書，便走過去，傲慢地對小兔和小羊說：“哼，就算你們再用功，都考不過我！”說完轉身就走。

　　一次語文小測試中，小貓機靈地找了一個和小羊班長、小兔學委較近的座位坐下，試卷發下來后，小貓就開始用它的“絕技”了：他故意用背蹭掉后面小兔的橡皮，又滿臉愧疚地轉過頭去道歉，但背地里，卻用余光瞄著小兔的試卷。小貓撿起橡皮，一邊抿著嘴偷笑，一邊“刷刷刷”把答案寫在卷子上。要收試卷了，小貓借口說要幫組長收試卷，其實想把最后幾題的答案抄上，小貓抄襲成功。可這一切全被長頸鹿老師看在眼里，他沒有吭聲，決定好好治治這小貓。

　　期末考試的日子到了，長頸鹿老師特地把考試地點設在操場上，前后左右都隔著五米長距離。動物們都開始答起題來，“沙沙”的寫字聲在操場上回蕩，可小貓正撓著腦袋，左撓撓，右抓抓，滿臉漲得通紅。抄不著，只能硬著頭皮站起，把卷子丟給長頸鹿老師，然后灰溜溜地跑了……

　　“0分……他居然是0分……”“還以為他有多大本事呢，原來……”“哈哈，真是笨死了……”唾沫星子淹死人，小貓可算是明白這句話的意思了。

　　“怎么交了白卷？”

　　小貓滿臉通紅，但還是狡辯說：“大象老師出的.題太簡單了，我是懶得做……”

　　長頸鹿老師無奈地搖了搖頭：“孩子，考試成績并不代表什么，真正重要的是要懂得誠實啊！你其實挺聰明，只要你能努力，一定能一鳴驚人的。”小貓聽了，慚愧地低下了頭。

小學生作文600字 篇4

　　人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，看那些不健康的書反而有害。針對這個問題，我們班展開了一次激烈地辯論會。 上語文課了。老師微笑著走上講臺，說：“辯論會現在開始！”

　　周沁悅第一個站起來說：“我認為開卷有益，因為人會有選擇的看書，不會摸不清是非，看那些不健康的書。”正方同學聽了這話，頻頻點頭。

　　劉勁宏聽了，不服氣地站起來，理直氣壯地說：“我認為開卷未必有益，就拿漫畫來說吧，有些同學喜歡看漫畫，可又抵擋不住漫畫書的誘惑，看上癮了，每時每刻就都會惦記著那本書，這樣學習也會被耽誤！”教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　“我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉向了張可心，她繼續說道，“讀了之后我的'寫作水平不僅沒有提高，而且還下降了，所以我也認為開卷未必有益。”“那可未必！”張子豪站起來說，“我覺得漫畫是讓人們放松的，是休息時間看的，而不是上課時間看的，更不是給自控能力差的同學看的。漫畫里還有好詞佳句，幫助了我寫作文呢！”正方同學為張子豪鼓起掌來。

　　我想：張子豪可真會編，漫畫里還有好詞佳句呢？漫畫一頁才幾個字，我看，都是陳詞爛句吧！于是，我站起來自信滿滿地說：“我以前看過《烏龍院》，里面不僅沒有好詞佳句，還有一些罵人的臟話；剛才張子豪同學說他看見漫畫書里有好詞佳句，請他說說有哪些。”我將了他一軍，教室里響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接著，又有許多同學起來發了言，你一言，我一語，教室里炸開了鍋。 最后邊靚站起來咄咄逼人地說：“我看了漫畫書，他對我很有幫助。有一次我寫作文，有一句話不知該怎么寫，就想起漫畫書中‘對不起······’寫在了作文里，最后得了優加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。

　　“丁鈴鈴！”下課了，鄭老師宣布：“反方獲勝！”我高興地跳起來。的確，我們要有選擇，有節制地看書，這次辯論會真是讓我受益匪淺！

小學生作文600字 篇5

　　在一個夏天的夜晚，下了一場暴雨，路邊的一條長長的溝中，積滿了混濁的雨水。

　　傍晚，外出找食回來的螞蟻們遇到了一只散步的螞炸。螞炸見螞蟻們找到了食物，饞得直流口水，他想出了一個主意，便對螞蟻說：“螞蟻老弟，你們好啊。你們信不信，我是扎猛子高手，能把頭扎進水里幾分鐘不出來。”螞蟻們見螞蚌那趾高氣揚的樣子，立即反駁道：“不信不信，誰能有這么大本領？我們不信！”螞蚌見螞蟻不信，就說：“哎，咱們打個賭，如果我贏了，你們就把那些吃的`給我；如果我輸了，我就給你們蟻王服務一輩子，怎么樣，合理嗎？”螞蟻們聽后想了想，覺得還挺合理的，便說：“好吧。”

　　扎猛子表演開始了，螞炸裝模作樣地吸了一口氣，猛地把頭扎進了水里，一分鐘過去了，螞蟻們不以為然膘了螞炸一眼，兩分鐘過去了，螞蟻們開始注意了，三分鐘過去了，螞蟻們屏住呼吸，聚精會神地看，四分鐘過去了。螞蟻們大驚失色，以為螞蚌淹死了。沒想到正在這時，螞炸猛地抬起頭來，把螞蟻們嚇得連連后退。“不用怕，我就是剛才跟你們打賭的螞炸呀！”螞蟻們小心地問：“真的？”“那當然，你們認輸了嗎？”螞蚌剛想帶著食物揚長而去，忽然看見了正在找害蟲的蝗螂。同時，蝗螂也看見了螞炸。“哈，好一頓美餐！”蝗螂向螞炸步步緊逼，螞炸見了，臉都白了，可過了一會兒，他鎮定下來，恢復了原來那“綠光滿面”的樣子。他對蝗螂說：“蝗螂大哥，我是扎猛子高手，咱們打個賭……”蝗螂滿不在乎地說：“那你能游蛙泳嗎？”“我可以游仰泳。”“不，我就叫你游蛙泳。”說著，蝗螂猛地一下把螞炸按到了水里，不到30秒，螞蚌就不動了。螞蟻們驚奇地看著蝗螂，又看了看淹死的螞蚌，半天才緩過勁兒來，結結巴巴地問：“怎……怎么回……回事？”蝗螂笑了笑，說：“螞蚌的氣門在肚子上，我一把他的肚子按在水里，他不就憋死了嗎？”

　　螞蟻們終于明白了：原來，螞炸是用肚子的氣門呼吸的。他們表示，以后再也不上螞蛇的當了。

小學生作文600字 篇6

　　大家對雨一定有一些或美好或郁悶的各種回憶吧！我有一個對雨的美好懷念，就在去年的夏天——

　　那個夏天，驕陽似火，烈日當頭。而奶奶種的.幾畝菜苗可受不了，它們耷拉著腦袋，無精打采地站在炎熱的土地上。本來挺拔的身姿現在都矮了一大截。干干的菜地一片黃白色，還有幾處裂縫呢！奶奶見了立刻為它們澆水，想緩解旱情。她自己一擔一擔地挑水，弄得滿頭大汗，衣服都濕透了，可還是喂不飽這些干渴的青菜秧。我看了，想想自己也是個愛吃青菜的小達人，就決定讓自己也和奶奶一起勞動來澆菜。

　　果然，一份耕耘，一份收獲。我和奶奶拯救了一塊菜地。澆過水的那些菜苗都顯得精神多了。它們漸漸蘇醒過來，掛著水滴慢慢挺起了腰。可對于奶奶的“小農場”而言，這么一小塊菜地才是十分之一。要把全部的菜都澆個遍，別說費人力氣，就是那個水池也供應不了那么多水呀！奶奶嘆了口氣，說：“看起來‘小農場’是逃不了這場‘旱災’了。”我暗暗地想：老天爺，求你下場雨吧！只要你老天爺出馬，這一切就全都解決了呀！就這樣，我每天都趴在陽臺上，眼巴巴地等著天下雨。

　　不知過了多少天，有一天下午，忽然，烏云密布。隆隆的雷聲震耳欲聾，雨珠“嗒嗒”地從天空中落了下來。終于下雨了！我一蹦三尺高。為了這場大雨而歡聲慶祝。我大聲歡呼：“這場雨來得太及時了，拯救了我們的‘小農場’。哦耶！”

　　這場雨，讓我喜歡上了雨。雨對人有利有弊。如果雨適當地下，那對人，對大自然是一個很好的幫助。雖然眼前我們杭城的這場雨下得有點久了，下得大家有些煩了，但是，想想當下的時節，春雨是一切植物發芽生長必不可少的，這讓我想起了一首詩《春夜喜雨》：

　　好雨知時節，當春乃發生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　雨，是生命的源泉。原來雨那么重要，那么的美，讓我們愛上雨吧！

小學生作文600字 篇7

　　我的故鄉——龔家塆，位于梅川鎮西部，與蘄春赤東鎮毗連，素有“桂花雨”塆之稱。

　　進入龔家塆，仿佛進入了一片芬芳四溢的天地。桂花樹比比皆是，家家戶戶的門前屋后、通塆的公路甚至有的田埂上應有盡有，種類有“金桂、銀桂、丹桂、四季桂”等。

　　四季桂是長年開花的，溫婉而有韻致，把熾熱而蓬勃的夏之夢演繹為八月那醉人的芬芳。雨如煙的季節，登臨鳳凰山，放眼西望，處處生機勃勃，關沙河10長港猶如玉帶，500余株四季桂林立河堤兩岸，碧綠的葉兒，厚實中透著自信；未經修剪的枝條，使勁地向四處延伸；錦簇的小花，倔強地綻放；這樹、這枝、這葉、這花，高低錯落有致，形成了自然綽約的風姿。“八月桂花香，人兒盡芬芳，晚風習習，是誰在橋旁，依依陶醉把詩朗……”臨近中秋節，家家門口桂花滿地，踩上去像踩在絲絨地毯上。特別是那棵棵桂樹上一團團一簇簇嬌小的花朵，好像金燦燦的珍珠米粒，你挨著我，我擠著你，羞澀的`團團簇擁著，隱于碧綠的枝葉里，可又不甘寂寞的紛紛從葉的縫隙中露出盈盈笑臉。只要有一縷清風，幾絲小雨，桂花紛紛落下來，落得行人滿頭渾身，小孩子就喊：“啊！下雨啦，好香的桂花雨！”一陣陣沁人肺腑的花香從樹上飄溢出來，于是，家家的小院內，新建的小樓旁，小巷的拐角處，都能徜徉在桂花的香氣里。兒童邊走邊搖，桂花飄落如雨，地上不見土壤，鋪滿桂花，踩在花上軟綿綿的，心中有點不忍。桂下清坐，聽憑風吹一身花蕊，疏疏落落，淅淅瀝瀝，猶如行走在雨絲綿綿之中，讓人迷戀，讓人陶醉在甘淳的芬芳中。

小學生作文600字 篇8

　　前幾天我和我媽媽、姑姑、哥哥出發去了南通啟東海邊玩。這是我夢寐以求的海邊，昨天晚上當我聽到這個消息后就非常興奮，這可是我最想去的地方了。我夢想中的大海都是從電視畫面中由來的：蔚藍的天空下 ,一望無際的藍花花的海水不時涌起千堆雪 ,松軟的.沙灘 ,海岸上光滑陡峭的巖石絕壁以及海面上空悠長鳴叫的海鷗 ,構成一幅海天相接、波瀾壯闊的壯美風景畫 。

　　我們一大早就出發了，一路上，我的心情無比激動，老是問媽媽要不要到了，要不要到了，媽媽聽得都不耐煩了。我們經過2個多小時終于到達我們的第一站：黃金海灘，因為車不讓進去，我們要徒步行走2公里。而當我們走到海灘時，早已大汗淋淋，恨不得直接跳到海里去游個泳。

　　黃金海灘果然如傳聞中的一樣美：沙灘如同金子一樣黃，太陽炙熱的光芒直直的打在上面，照出一圈圈光暈，也把沿路邊沙灘曬的滾燙滾燙，光著腳踩在上面，腳底差點被燙的起泡。但是走到靠水的沙灘上細軟的沙子擠進了我的腳趾縫里，癢癢的，真舒服！細細的沙一腳踩下去，一步一個腳印，海水不一會就把我的腳印給沖刷掉了，海浪拍打著沙灘，同時海水把小貝殼給沖到了海岸上，我跑著跑著突然被腳下硬硬的東西給刺了一下，我停下腳步仔細找，發現那個小東西有一半露出了外面，我使勁把它挖了出來，哇！好大一個貝殼，

　　我撿著貝殼哼著我自己喜歡的歌曲。看著袋子里一個個五顏六色的貝殼，我的心里像吃了蜜一樣甜

　　天色漸漸暗了下來，我們懷著戀戀不舍的心情離開了黃金海灘。

小學生作文600字 篇9

　　當早晨第一縷陽光灑到大地上時，一條書包匯成的“河流”在向一座神秘的城堡——付莊小學匯集。他們有的唱著歌，有的在說笑，還有的在竊竊私語這······些活潑可愛的小精靈是校園的鬧鐘，他們把美麗的校園喚醒了。她伸了個懶腰，打了一聲哈欠，接著便敞開了溫暖的懷抱，迎接這些可愛的天使。 在迎驗的這段時間，這個神秘的城堡發生了“天翻地覆”的變化，現如今的付莊小學已今非昔比。

　　學校設備齊全，使我們的學習生活更加豐富多彩。閱覽室里，我們遨游在書的'海洋，如饑似渴地汲取營養；實驗室里，我們探究著千千萬萬個奇妙、有趣的現象；音樂教室里，常常回蕩著我們悅耳的歌聲······

　　校園環境優美，景色宜人。特別是位于學校東北角的園子，一年四季景色美不勝收。它既是花園，又是果園，園子里有柿子樹、核桃樹、杏樹······現在正值收獲季節，柿子樹上掛滿了金黃的小燈籠，我們一看，饞得直流口水，但從不貿然跨進園子一步。湊課間大休息，老師會帶領我們去參加實踐活動，使我們了解一些課外豐富的小常識。

　　我們的教學樓寬敞明亮，漫步其中，一些警示標語和名人名言隨處可見，使我們受到文化的熏陶。教室走廊里盆盆鮮花爭奇斗艷，“展示臺”里有我們巧手的結晶。

　　聽，教室里傳來朗朗的讀書聲，多么響亮、多么悅耳啊！同學們全神貫注地聽老師講課，收獲豐富的知識。下課鈴響起，大家一窩蜂似地沖出教室，像脫了韁繩的野馬，馳騁在遼闊的草原上。操場上到處洋溢著同學們銀鈴般動聽的笑聲。

　　在這樣美麗的校園上學，我的心情每天都很愉快。每當走進學校大門，看到旁邊的綠樹高大挺拔，樹葉郁郁蔥蔥；花兒向我點頭，露出笑臉；草兒沖我彎腰，為我表演舞蹈。一看到這些景色，我的心情就會莫名的好起來。

　　放學鈴聲響起，同學們都載著滿懷的好心情走出學校大門。校園敞開懷抱，依依不舍地送走可愛的孩子們，目睹孩子們越走越遠，直到消失在自己的視線中。

　　付莊小學真美啊！我愛你！

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